本节微课通过具体的实例详细讲解了噪声的概念、噪声与人类的关系。通过如何听到声音仔细讲解了如何控制噪声，突破了学习难点。
学习目标：
1、了解噪声的来源和危害；
2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 自学指导： 噪声的来源
（1）发声体做 振动时发出的声音就是噪声。 （2）凡是妨碍人们正常 、 和 的声音以及对人们想要听到的声音产生 的声音都属于噪音。 噪声强弱等级与危害 （1）人们用 作为声音强弱等级的单位，用符号 来表示。 （2）为了保护听力，声音 ；为了保证工作和学习，声音 ；（3）为了保证休息和睡眠声音 。
控制噪声
控制噪声的三个途径： ， ， 。 即从 处减弱，从 减弱， 减弱。 题组训练 题组一：
1、从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做 时发出的声音，从环境保护的角度看，凡是妨碍 声音，以及对人们要听到的声音起 的声音，都属于 。 2、计量噪声强弱常用 做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过 dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过 dB. 3、下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．在噪声声源外加个外罩 B.砍掉马路和住宅之间的树 C.带耳塞 D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 4、下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ） A．做一个外罩将声源罩住 B．在耳孔中塞一团棉花 C．在马路旁植树造林 D．换用噪声小的机器 题组二：
1．以下四个措施中：①马路旁房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树种草；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪声污染有作用的是 。
2.污染已成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生，阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
A.中考期间考场周边工地停止施工 B.飞机场附近居民采用双层窗
C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭 D. 工人工作时戴防噪声耳罩 3、“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后，你会发现周围特别宁静？
题组三：
1. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 2. 以下措施不能减弱噪声的是( )
A.摩托车上安装消声器 B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C街头设置噪声监测仪 D.高架道路两侧安装透明板墙
3、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确 ( )
A.小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。 B.小华：放鞭炮没有任何好处。
C.小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。
D.小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了。
4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( )
A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C.城市某些路段禁鸣喇叭
D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙
5、 为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效、合理的？（ ）
A、 老师讲话声音大一些。 B.每个学生都带一个防噪声耳罩。 B、 在教室周围植树。 C.教室内安装噪声监测装置。
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