作者机构： 甘肃省兰州市榆中县哈岘学区出版物刊名： 教育界：综合教育研究（上）页码： 109-109页年卷期： 2015年 第10期
主题词： �空间与图形》 小学数学 教学策略 空间想象能力 数学课堂 教学实践
摘要：在小学阶段，《空间与图形》主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置等。孩子们可以通过观察、操作、想象、交流、推理等一系列活动，发展其空间想象能力。如何在小学数学课堂中进行《空间与图形》的教学呢？结合自身的教学实践，我从以下几个方面谈谈自己的看法。
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