坐井观天

纱厂路小学师生学习案

本周学习习惯目标：认真倾听，积极展示 年级：二年级上册 学科：语文 董建英 时间：10年12月 分课时：2 主备人：课题：13.坐井观天 课型：学习展示 总课时：2 审核人：王新国 编号： 【学习目标】 1、我会把课文读正确，读流利。 2、我能自觉复习上节课所学的8个生字。 3、我懂的坐井观天的寓意。 【学习重、难点】 读课文和理解课文的内容是教学重点。理解坐井观天的寓意是教学难点。 【导学过程】 第二课时 自觉预习我认真 1、用自己喜欢的方式读一次课文，把课文读准、读通。 2、给自己的对子大声朗读一遍课文，过关请他在此签字并画 预习小提示 一个笑脸。 对子签字： 1、要认真 3、听写下面的词语。 2、读完词语后，把词①井沿 ②无边无际 ③相信 ④抬头 语放到句子中再读一⑤青蛙 ⑥过错 ⑦回答 ⑧还有 读。 3、对子互改后，组长 记得去报数。 自主学习我能行 1、找一找下面的答案，在书上用“——”画一画。 ①青蛙坐在哪里？小鸟落在哪里？ 自学小要求 ②青蛙认为天空是什么样的？ 学习要专心 ③小鸟认为天空是什么样的？ 疑难问题要标出，认真2、我再来读一遍课文，把青蛙和小鸟的不同语气读出来！ 完成质量高 合作探索我快乐 1、我和对子互读生字词语，互相指正。 2、我们来交流在书上画出的句子。 3、我和对子朗读自己画出的句子，读出不同的语气。

展示点评我最棒 小组长领取展示任务 点评小锦囊 1、展示易读错的字 2展示疑难问题 。 3、分角色朗读课文或表演课本剧。 4、展示朗诵和歌唱 1、认真倾听。 2、评形象，评内容，评展示小窍门：1、展形象： 声音响亮 站姿挺拔 自信大方； 衔接。 2、展内容： 讲解清楚 语言流畅 积极补充。 3、不重复评价。 3. 展衔接： 衔接及时 衔接自然 当堂检测我优秀 1、读读抄抄 小鸟 青蛙 朋友 坐井观天 测评我最棒 看见 井沿 抬头 无边无际 ▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁ 2、说一说 你的成绩代表本组青蛙如果跳出井口，他会看到天▁▁▁▁▁▁，他会说：“▁的成绩，努力加油啊！ ▁▁▁▁▁▁▁” 当堂反思 本节课我认为我做到了会倾听（ ）、会发言（ ）、会评 价（ ）、会合作（ ）。 总体表现（优秀、良好、一般），我要努力的地方 是 。 知识链接： 链接小提示 寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用 借喻手法，寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历 来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《守株待兔》、同学们可以利用它《刻舟求剑》、《画蛇添足》。 丰富自己的展示内容哟 ▁▁ ▁▁ ▁▁ ▁▁▁▁