成都北京师范大学成都实验中学小学数学二年级上册第一单元经典题(培优)

一、选择题

1．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（ ）。 A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长 2．下面的物体中，（ ）的高度最接近1米。

A. 台灯 B. 写字台 C. 教室的门 3．下面物体中厚度最接近1厘米的是（ ）。

A. 文具盒的厚度 B. 液晶电视机的厚度 C. 食指的宽度 4．小月家离顺峰山公园大约（ ）。

A. 600米 B. 399米 C. 1千米

5．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ ）步。 A. 16 B. 160 C. 1600 D. 16000 6．9千米比9000厘米（ ）。

A. 长得多 B. 短得多 C. 短一些 7．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（ ）。

A. 铁丝长 B. 木棒长 C. 同样长 D. 无法比较 8．下图中的钢笔长（ ）厘米。

A. 6 B. 7 C. 8 9．2米长的绳子和200厘米的长的线段比（ ）。

A. 2米长 B. 200厘米长 C. 一样长 10．下面（ ）的测量是错误的。

A.

铅笔比6厘米长

B.

铅笔长10厘米

C.

铅笔长大约20厘米

11．用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长（ ）。

A. 62厘米 B. 60厘米 C. 72厘米 D. 52厘米 12．新生儿出生时身长约50（ ）。

A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 13．从西村到东村，哪条路最近（ ）

A. 西村——北村——东村 B. 西村——南村——东村 14．小美沿着操场跑了一圈,大约跑了( )。

A. 400米 B. 200千米 C. 200厘米 15．一棵大树高14（ ）

A. 米 B. 分米 C. 厘米 D. 二、填空题

16．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。

A.

B.

C.

D.

17．大树高约 8________ 爸爸身高 175________ 橡皮长约 4________ 教室高约 3________

18．1米=________厘米 24厘米＋49厘米=________厘米。 19．一只蚂蚁从尺子的17厘米处爬到8厘米处，它爬了________厘米。20．量一量。

毫米

________厘米

________厘米

________厘米

21．在横线上填上合适的长度单位。 一块橡皮长为3________

一张婴儿床长为1________20________ 小平的身高为1________45________ 22．在横线填上合适的单位.（厘米或米） 一本书厚1________ 手掌的宽约8________ 操场长约60________ 课桌的高65________ 一条跳绳长2________

23．

________厘米________毫米

________厘米________毫米

24．直尺上从0到2长________厘米。 25．他们的身高各是多少厘米?（填在表格里）

姓名 小龙 小虹 小虎 小兰 身高（厘米） ________ ________ ________ ________

三、解答题

26．量出每条边的长填在括号里。

27．在测量方法正确的旁边的□里画“√”。

28．量出下面两条线段的长度,并在比较长的线段后面的□内画“√”。

( )厘米 □ ( )毫米 □

29．将两张长度都是12厘米的纸条连接起来，如下图，如果黏合部分的长度是5厘米，那么连接后的纸条长多少厘米？

30．一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？ 本数 10 100 10000 1000000 100000000 高度/厘米 3

【参】

2016-2017年度第*次考试试卷 参

**科目模拟测试

一、选择题 1．C 2．B 3．C 4．C 5．C 6．A 7．C 8．A 9．C 10．B 11．D 12．B 13．A 14．A 15．A

二、填空题

16．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线是C最短的线是D故答案为：C；D【

17．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据

18．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米

19．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差

20．3；4；2【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：6-4=2（厘

21．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有

22．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的

23．3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度

24．【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可

25．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘

三、解答题 26． 27． 28． 29． 30．

2016-2017年度第*次考试试卷 参考解析

【参考解析】

**科目模拟测试

一、选择题 1．C 解析： C

【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以 100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。

故答案为：C。 【分析】1米=100厘米。

2．B

解析： B

【解析】【解答】解：A：台灯的高度比1米低得多；B：写字台的高度接近1米；C：教室的门大约2米高。 故答案为：B。

【分析】1米=100厘米，教室门的宽度大约1米，由此选择即可。

3．C

解析： C

【解析】【解答】 下面物体中厚度最接近1厘米的是食指的宽度。 故答案为：C。

【分析】此题主要考查了长度单位厘米的认识，根据生活实际可知，食指的宽度大约是1厘米。

4．C

解析： C

【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符； 选项B，399米比428米近一些，与题意不符； 选项C，1千米比428米远得多，与题意相符. 故答案为：C.

【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.

5．C

解析： C

【解析】【解答】解：800÷0.5=1600（步） 故答案为：C。

【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。

6．A

解析： A

【解析】【解答】解：9千米=900000厘米，900000远大于9000，所以9千米比9000厘米长得多。 故答案为：A。

【分析】1千米=1000米=100000厘米，如果两个数相差较多，那么就用“长的多”或“短得多”来表示，如果两个数相差较少，就用“短一些”或“长一些”来表示。

7．C

解析： C

【解析】【解答】100厘米=1米，所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。 故答案为：C.

【分析】根据单位换算，1米=100厘米来进行选择。

8．A

解析： A

【解析】【解答】 下图中的钢笔长7-1=6厘米。

.

故答案为：A.

【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.

