胡屯镇中学初一英语下册教案(集备) 年级 科目 课题 课型 节数 时间 初一 英语 Module5Unit1 新授 17 2014-3 学习目标 1、知识目标：Master the new words and phrases. 2、技能目标：Master the sentences about shopping. 3、情感目标：学习如何用英语购物，同时掌握购物时的日常用语。 学习 如何用英语购物 重、难点 Step1激情导入 Look at the flash, lead to the new lesson. T：What are they doing? S：They are shopping. Step2自主学习 任务一 1. Check the new words and phrases. Who won the match in group？ Or Are they all fantastic? The new words: 市场 ；超市 ；饼干 ；柠檬 ；草莓 复数 ； 母亲节 ；尺码 ； 穿（某尺寸的衣服/鞋子） 过去式 ； 可以 ；尝试 ；当然 / / ；降价出售 ；价格 The new phrases: 母亲节 ；试穿 ； 稍等一会 ；降价 ； 半价 ；半公斤 ； 还要什么 / ； 看起来新鲜 ；太多 / . 主备人 陈月 使用人 活动（一）预习导航： （师生活动） 看幻灯片，引出本课主题。 活动（二） 预习内容 任务一：（小组活动） 小组内比赛，看一 看谁赢得了小组比赛or 他们都很棒吗？ （组长汇报检查结果）
任务二 任务二：（自主学习） 找两位同学板演答Practice ⑴ (母亲节）is coming. 案；其余同学自主完⑵今天降价。There’s today. 成后，交与组长批阅，⑶ 你还想要什么？ would you like ？ 辅导。 ⑷ The strawberries (看起来很新鲜） ⑸The lemons are （半价） in the supermarket today. I would like .(半斤） 任务三： 任务三（小组活动） 难点解析：⑴“试穿” 当其后宾语是代词时，应当放 1. 看幻灯片，打节拍于 和 之间；单数名词用 代指，复学难点。 数名词用 代指。 2. 找组长口头展示 ⑵ 提问价格“多少钱”用 ；提问数量“多学案上的难点解少”时，修饰可数名词用 ；修饰不可数名析。 词用 。 3. 自主完成随堂练 ⑶ “给某人买某物” = 习，两位同学板请同学们和下面两个引导双宾语的动词区分开： 演，其余同学自主完成后交于组长give sb sth= 批阅，辅导。 send sb sth= ⑷“其他，另外” ，后置修饰 和 。 Practice ⑴The shoes are very beautiful, may I (试穿一下）？ ⑵The coat is very beautiful, may I (试穿一下）？ ⑶ I would like to a T-shirt her.（给她买） ⑷ There are （太多）books on the desk. ⑸ The students have （太多）homework to do. ⑹你每天喝多少水？ water do you drink every day? ⑺你想要多少草莓？ strawberries would you like? ⑻那些钱包多少？ those wallets? ⑼这件T恤多少钱？ This T-shirt？ Step3 合作学习 任务一Listen and answer： 活动（三）合作学习 ⑴ What is Lingling going to buy for her mother on Mother’s 任务一：听录音，回答下列问题。 Day? ⑵ What is Betty going to make for her mother？
⑶When are they going to the shops? 任务二 Read ，answer and act 任务二：读课文（P3） Passage One ⑴ What would Lingling like for her mother? 写出答案；找几组同学进行问答练习，展 ⑵ What colour does Lingling’s mother like? 示答案。 ⑶ What size does she take? ⑷ How much is it? Passage Two ⑴ What would Lingling like? ⑵ How much are they? ⑶ How many would she like? *质疑：同学们你对购物时的日常用语掌握多少了？请自主复习 一下！ Step4精讲点拨 重点：表示购物的习惯用语： 活动（四） 1. 服务员的话：你想要点什么？ 精讲点拨 2. 我想（买）…… 识记本课重点：购物3. 你想要什么尺寸/颜色？ 的习惯用语。 4. 多少钱？ 同桌交换批阅。 5. 这件怎么样？ 6. 我可以试穿它/它们吗？ 答语：当然。/ 好的。 7. 我买了。 8. 你想要多少……？ 9. 你还想要什么？ Step5 达标测评 1. 学以致用 活动（五）达标测评 ⑴ A： 任务一：看幻灯片， B： 根据所学的购物用 A： 语，组织对话。 B：
A： B： A： B： A： B： ⑵ A： B： A： B： 2. 补全对话： （A） 1. — ______ can I do ___ you? —I’d like to buy a T-shirt for my son. 2. — ___________ does he like? — Blue. 3. — _________ do you like? — Small. 4. —May I try it on? — 5. —___________ would you like? — Half a kilo. 6. —___________are they? —Thirty-eight yuan kilo. 7. —___________ lemons are there on the table? —There are seven lemons on the table. Step6 教学反思 任务二： 快速反映： 抢答题，同学们请快速起身说出答案，不能落后哦！ 总结得失
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