燃烧

（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如下图所示实验：

将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 有关。

燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如 （举一日常生活实例） （2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。

（10哈尔滨34）.（4分）某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。整个实验过程如图所示：

（1）写出A试管中发生反应的化学方程式 ； (2)待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液

面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因

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（10宁夏19）．某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷

燃烧实验。

（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应

的化学方程式是：___________________。白磷未燃烧的原因是 。

（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是 。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是 。

（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是 ，收集方法是 ；也可用于制取 气体，化学方程式是 。

43.（2011．南昌市）(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；

【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热； （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是 ； 【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为 。

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44.（2011.沈阳市）（3分）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭火焰。

（1）以上实验依据的灭火原理是： 实验1 ，实验2 。

；

（2）请你再举一个生活中灭火的实例 蜡烛

1. (2分)毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如右图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观

察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因： 、 。

19．(09福州)2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。 (1)福州市区家用燃料的更新历程如下：

①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。 A．天然气是可再生的能源 B．气体燃料的利用率更高 C．减少煤燃烧过程中产生的污染物

②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 。

③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。

(2)从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。

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20． (09福州)阅读材料，回答问题。

材料一： 2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。

材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料属于 材料(填“有机”或“无机”)。

请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。 (2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 。(填标号) A．提供氧气 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供可燃物

(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 。(答一点)

氢氧化镁受热分解的化学方程式为 。

21．（09广州）化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。

①天然气（主要成分为CH4）完成燃烧的化学方程式是 ；

②计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；

③从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 。

1g物质完全燃烧产生CO2的质量 1g物质完全燃烧放出的热量

CH4 m= 56KJ C 3.67g 32KJ

33．（2012•济宁）随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体大大增加．其中，一种气体（与二氧化碳性质相似，能与水和碱反应）是酸雨的主要成分，该气体是 ，酸雨形成的原因是 ，工业上常用石灰乳吸收这种气体，原理为 ．（用化学式或化学方程式表示）

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34．（2012•义乌市）现实生活中，氨气多用作致冷剂及农用化肥，其实它还是一种清洁能源，在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气．最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，从而大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源． （1）N2+3H2

2NH3该反应属于基本反应类型中的 反应．

（2）请你根据下表信息分析用NH3取代H2的优点： 性质 名称 NH3 H2 无色、刺激性 ﹣77.7 无色、无味 ﹣259.2 ﹣33 ﹣253 颜色、气味 熔点（℃） 沸点（℃） 25℃水中溶解度（g/L） 456 0.0015 标况下密度 （g/L） 0.6942 0.09 ①由于NH3比H2沸点高，所以更易 ，便于储存和运输．

②NH3泄漏时易发现是因为 ，同时它易溶于水，便于处理．

35.（2012.宿迁市）香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有 、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是 ；随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是 （选填字母）

（A.提供可燃物 B.提供氧气 C..使可燃物的温度达到着火点）；一旦发生火灾，消防队员通常用水来灭火，该方法的化学原理是 。

36.（2012临沂）从生活走进化学，从化学走向社会。请回答下列问题：

(1)社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花，花香满屋。请用分子的观点解释闻到

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香味的原因___________________________________。

(2)、在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视。请你答出使用乙醇汽油的优点（一条即可）________________________________。

37.（2012.德州市）（6分）化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？

同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件① ② ； 小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题：

（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式： 。

（2）设计检验固体产物是否为Na2CO3的实验：①用 与固体产物反应，制得气体；②将气体通入 中，如有 生成，则证明固体物质是碳酸盐。

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