9．C

解析： C

【解析】【解答】解：2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。 故答案为：C。

【分析】2米=200厘米，所以它们一样长。

10．B

解析： B

【解析】【解答】解：A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。 故答案为：B。

【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。

11．D

解析： D

【解析】【解答】 用一根皮尺量一条线段的长度，这条线段长52厘米。 故答案为：D。

【分析】知道图中一个大格是10厘米，一个小格是1厘米。数一数这条线段由几个大格几个小格即可。

12．B

解析： B

【解析】【解答】 新生儿出生时身长约50厘米。 故答案为：B。

【分析】根据对新生儿身长的了解和对长度单位把握，即可解答。

13．A

解析： A

【解析】【解答】 从西村到东村，经过西村——北村——东村这条路最近。 故答案为：A。

【分析】观察图可知，从西村到东村，有两条路线可以走，对比可知，经过西村——北村——东村这条路最近。

14．A

解析： A

【解析】【解答】解：根据实际情况可知，小美沿着操场跑了一圈，大约跑了400米。 故答案为：A。

【分析】操场一圈的长度大约是400米.200千米是比较长的距离，200厘米只有2米长。

15．A

解析： A

【解析】【解答】 一棵大树高14米。 故答案为：A。

【分析】根据对大树高度的了解和对长度单位的把握，即可解答。

二、填空题

16．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线是C最短的线是D故答案为：C；D【 解析： C；D

【解析】【解答】选项A，

长度是30cm；

选项B，

长度是90-10=80cm；

选项C，

长度是3m；

选项D，

故答案为：C；D。

长度是5-3=2dm；

3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。

【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数； 注意：量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。

17．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据

解析： 米；厘米；厘米；米

【解析】【解答】 大树高约8米；爸爸身高175厘米； 橡皮长约4厘米；教室高约3米。 故答案为：米；厘米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。

18．100；73【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米故答案为：100；73【分析】1米=100厘米

解析： 100；73

【解析】【解答】解：1米=100厘米；24厘米＋49厘米=73厘米。 故答案为：100；73。 【分析】1米=100厘米。

19．【解析】【解答】解：17-8=9厘米所以这只蚂蚁爬了9厘米故答案为：9【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差

解析：【解析】【解答】解：17-8=9厘米，所以这只蚂蚁爬了9厘米。 故答案为：9。

【分析】这只蚂蚁爬了的距离就是两个刻度只差。

20．3；4；2【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：6-4=2（厘

解析： 3；4 ；2

【解析】【解答】解：第一把尺子由0刻度量到了3刻度，所以长：3-0=3（厘米）；第一

把尺子由0刻度量到了4刻度，所以长：4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度，所以长：6-4=2（厘米）。 故答案为：3；4；2。

【分析】直尺测量物体的长度=末端对准的刻度-始端对准的刻度，据此代入数据解答即可。

21．厘米；米；厘米；米；厘米【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米；一张婴儿床长为1米20厘米；小平的身高为1米45厘米故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有

解析： 厘米；米；厘米；米；厘米 【解析】【解答】一块橡皮长为3厘米； 一张婴儿床长为1米20厘米； 小平的身高为1米45厘米。

故答案为：厘米；米；厘米；米；厘米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米，根据生活实际与数据大小，选择合适的单位即可。

22．厘米；厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米；操场长约60米；课桌的高65厘米；一条跳绳长2米故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的

解析： 厘米；厘米；米；厘米 ；米

【解析】【解答】一本书厚1厘米；手掌的宽约8厘米； 操场长约60米；课桌的高65厘米； 一条跳绳长2米。

故答案为：厘米；厘米；米；厘米；米。

【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际，选择合适的长度单位。

23．3；2；4；5【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米故答案为：3；2；4；5【分析】测量物体的长度时先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处这个物体的另一端所指的刻度

解析： 3；2；4；5

【解析】【解答】解：曲别针的长度是3厘米2毫米；铅笔的长度是4厘米5毫米。 故答案为：3；2；4；5。

【分析】测量物体的长度时，先把这个物体的一端放在直尺的0刻度线处，这个物体的另一端所指的刻度是几，那么这个物体的长度就是多少。

24．【解析】【解答】解：2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可

解析：【解析】【解答】解：2-0=2，所以直尺上从0到2长2厘米。 故答案为：2。

【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度，据此代入数据作答即可。

25．95厘米；98厘米；100厘米；92厘米【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；小兰：98厘米-6厘米=92厘米；小龙：92厘米+3厘米=95厘

解析： 95厘米；98厘米；100厘米；92厘米

【解析】【解答】解：小虹：1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米；小虎：1米=100厘米；

小兰：98厘米-6厘米=92厘米； 小龙：92厘米+3厘米=95厘米。

故答案为：95厘米；98厘米；100厘米；92厘米。

【分析】小虎的身高可以直接确定，用1米减去2厘米就是小虹的身高，用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高，用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。

三、解答题 26．

【解析】【分析】测量线段的长度时，先把尺子的0刻度线与线段的一个端点对齐，然后观察另一个端点所对的刻度是几，那么这条线段的长度就是几。

27．

【解析】【分析】测量物体的长度时，要先把物体的一端与0刻度线对齐，观察另一端所指的刻度是多少，那么这个物体的长度就是多少。

28．

略

【解析】【解答】解：测量如下：

【分析】用直尺测量出两条线段的长度，第一条用厘米作单位，第二条用毫米作单位，然后比较长短即可。

29．

解：12-5=7（厘米） 12+7=19（厘米）

答：连接后的纸条长19厘来。

【解析】【分析】由题意可知，两张纸条连接起来的总长度是24厘米，黏和部分长是5厘米，也就是两张纸重叠了5厘米，因此，从总长度里面减去重叠的5厘米，就是连接后的纸条长度。

30．

解：100本30厘米，10000本3000厘米，1000000本300000厘米，100000000本30000000厘米； 30000000÷100=300000(米) 300000-8848=291152(米)

答：一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山(高约8848米)多291152米. 【解析】【分析】根据表格中10本 高度推算出1亿本的高度，用这个高度除以100即可换算成米，然后用减法求出多的高度即可.