2011暑假九年级语文作文培优策略 10整体调整

2011暑假九年级语文作文培优策略：10整体调整

提升引言

文章是改出来的，整体修改作文，考生可以从以下几方面入手。 一、改立意

立意决定着文章的成败。但立意是在审题后进行的，所以考生要在正确审题的基础上修改立意，使文章的立意能够符合题意。

二、改选材

作文选材往往随意性大，重复性强。选择贴近生活、情真意切、富有个性的材料对作文质量的提升尤为重要。

三、改布局

在作文中，结构布局不合理现象相对比较明显。写作顺序、写作技巧、叙述描写、铺垫照应等各个环节经常顾此失彼，需要考生进行修改。

当然，作文在整体的基础上修改，能拿到基础等级分值。 升格演练

一、阅读下面的文字，按要求作文。

家是孩子的第一个受教育环境，而爸爸妈妈的一言一行是影响孩子最深，也是最初的言传身教。在你成长的过程中，也许是他们的一次教诲，也许是他们的一次经历，都会在不经意间给你带来震撼并给你留下深刻的印象。他们在潜移默化中让你看到他们身上的优秀品质，悄然中影响着你的成长„„

请以“爸爸（妈妈）的_______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②语言要凝练，并能紧扣主题，有真情实感，最好有自己独特的感悟；③不少于600字。

习作展示： 妈妈的十字绣 □杨丽萍

去年，妈妈买了一幅十字绣。 妈妈从来没有绣过十字绣。

最令人惊讶的是，第一次绣十字绣的妈妈，买的那幅十字绣真大。

我跟爸爸在表示惊讶的同时，还打击妈妈说：“这么大的工程，你能坚持下来吗？也就

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是三分钟热度，还是趁早退回去吧！”妈妈在我和爸爸的打击下，也怀疑自己能否坚持下来。但是，因为妈妈很久以前就想绣一幅十字绣挂在家里，所以她最终还是拿起了针线。

一个暑假，妈妈绣了十分之一，绣得十分平整，还一边绣一边对我说：“在家里挂一幅自己亲手绣的十字绣，每天看着该多么舒心哪！我一直想绣一幅，可是没找到合适的。当我看见这幅十字绣的时候，我一下子就有了感觉，所以决定要绣下去。”我开始后悔当初给妈妈的打击，又不知该说什么安慰妈妈，于是只好保持沉默。

暑假结束的时候，看着妈妈在那块大大的米黄色布上绣下的图，我开始渐渐明白妈妈的执著。

过了一段时间，我也就对妈妈的十字绣失去了兴趣。等后来我再看到妈妈的十字绣时，着实吃了一惊：孔雀、鲜花在布上栩栩如生，整个十字绣已经看不到底布的影子。真没想到，妈妈竟然把这么大一个工程给完成了！

我在为妈妈实现愿望而感到高兴的同时，也不禁暗暗怀疑：妈妈能坚持下来是妈妈的执著，可是是什么使妈妈能绣得又快又好呢？我问妈妈，妈妈告诉我：“做一件事情不仅要一心一意地做，更要在做的过程中不断地积累经验，寻找窍门，况且，我还急着要看到自己的作品挂在家里呢！”

哦，原来是这样，我想我明白了。

成功的根本在于你有没有决心和毅力，而成功的捷径在于你有没有及时地动脑，把经验积累下来，把失败和困难垫在脚下，踩着它们往上爬。另外，执著的力量是无法估计的，它足以让每一个人具有成功的能力和品质。

点评：本文由一件小事写起，作者从妈妈绣十字绣的过程中悟出一个道理：成功的根本在于决心和毅力，成功的捷径在于动脑。作者能发现生活中的大哲理，语言流畅，极富感染力。

病文精评： 爸爸的如山父爱 □张森

（从作者补充的题目来看，文中所要叙述的事例应该是一件很能触动读者心灵的事件，但这与下文的实际事例给人的感觉并不相符）

世上有多种爱，至深至纯的是父爱和母爱。这种爱是无私的爱，是不求回报的爱，是无微不至的爱。如果把生活比做一杯苦茶，细细品味，那久绕唇齿间的绵长和醇厚，便是父母那伟大的爱。（这里对父母爱的诠释和比喻过于烦琐，给人华而不实的感觉）母爱如水，温

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柔细腻（这一句可以删去，与主题没什么关系）；父爱如山，深沉严格。

