杰 就范奏，该互动则互动，音乐教学充满了固有 设备，只要音乐教师真正理解了新的课程理念 的和谐情境和氛围，生动体现出音乐教学作为 并转化为自己的教学行为，多花点心思站在学 人文课程的学科性质。比如歌曲《音乐小屋》的 生的角度去设计教学，音乐课就自然会精彩。 教学课例，教师将每句歌词制作成相应建筑材 料形状的卡片，在听觉基础上再从视觉上给学 结语 生们营造一个温馨漂亮的“音乐小屋”，不仅使 综上所述，音乐新课程在农村学校的实 歌词学习找到了突破口，同时又降低歌曲教学 施，既不能等也不必靠，扎扎实实学好《标准》， 的难度，让学生尽快唱会了歌曲《音乐小屋》。 吃透“因地制宜”的指导精神，利用现有条件上 该课虽然没有使用多媒体设备，但依然引发了 好每一堂课是最重要的，也是最实际的。音乐 学生们浓厚的学习兴趣，原因就是教师从构思 上下工夫，充分挖掘教材本身的魅力，以搭房 教师在客观面对农村学校音乐教学条件较差 现状的同时，更要看到新课改为农村中小学音 子的游戏为切入点，通过导入部分的“欣赏小 乐教育带来了难得的发展机遇。把握好机遇， 屋”（看样板房）到新授部分的“搭建小屋”（买 不仅使学生能在新课程中获得音乐上的发展， 料装修），再到展开部分的“美化小屋”（装饰新 而且教师也能在新课程中获得大幅度的提升，房）、“回味小屋”（享受新房）等活动，引导孩子 们经历了一个由欣赏美到创造美、表现美的过 程。这个案例说明，无论有没有现代化的教学 从而推动整个农村中小学音乐教育教学水平 的提高。 陈宝久辽宁朝阳师范高等专科学校音乐系 资讯Ｉ 云南省组织召开全省普通高等学校音乐学 （教师教育）本科专业课程教学试点工作研讨会 云南省普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点工作研讨会于２００８年４月ｌ９ 日至２０日在曲靖师范学院召开。 本次研讨会由云南省教育厅主办，云南曲靖师范学院承办。在为期两天的会议中，来自云南省五 所全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点院校及其他兄弟院校的音乐教师与 音乐教育专家齐聚一堂，就音乐学（教师教育）本科专业课程教学试点工作进行深入研讨。 研讨会上，福建师范大学王耀华教授做了《师范性・发展性・开放性——＜全国普通高等学校音乐 学（教师教育）本科专业课程指导方案）解读》的专题报告。首都师范大学王安国教授做了《全国普通 高等学校音乐学（教师教育）本科专业主干课程教学指导纲要导引》的专题报告。随后，与会代表分为 理论教学组、技能教学组与两位专家进行了面对面的交流，就各试点院校在工作开展中所面临的试 点课程师资培训、教材建设、经费保障等问题与专家深入交换了意见。此外，与会代表深入讨论和交 流了曲靖师范学院音乐舞蹈系组织编写的《（全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课 程教学指导纲要）实施细则（讨论稿）》，决议了各试点院校重点攻关项目，并就组建跨学校课程教学 教研组达成初步共识。 （任红军） ３８ ｉ卞自砉蠹叙胄 ＣＨＩＮＡＭＵＳＩＣＥＤＵＣＡＴＩＯＮ．２００８—７
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