班级_____________ 姓名_____________ 学号_____________
【当堂反馈】
1．原子结构行星模型中，把原子核看成_________，把核外电子看成_________. 2．下列物体的尺度按由小到大排列正确的是（ ）
A. 夸克、原子核、质子、原子 C. 质子、原子核、原子、夸克 A. 1897年汤姆逊发现了原子核
B. 1919年卢瑟福用a粒子从氮原子核中打出了电子 C. 1932年查德威克发现了中子 D. 1961年盖尔曼提出了层子的设想
提出了多种关于原子结构模型.通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是（ ）
A. 西红柿
B. 西瓜
C. 面包
D. 太阳系
【课后作业】
1．如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ）
B. 夸克、质子、原子核、原子 D. 原子、原子核、质子、夸克
3．下列说法正确的是（ ）
4．世纪末叶，汤姆逊首先发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部.由此，科学家们
2．用绝缘丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时，都相互吸引，则它们的带电情况是（ ） A. 两个带正电，一个带负电 C. 一个带电，两个不带电
B. 两个带异种电荷，一个不带电 D. 两个带负电，一个带正电 B. 摩擦过程中产生了新的电荷 D. 原子发生转移
3．摩擦起电的实质是（ ）
A. 电子从一个物体转移到另一个物体 C. 原子核转化为电子
4．下列现象中，不属于摩擦起电现象的是（ ） A. 用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引过来 B. 磁铁能把钢针吸引过来
C. 用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物
D. 在干燥的天气中脱毛线时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花 A. 得到了质子
B. 得到了电子
5．用丝绸摩擦过的玻璃带正电，这是因为玻璃棒被摩擦后（ ）
C. 失去了质子
D. 失去了电子 B. 甲、乙一定都带正电 D. 甲一定带负电
6．甲、乙、丙三个小球，在互相靠近时，甲排斥乙，乙吸附丙，若丙带负电，则（ ）
A. 乙可能带负电 C. 乙可能不带电
7．分子是组成物质的微粒之一，分子是由_________组成，相同原子组成的分子成为
_________分子，比如碳原子组成的金刚石就是一种单质.
8．物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶所带的电荷称为_________电荷；电荷间的相互作
用规律是____________________.
9．将一带电的有机玻璃棒靠近带正电的泡沫塑料小球时，相互作用情况如图所示，由此可知：有机玻璃棒带_______电，这是因为
_______电荷相互_______.
10．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机
箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_______，可以
_______轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上.
11．将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电荷，试判断其余三个带电体所带的电荷.
【预习作业】
1．分子是由_______组成的，不同原子组成的分子构成_______. 在探索微小粒子的
历程中，人们首先发现了_______，进而认识到原子是由_______和_______组成的.原子核是由_______和_______组成的.电子带_______电荷，质子带_______电荷，中子_______.质子和中子又是由_______构成的.
2．原子结构与_______十分相似，原子是由位于中心的_______和_______构成的.电
子在_______作用下，在核外_______高速运动，这就是原子的核式结构.
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