记得一个周末，我拖着一身的疲惫回到了家。“终于可以休息一下了！”我开心地想着，手不由自主地就伸向了电视的开关。只听“啪”的一声，电视被打开了。我悠闲地拿着遥控器，身体倒在柔软的沙发上，惬意极了。而书包则被我抛在了脑后，像一尊雕塑似的，纹丝不动。就这样，一上午的时间悄然而逝。（这一段的描写可以再概括和简洁一些，因为主题是表现父爱）

“叮咚”门铃响了，我急忙关掉电视，恭恭敬敬地打开门。我本以为会风平浪静，万事大吉。可谁知半路杀出个程咬金，这让我有些措手不及。只见爸爸面带愠色地说：“把你上午做的作业拿出来看看!”（爸爸的愠色也太突然了，刚回到家看到孩子应该先询问情况才合常情）

我只好硬着头皮说：“啊！我„„”此时我就像一只待捕的羔羊，没有一点儿办法，一上午的高兴劲霎时荡然无存。

“怎么，一上午光看电视了！”爸爸的眉头立刻皱了起来。那时的我真是无地自容，真想找个地缝一头钻进去。

这时，爸爸注意到了那个被我遗忘了的书包，说：“你连书包都没碰，学习了才怪呢！就你这个自觉性，还想超过别人，门儿都没有！”（家长督促孩子学习是很普遍的一种现象，由这几句呵责来体现“如山”父爱，似乎略显轻微，说服力不够强）当时我鼻头一酸，任眼泪流出来。爸爸的一番话，不仅拨正了我前进的航向，也让我深深感受到了那种深沉的父爱。

成长是爱的载体，它承载着无数伟大的爱，我将带着这笔爱的财富，朝着美好的明天努力奋斗，我将一路披荆斩棘，朝着更高的山峰攀登！（写作练习忌讳唱高调，这样的文章让人感觉内容很虚，不实在。作者应该就事论事，写出自己独特的生活感悟）

升格指导：认真审题是写好文章的第一步。本次作文练习的目的是选择合适的内容补充文题后，紧扣标题来展开写作，通过表现父母的言行经历，来写出他们对自己成长中产生的良好影响以及自己对生活的感悟等。但本文的作者显然是审题不够，导致在整篇作文的写作过程中出现力不从心的现象。

二、阅读下面的文字，按要求作文。

当回望过去的日子时，总有一些值得我们怀想的人和事萦系心头，或者是温馨的亲情，或者是真挚的友谊，甚至是一次美丽的误会等。它们如阳光般积攒在心底，暖暖地照亮着我们继续前行的路。

请以“难忘_______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立

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意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。

习作展示：

难忘与你一起走过的日子 □宁玉敏 萍：

你好！夜已经深了，看着天上寂寥的星星，我又想起了你。你还记得我们在一起的情景吗？

开始，我并不欣赏你的性格，总感觉你太过张扬，一点儿都不安分。没想到老师把我们调成了同桌，我这才有机会了解你。其实，你是一个幽默而阳光的女孩子。和你在一起，我感觉连周围的空气都渗透着快乐。渐渐地，我发觉自己的性格也发生了变化，原先内向、羞涩的我变得活泼开朗了。

忘不了那一次考试后，我被老师叫到了办公室，在老师的苛责里，我被告知自己那次的模拟考试很失败。自己是怎么从办公室里出来的，我已经记不清了，只记得自己在走廊里晃晃悠悠地走，心里的沮丧击垮了我所有的自信。

我破天荒地没有去上课间操，一个人趴在课桌上低声抽泣。这个时候，老师和同学都在操场上，偌大的教室里只有我在发泄着内心的无奈和委屈。忽然一只温暖的小手搭在我的肩头，我听到了你的声音：敏，不要难过了，你一直都那么优秀，偶尔的马失前蹄也是正常的。再说了，说不准下一次你能有个更大的飞跃呢。嘿嘿，你想想，大炮在发射前不是也要往后坐一坐吗，你这就是发射前的后坐„„你时而轻轻安慰我，时而调皮地开导我，终于，我的心结解开了，我忍不住扑哧笑出声来。萍，你知道吗，就在那个课间，我认定了你是我一生的好朋友。

