张晓明学术研究简介

巨　张晓明学术研究简介　张晓明．黑龙江省教育学院副院长　研究员一　学术成长多所历练ｌ９６３年１月出生于黑龙江省克山县，　１９８２年７月毕业于华东师范大学物理系，获理学学士，１９９６　年至１　９９８年在东北师范大学教育管理专业研究生课程斑学　习１９８２年８月至今工作在黑龙江省教育学院，先后任职教　部教研室主任、部副主任，教务处刮处长（兼招生办主任），科　研处副处长、处长（兼学术委员会秘书长），２　ｃ】ｌ　Ｊ３年ｌｏ月任副　院长、党委委员。其间，ｌ９９５年至１９９７年兼任《教育管理》　主编．１９９９年至２０００年兼任《黑龙江教育学院学报》主编．　２０　Ｃ）１年＿＠２０Ｏ２年担任省委农村重点工作驻延寿县指导督查纽　组长：１９８８年任助理研究员，１９９３年任副研究员，２００（）年任　研究员．、　学术研究博精并蓄在站台岗位职能、追踪改革前沿的６大研究领域颇有建树：１）中等职业技术教育　主持全国教育科学规划“九五”重点课题青年专项《职业技术教育教学目标分类研究与实验》，担任全国　职业高中电子类教材编审组副蛆长２）基础教育课程改革——担任教育部基教司课程改革研究专项核心组成员．　主持和参与国家、省的多项课程改革课题研究．３）农村教育——主持全国教育科学“十五”规划重点课题的核　心专题《陶行知教育思想与农村基础教育　援长专业发展——担任全国中小学校长培训研究会副理事长，主　持教育部人事司立项课题《中小学校长远程培训研究》，主持校长培训全国招标网络课程《校本培训》的研制　开发、５）科研管理——研制了具有原创价值的《教育类科研成果评奖中的出版社、期刊、奖励参考标准》　６）教育学院办院模式——在全国教育学院协作会上交流了关于　教育学院研培结合办院模式”的研究报告。　学术成果丰硕优良．著有《现代职业教育教学论》等４部专著；发表《建立校本教研制度是深化课程改　革的现实良策》等６ｌ１余篇论文；主鳊《计算机电路基础》等９本教材；主蝙《新课程发展性评价》丛书［共８　册）　科研成果中获国家级奖励５项、省级奖励２【ｌ余项　学术普及广为赞誉　担任省义务教育课程改革宣讲固团长，省骨干较长专家指导团副团长，省高中教师　新课程培训《教育新理念》首席专家，省示范－｜生高中评审组论证专家，省教育学院贡献智慧、髓务基层实践　活动纽组长，６个市的送教下　专家组组长　围绕课程改革、学校管理、校长与教缔发展等专题，开展贴近宾　践、操作性强的学术普及活动，深受基层广大校长教师的普遍赞誉　学术咨询绩效卓著．，为省教育厅的教研工作管理、示范性高中评审、地方课程开发、曝改实验指导、校　长教师培训等项．Ｔ－作，呈交了研究报告、编　：了政策文件。主持编辑了《新世纪的壤色华章——熏龙江省农　村教育改革与发展》专题片；以《全面深入推进素质教育，实现省教育学院高水牛的世纪跨越》痔翅，在《黑　龙江日报》发表了整版的．Ｙ－作报道：　《浓笔书就改革卷，重彩绘出发展图——黑龙江媾基础教育课程致革　扫描》为题。宣传了全省课改的成就与思考　作为学习型、学术型的年轻管理者，一以贯之所追求的学术与工作境界是：　用勤学和慎恩充实人生，以研究和创新追索理想，把智慧和奉献寄予事虢，娃发展和辉煌伴随学院，