二年语文第三单元试卷分析

本次参考13人，其中90分以上1人，80-90分3人。 一、总体分析

本次试卷难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养。试题灵活，体现在第五、六、十题。 二、试卷分析

第一题：看拼音写词语。

这一题的总分是10分，从卷面的得分情况看，孩子们对这两个单元的拼音及词语的掌握是比较好的，出现了个别差错。较值得关注的错误是最后一个词语“隐约”，同时有三人写成“音乐”，没有注意前一个字的音调。 第二题：选择下面加点字的正确注音画勾。

主要错误在 钉着架子（dīnɡ dìnɡ），一部分孩子选择了第一个，而这个多音字在做动词的时候应该读四声。

其次是 旋转起来（zhuǎn zhuàn）,应该选四声。

个别同学拼音基础差，没认真记，这一题错得较多，今后要加强练习，鼓励他们多读，多记。

第三题：区别字形，组词。

主要错误是一部分孩子把“波”认成“泼”，组成“波水”。在一次小测验中，就曾经大范围地出现过这个错误，反复强调后，这次人数减少了很多，不过可以看出，类似于这样的易混淆的字，仍然是今后强调的重点。 第四题：填补词语。

考查的是对课文的熟悉程度及词语的掌握，有个别同学把字写错，如“年轻”写成“年青”，另外，“吸引”这个词没有学过怎么写，这里也难住了不少人。 第五题：在括号里填上合适的词语。 主要错误在 徐徐（ ），大多数孩子自己在后面加了个“地”字，填写成 徐徐（地走） 徐徐（地吹）之类。这样其实并不能说就不对，但要让孩子理解这里练习的是 AABC 类词语的填写。

第六题：读下面的词语，照样子填空。 例 灯的海洋——灯（多）

夜幕降临——天（ ） 绚丽多彩——景物（ ） 川流不息——车（ ） 光彩夺目——灯光（ ）

这道题有一定难度，尤其是最后一项，填“亮”最合适，但填写“美”我认为也有一定的道理。

第七题：连线找反义词。

没有错误，只有两个孩子粗心各连漏了一项。 第八题：选词填空。

没有错误。可见孩子们对意思相近的词区分得很清楚。 第九题：给下面的句子加上标点符号。

有一人又出现只写末尾的标点，无视句子中间的标点的现象，惨扣8分。错误主要集中在逗号和顿号的区分上。

第十题：根据课文内容连线。

这道题不仅考察对课文的熟悉程度，还考察理解分析能力，是本次考试的难点，相当多的孩子没有读懂句子，也没有联想起课文中的相关内容，因此连错了。 第十一题：想一想，你自己动手做过什么东西，是怎么做的？然后写几句话。