后来，我在学习上帮你，你在运动场上拽着我练习长跑。我们的笑声在教室里、在操场上回荡，那时的日子真是快乐极了。

后来，你决定报考体校，并如愿以偿了。

下一学年，我们便不能在一起了，但我相信，你会带着我的叮咛认真学好文化课，我也会注意锻炼身体。等我们再见面的时候，我们的变化就是彼此最快乐的分享，你说是吗？

想念你的敏 ×年×月×日

点评：本文感情真挚，形式新颖。作者从书信的形式回顾了与朋友的相识与相知，真实感人。开头写景，寥寥数笔，引出深沉的情思。

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病文精评： 难忘那棵老枣树 □王心萌

秋日的清晨，一缕阳光透过依旧浓密的树叶，照在一棵老枣树龟裂的树干上，老虬干反射出淡淡的光，站在树下的孩子却早已泪流满面。（这一情景是过去的还是现在的？在时间上给人模糊的感觉，没能明确体现出题目中的“难忘”一词）

这（“这”是指眼前的。从主题来看，应该是写过去的，和爷爷生前有联系的，所以用“这”不合适）棵老枣树有多少岁了，我不知道，但它身上总散发着爷爷温暖的气息，让我好怀念。

爷爷曾告诉我，打他记事起，就有这棵枣树了。枣树虽老，但结的果很多。金秋十月，老枣树上缀满了玛瑙般的枣子，爷爷总要用竹竿打下来，分成一小袋一小袋，送给邻家的孩子。和我一样大的孩子们都饱了口福，个个喜笑颜开，您也乐呵呵地笑，脸上的皱纹舒展开来。

我十二岁，您七十五岁。当秋风吹走最后一片枣叶时，您病倒了。许多天不能进食，身体干瘦如柴，眼窝深陷，原来炯炯有神的眼睛也变得暗淡无光（为照应主题，可加上一句“此时的爷爷就像秋风中瑟瑟的老枣树”）。您躺在床上，艰难地微笑，对着泪眼婆娑的我说：“小萌，好好学习，以后的路还很长，爷爷不能陪着你，你自己要小心。咱们家我最放心不下的就是你啊„„”您呼唤着我的名字，安然（这里的“安然”一词和前面爷爷说的“最放心不下的就是你呀”一句相矛盾）闭上眼睛，去了。

我扑倒在您身上，声嘶力竭地叫着爷爷。爷爷，您却再也听不到了。

您的离去使家人都陷入了沉寂。整整一年，家里都没有人真正开心地笑过。有时静下来，我会突然想起您，想起我们祖孙俩一起度过的开心时光。那时，我写的文章是清朗的，甜甜的；而现在，我提笔便会写下灰白色的文字，忧郁影子般笼罩着我。

老枣树上的果子不再甜了，涩涩的，像浸了泪水一般，叶子却开始疯长，就像我对您的思念，浓密得看不见阳光。

三年了，您离开我们快三年了。（需要交代老枣树的现状，照应文题。如“老枣树也因为村庄规划被伐倒了”）爷爷，一个月后的今天，就是您的祭日，好想到您的坟前，种上几棵枣树，（“种上几棵枣树”，与题目“难忘”和“老枣树”脱节。建议删除）对您说，我想您。

升格指导：从文章的题目来看，作者是想通过老枣树来寄托对亡故爷爷深深的怀念之情。

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这一构思是挺巧妙的，但在行文的过程中，体现的并不是很明确，有些地方出现偏离主题和表达含糊的现象，影响了表达效果。作者在修改时，应删减掉偏离主题的内容，补充一些能体现主题的细节。

三、阅读下面的文字，按要求作文。 榜样给我们震撼，榜样给我们力量。

请以“榜样”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于600字。

习作展示： 风雨中的梨花 □王杰

风雨中的那枝梨花，坚强而美丽，她是我永远的榜样。 ——题记

院中有一棵梨树，春风吹过，满树的梨花白如雪，齐刷刷地绽放，白色成了这个春天里最耀眼的色彩。明媚的阳光下，这一树梨花在春风中轻轻颔首，默默飘香，已无法用美丽这样的词汇来形容这一树梨花了。

可春天并不总是这样的好天气。那天黄昏，风雨来了，黑云越压越低，一切都变得沉闷起来，只有那一树梨花还充满朝气与活力。透过窗子，看到她们娇媚的身姿，我不由得为她们担心起来。

