中小学督导工作

2019 年中学督导工作总结

在县人民政府教育督导室的正确领导和关怀指导下，在我校全体教职员工的共同努力下，依据上司督导有关文件和我校督导工作计划，努力践行创先争优，狠抓

师德师风和教师作风建设，踊跃参加到党的民众路线教育实践活动中以 “狠抓内部

管理、办人民满意教育 ”为要点，加速新课改步伐，鼓舞教师参加各样培训，不停提高师资素质。改良办学条件，促使素质教育的全面实行和教育质量的提高，有计划、有组织、有收效地进行平时教育教课管理、监察、评论等工作。经过督导组的努力工作，获得了一系列的成绩，现将一年来的工作小结以下。

一、获得的主要业绩

（ 1）成立了以校长 z 同志为组长的督导领导小组和以纪检委员 工作小组，工作构成员由校级领导和部分中层正职构成，共

z 同志为组长的

16 人，分红四个小组， 组长分别为校长、书记和两位副校长，依据督导分工表督导组每两周监察一次，并实时综合监察状况，以通告的形式发各校级领导、各处室、各班级，好的现象赐予夸奖，要求有问题的实时整顿，并追踪监察，对整顿未到位的采纳严苛的处

罚。

（ 2）每两周一次的监察以全面监察为主，因特别状况进行专项监察，如上学期进行了收费工作和学业水平考试的两次专项监察，放学期进行了讲堂教课改革的

专项监察（每个监察组分别抽听了 4 位教师的课，课后与被听课教师进行了课改的“当面 ”沟通，对教师的课改和成长起到了指导和促使作用。

（ 3）教课管理保持规范化、有序化和收效化，确实做到教课有规可循、监察实时，成效显然。学校抓住创先争优的时机，对教课管理进行大检查、大议论和征采建议等活动，对不合理的行为实时改良。

（ 4）鼎力投入人力和财力于教育教课，高度重视教育教课成就的应用，不停提高教育教课质量。

（ 5）平时教育教课工作的展开有条不紊，教师教风、学生学风整体优秀，教课成效显着，高考成绩名列全市第一，学考成绩名列全市第二。

（ 6）学校狠抓政治和业务学习，努力提高教师的师德涵养。学习是动力之源，不停学习是提高教师师德涵养，建立正确的人生观、职业观、价值观，促使教师

整体素质的保证。一年来，我校持续深入展开以 “八禁止 ”为核心的作风建设活动和以县教育局文件为指导的师德师风建设活动增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感提高实行素质教育的自觉性。

（ 7）自觉接受学生家长和社会各界的监察。经过召开学生家长会、学生代表座 谈会、教师代表会谈会、发放 \"作风建设活动征询建议表 \" 和 “师德师风建设建议反应表 ”等形式，诚心征修业生家长对学校各项工作的建议和建议。学校进行了仔细 的整顿，并与部分教师进行了讲话，帮助他们转变教育观、学生观，亲密了教师

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与家长、教师与学生的关系。家长对学校教育，教师的仔细负责的态度，以及所关怀的食堂问题反应特别满意。

（ 8）狠抓勤政建设，提高全体党员、教员工对党风勤政建设工作的认识。依据

上司有关文件要求，学校分别向全体教师传达了教育局对于 “勤政文化进校园 ”的会议精神，根绝了违犯党风勤政建设的现象在学校的发生。学校成立健全学校收费制度。学校收费严格依据上司规定进行。

（ 9）坚持依法治校、民主治校，健全民主监察体制。学校坚持普法与守纪相联合，提高教师依法执教的水平。在学校的重视下，全体教师能仔细自觉依据法律法例的要求依法执教，并常常性地向学生教授法律知识，进一步增强了法制观点。全校师生无违纪犯法现象发生，教师无体罚和变相体罚学生的事件发生。坚持民主管理制度，坚持校务公然制度。对社会、学生家长、教师关注的焦点、热门问题均实时在不一样范围内公然，如收费项目标准、财务进出状况、教师评优评先、学校出台的各样制度、教师考勤等均在公然栏公然，接受民众和校务公然监察小组的监

察。

（ 10）党的民众路线教育实践活动严格依据上司指示精神，实时有序地达成了各样活动和各项任务，获得了较好的成效，特别是总支成员在观点、思想、行动

上有了重要的改变。

（ 11）全部大型购物、建设均由勤政监察小组和部分督导人员全程监察。 （ 12）高考少量民族考生加分、各样助学金项目、教员工各样保险等均无一差错，且公然公正。

（ 13）督导组特别重视安全工作，每次必查安全隐患，提高了师生的安全意识，也所以从未出现过安全事故。

二、存在的问题

（ 1）监察组有时监察不到位，有些问题未实时发现、实时指出。 （ 2）个别教师备课、授课、批阅作业等均不一样程度存在问题。 （ 3）部分教师特别是老教师对课改认识不足，课改力度不大。

（ 4）教师传帮带氛围不足，中老年教师指导青年教师和青年教师主动向中老年经验丰富的教师学习的氛围不太浓重。 （ 5）少量该公然的项目未实时公然。

（ 6）个别班主任有乱收费现象和个别教师有乱订资料现象。

（ 7）招聘教师没有自主权，招不到满意的教师（完整由县教育局、人社局代劳了）。

三、解决方法

（ 1）果断推行讲堂教课改革不摇动，展开向讲堂要质量，课后要成效等活动，确实保证教课质量稳步提高。

（ 2）学校总支及行政常常深入教室、学生卧室，实时掌握学生和老师的动向。

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（ 3）进一步完美学校内部管理制度，使之卓有收效，严而有度，确实可行，操作性强。力争创造一个理想的、安全的、舒坦的、优美的、整齐的、文明的、

宽松的育人环境。

（ 4）进一步增强领导干部作风建设和勤政建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部一定自己作风正、形象好、有威望，才拥有呼吁

力和影响力。

（ 5）果断根绝个别乱收费和乱订资料的现象，一经发现严苛查处。四、建议：

每年度的新老师招聘，上司尽管指标审查和制定一些基来源则，详细实行应由学校履行

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