假期读书心得

在上学期我和学生共同学了一篇名叫《走遍天下书为侣》的课文，在这篇课文中给我留下了印象比较深的一句话：你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。所以，在这个假期我仍然以钟日祥、赖新元写的《教师转变后进生的9大技巧》为伴侣，一起度过这40多天的寒假。相信我会在这本书中发现新东西。

不知不觉中9大技巧又一次历历在目：如何正确认识后进生；坚守对后进生的教育之爱；唤起后进生向上的信心；解开后进生的“心结”；有针对性的解决后进生的“问题”行为；加大对后进生的学法指导；提升后进生的自身能力；善用工作技巧来解决后进生问题；走出教育后进生的误区。在上学期读这本书时从“解开后进生的‘心结’”这一技巧中知道了如何消除后进生的自卑心理，使得李帅同学有了一个很大的转变。当我读到“善用工作技巧来解决后进生问题”这一技巧中的一招──适时“增担加压”。让我更加坚信：作为教师不能一味地把后进生永远当成后进生，要帮助其转化，应该不断的更新自己的方法，就会让孩子有一个大转变。这让我想到了我班xx同学。这个孩子由于家庭的变故给孩子心灵上带来了很大的创伤，所以成绩一直都在及格边缘，那字就更不用说了。平时情绪易激动，有时同学们不小心刺痛他的伤疤，他都会怒气冲冲来找我说明原因，让我替他做主，我也当之无愧。我知道这个孩子特别善良，特别善解人意，骨子里总有不服输的劲儿。还记得那次，在检查作业时我发现他的本子上出现了两种不同的字迹。当时我就知道都出自他的笔记。怎样让他坚持住干净的字迹呢？于是我利用课下的时间沟通了一下。说明了我不相信这干净的字迹是他写的。他为了证明给我看。毫不犹豫地说：“老师，我现在就写，您看着我。”我也赞同，就默许了。转眼间一个个干净的小字呈现在我的面前，一行行工整的字迹进入我的眼帘。事情过后，我也注意到了刘浩的字一直都坚持着。看来适时“增担加压”

也能让一个孩子发生意想不到的变化。

读书百遍，其义自见。后进生的工作是无止境的。我会继续研读《教师转变后进生的9大技巧》这本书，相信还会发现新的东西。真正领会“以静制动，视而不见”、注重暗示效应、寓教育于谈话中、激将也能点石成金这些妙招，也让我在教学上的财富更丰富一些。