幼儿园大班歌唱活动公开课：黄梅戏《咏柳》
活动目标：
1.在熟悉古代七言诗的基础上,尝试用黄梅戏《女驸马》来演唱七言古诗《咏柳》. 2.用教师的动作暗示音乐中的依恋点,了解古代诗歌的内容.用新诗体验新音乐歌词的乐趣.
活动准备：
幼儿擅长朗读七字诗《咏柳》等等.
小孩子们听过黄梅戏的曲调,对黄梅戏有了初步的了解. 3.《女驸马》vcd选择和伴奏乐队. 活动程序：
1.唱歌黄梅戏《看灯》进入游戏.
2.查看vcd屏幕,享受《女驸马》选择,并最初感知旋律. 老师：音乐是段落.和我们听过的黄梅戏有什么相同之处？ 3.再次欣赏并更加熟悉旋律.
老师：让我们跟着'Lalala'一起唱这首音乐吧.
4.在伴随乐队的带领下,在老师的鼓舞下,唱歌,做行动,感受黄梅戏的特色.
欣赏老师用七首诗歌唱黄梅戏曲.
老师：你发现歌词是几个字吗？我们学到的诗歌也是七个字.
1 / 2
6.再次听老师讲课,并与老师一起练习.
老师：当你听我唱《咏柳》时,哪个词有点转动,我在角落里做了什么？
7.跟随老师听声乐歌词并做动作,体验音乐的“附件”部分. 老师：你发现最后一句中的哪个单词重复了吗？怎么重复？ 老师带领孩子们听钢琴演唱.
9.在老师的指导下更换歌词,并听音乐以节奏的方式做歌词. 老师：你还有七个字的诗.我们不会和钢琴的声音一起发出声音. 10与老师一起唱一首新诗. 11.孩子们分散,独立地唱新诗.
老师：你还想唱什么七首诗？你能自己唱歌吗？如果你不记得了,你做了什么？
12.带领孩子们唱歌并做“男孩”运动.
老师：我们刚才采取的行动是号角的行动.黄梅男孩的动作与女孩的动作不同.他的手是虎爪,脚是台阶,手指是剑.
2 / 2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容