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人教版数学九年级上册同步导学案-22

来源:飒榕旅游知识分享网


《22.3实际问题与二次函数(1)》导学案

课题 实际问题与二次函数(1) 知识目标 重点难点 数学 年级 九年级上册 1.能从实际问题中分析、找出变量之间的二次函数关系 2.能利用二次函数的图象和性质求出实际问题的答案. 3.掌握利用顶点坐标解决实际问题中最大值(或最小值)问题的方法 重点:运用二次函数的性质解决实际问题. 难点:根据具体实际问题情景建立二次函数的数学模型. 教学过程 知识链接 1. 二次函数y=2(x-3)2+5的对称轴是____________,顶点坐标是____________ .当x= ____________时,y的最____________值是____________. 2. 二次函数y=-3(x+4)2-1的对称轴是____________,顶点坐标是____________ .当x= 时,函数有最____________值,是____________. 3.二次函数y=2x2-8x+9的对称轴是____________,顶点坐标是____________.当x= 时,函数有最____________值,是____________. 在实际问题中如何建立二次函数表达式?今天我们一起来学习这个内容。 合作探究 问题1:体育课上,同学们都在准备体育测试。小明从地面竖直向上抛出一个小球,小球的高度h(单位:m)与铅球的运动时间t(单位:s)之间的关系是h=30t-5t2(0≤t ≤ 6).小球运动的时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少? (1)图中抛物线的顶点在哪里? (2)这个抛物线的顶点是否是小球运动的最高点? (3)小球运动至最高点的时间是什么时间? (4)通过前面的学习,你认为小球运行轨迹的顶点坐标是什么? 想要解答以上问题,就需要将二次函数的一般式转化成顶点式,根据顶点坐标能求最值,二次函数的这一特征,使它成为解决许多求“最小值”或“最大值”问题的重要工具. 教师引导学生求函数的顶点坐标,解决这个问题. b4acb230302当t=-=-=3时,h有最大值==45. 2a4a2(5)4(5)答:小球运动的时间是3s时,小球最高.小球运动中的最大高度是45m. ●归纳:如何求出二次函数 y=ax2+bx+c的最小(大)值: 当a>0(a<0),抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低(高)点,也就是说,当xb4acb22=-时,二次函数y=ax+bx+c有最小(大)值. 2a4a问题2:用总长为60 m的篱笆围成矩形场地,矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少米时,场地的面积S最大? 教师引导学生参照问题1的解法,先找出两个变量,然后写出S关于l的函数解析

式,最后求出使S最大的l值. 解:矩形场地的周长是60 m,一边长为l m,所以另一边长(的面积S=l(30-l),即S=-l2+30l(0<l<30). 60-l) m.场地2b4acb230302因此,当l=-=-=15时,S有最大值==225.也2a4a2(1)4(1)就是说,当l是15 m时,场地的面积S最大. ●归纳: 解这类题的关键: (1)列出二次函数解析式,根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围; (2)在自变量的取值范围内,运用公式法或通过配方求出二次函数的最大值或最小值. 自主尝试 问题1的巩固练习: 1.关于二次函数y=x2-8x+c的最小值为0,那么c的值等于( )D A.4 B. 8 C.-4 D.16 2.函数y=x2+2x-3(-2≤x≤2)的最大值和最小值分别为( )C A.4和-3 B.-3和4 C.5和-4 D.-1和4 3.如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2 m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)与运行的水平距离x(m)满足关系式y=a(x-6)2+h.已知球网与O点的水平距离为9 m,高度为2.43 m,球场的边界距O点的水平距离为18 m. (1)当h=2.6时,求y与x关系式(不要求写出自变量x的取值范围); (2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由. 解:(1) y(2) 当x=91(x6)22.6 60所以球能越过球网,当y=0时,时,y=2.45>2.43

x16239,x26239(舍)因为6+239>18故球会出界。 问题2的巩固练习: 1.已知一个直角三角形两直角边之和为20 cm,则这个直角三角形的最大面积为( )B A.25 cm2 B.50 cm2 C.100 cm2 D.不确定 2.矩形的一边长为 x,周长为 8,则当矩形面积最大时,x的值为( )B A.4 B.2 C.6 D.5 3.由长8 m的铝合金条制成如图所示形状的矩形窗框,使窗户的透光面积最大,那么这个窗户的最大透光面积是( )C A.65m2 B.45 m2 C.83 m2 D.4 m2 4.如图所示,线段AB=6,点C是AB上一点,点D是AC的中点,分别以AD,DC,CB为边作正方形,则AC=____时,三个正方形的面积之和最小.(答案:4) 5.如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为18m),围成中间隔有一道篱笆(平行于AB)的矩形花圃,请求出矩形花圃的最大面积 。 解:设AB的长度为xm,花圃的面积为ym²,由题意得: y=-3x2+30x( 4≦x<10) 当x=5时,y最大=75 当堂检测 1.如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax+bx+c经过A(-2,-4),O(0,0),B(2,0)三点. (1)求抛物线y=ax+bx+c的解析式; (2)若点M是该抛物线对称轴上的一点,求AM+OM的最小值. 22

2. 如图所示,抛物线y= -12 x+bx+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,且2OA=2,OC=3.(1)求抛物线的解析式;(2)若点D(2,2)是抛物线上一点,那么在抛物线的对称轴上是否存在一点P,使得△BDP的周长最小?若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.

3.如图,在平面直角坐标系中,已知OA=12厘米,OB=6厘米,点P从点O开始沿OA边向点A以1厘米/秒的速度移动;点Q从点B开始沿BO边向点O以1厘米/秒的速度移动,如果P,Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6),那么 (1)设△POQ的面积为y,求y关于t的函数解析式; (2)当△POQ的面积最大时,将△POQ沿直线PQ翻折得到△PCQ,试判断点C是否落在直线AB上,并说明理由.

4.如图,在△ABC中 ,∠B=90°,AB=22 cm,BC=20 cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1 cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC向点C以1 cm/s的速度移动,P,Q分别从A,B同时出发. (1)求四边形APQC的面积y(cm)与运动时间x(s)之间的函数关系式,并写出x的取值范围. (2)求四边形APQC面积的最小值,并求出此时x的值. 2 解:(1)两动点移动速度都为1,所以AP=BQ=x,BP=AB-AP=22-x S四边形APQC=S△ABC-S△PBQ 11(22x)xx2S△ABC=×AB×BC=220,S△PBQ=×BP×BQ==-+11x 2222x2x2因此S四边形APQC=220-(- +11x)=-11x+220 22

因为P、Q不能与三角形ABC顶点重合,否则APQC不是四边形 所以0<x<20 (2)四边形面积为关于x的二次函数,函数对称轴为x=11 319112当x=11时面积有最小值,代入x=11,最小值为-11×11+220= 22小结反思 利用二次函数解决实际问题的过程是什么? 找出变量和自变量;然后列出二次函数的解析式;再根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围;最后在自变量的取值范围内,求出二次函数的最小(大)值

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