点突破。
《义务教育语文课程标准》要求教师通过教学活动，让学生在课堂上“重点突出、难点突破”。重点突出，指的是在教学过程中，教师针对语言表达能力、语文素养、文化素养等各方面的重点内容，设计有针对性的教学活动，帮助学生掌握重点知识、发展重点技能，同时也要及时调整教学内容，引导学生发现有趣的知识点，并让学生更加系统性地学习思考。难点突破，指的是教师要对学生的学习情况进行深入的观察，及时发现学生学习中存在的难点，并加以指导。 要做到重点突出和难点突破，教师首先要有良好的教学理念，制定科学的教学大纲，将重点考点置于课程中心，引导学生发现有趣的知识点，同时还要从课堂上下文的全面综合当中加以指导，及时针对学生学习的难点，提出有针对性的解决方案，形成系统的语文学习体系，达到重点突出，难点突破的教学效果。
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