风雨来势凶猛，仿佛整个世界都要被它撕碎。它撼动着一切，击打着一切，豆大的雨点重重地砸在那一树梨花上。梨花一朵朵地坠落，一瓣瓣地凋零，那耀眼的白色一点一点地从树上消失„„她们像一群无助的小女孩，跌倒在风雨中，我真想拿把巨伞给她们„„我不忍再看下去，别过脸去，悄悄地拉上了窗帘„„我默默地祝福她们，愿她们明天依然美丽。虽然我知道，她们留在枝头的机会不大，但我依然期待着她们还能延续这份美丽。

第二天，我迫不及待地拉开窗帘，我“啊”地叫了一声，然后笑了。那梨树上分明还有一枝梨花，在雨后的阳光下，那样圣洁，那样耀眼。这白色分明是我见过的最美的色彩。我满心欢喜地跑出门外，去欣赏这奇迹。

这枝梨花已经被风雨折磨得遍体鳞伤，但她依然不屈服，依然在枝头上微笑。我无法想象昨天她是如何与暴风雨抗争的，但她一定很坚强。她如今已是一位女战士、女英雄，而不是昔日的弱女子。我对她充满了敬佩，她真是我的榜样。

这枝梨花，让我看到了一种精神：不畏生命的狂风暴雨，不屈服于莫测命运的安排，敢

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于向命运挑战，敢于冲破自我的精神。

人生中，这枝梨花是我最好的榜样，我会永远记住我的榜样——风雨中的梨花。 点评：这篇文章取材自然，以时间为序来架构文章，先写了被风雨摧残的梨花，后写第二天看到坚强的梨花后的体会和感悟。题记和文章结尾遥相呼应，文章条理清楚，结构完整。

病文精评： 给爱一个天堂 □封叶

英雄，不一定要活得惊天动地；相反，那些没有排场，认真负责地度过平凡生活的普通的人，比“英雄”更令人感动。（开篇点题不到位。文章开篇最好要出现关键词语“榜样”，应做适当修改）

他们活着，是楷模；倒下，便是丰碑。（语言精练，概括，但与下文所表达的内容联系不够紧密）

“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁„„”（引用的内容欠推敲，引用《志愿者之歌》更恰当）一身素装，你们总是忙碌在国家最需要的时刻。简单而朴实的三个字“志愿者”，就是你们忙碌的原因。玉树地震，山崩地裂，你们不计报酬，不分昼夜，奔赴玉树，组织献爱心的募捐活动、救援活动；世博开幕，又是你们向外来的朋友宣传祖国的文化„„似乎一切都是那么微不足道，面对别人的致谢，你们轻轻地回一句“没什么”。在“帮助别人”中“提升自己”。是的，无须过多褒奖的言辞，正是你们，才让社会更加和谐美满。（“美满”一词不恰当，应该为“美好”。本段内容不能很好地诠释第二自然段的内容）

榜样无声，真情自然流露，爱心不断传递着„„（点题，总结，过渡）

“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”她——一身素装，脸上总带着干净的微笑；手拿粉笔，涂写知识的芳香。（“涂写知识的芳香”一句欠推敲）就是这样一个瘦弱的音乐教师——张米亚，却在四川汶川地震中，为了救出自己的学生，自己永远地倒在废墟之下。人性的光辉在那一刻将世界照亮。张米亚老师用自己一双的翅膀，呵护着可爱的学生，并将他们送到人间最安全的地方。每一个被她救过的孩子都坚信，老师去了天堂。她虽然倒下了，却永远活在人们心中。（张米亚的事例，很典型）

榜样无声，大爱潜藏在你我的内心，有爱就不会是冬天„„（点题）

花开花谢，斗转星移。是什么让明天变得永恒呢？我会不假思索地喊出一个字——“爱”。那一天，我不必崇拜英雄，我会为心灵树起一座丰碑！那么，不管在哪里，都像天堂一样美

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好。有爱，就有天堂„„（最后一段，适当修改，使之扣题）

升格指导：这是一篇不错的文章，但很多地方需要润色修改。首先题目“给爱一个天堂”没有与话题很好地切合，应适当修改，尽量让题目中含有“榜样”这一字眼，可以改为“榜样无声”或“永恒的榜样”等。中间部分，也就是第二至五自然段，结构上有些混乱，中心段落与支撑段落安排不够合理。此外文中的个别段落、句子和词语也需要修改。

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