一个心理健康的教师应该具备以下的标准：
一、认同教师角色，悦纳教师职业，热爱教育工作； 二、具有积极乐观的人生态度和良好的心境； 三、具有健全的人格，良好的个性特点； 四、具备较强的适应能力和活动能力； 五、具有和谐的人际关系。
教师的心理健康，除了具备一般个体心理健康的基本特质外，还应包含教师职业特性所带来的特殊要求，即教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。如果教师的心理素质结构完整，在与环境、他人互动过程中各个成分能协调有效运行，那么其心理就是健康的。
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