部编版五年级语文下册第五单元第13课《人物描写一组》习作指导

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部编版五年级语文下册第五单元第14课

《人物描写一组》习作指导

一、练笔要求

本课三个片段中的人物一定给你留下了深刻的印象，那是因为作者对人物进行了深入细致的刻画。你能学习这种方法，描写生活中的一个熟悉的人吗？

二、练笔指导

1.写好人物外貌。外貌描写包括对一个人的相貌、身材、体态等的描写。人物外貌对表现人物形象起到了重要的作用，写好人物外貌，可以更好地表现人物特点，突出人物形象。写人物外貌要抓住特点，切忌千人一面，万人一相。

2.写好人物动作。人物的动作行为直接指向人物的精神品质，也能很好地反映一个人的性格特征。写好人物动作，就能很好地表现人物形象。

3.写好人物语言。俗话说“言为心声”，成功的语言描写能很好地反映出人物的思想情感和心里想法，因此，写人要写好人物语言。语言描写要符合人物的年龄、经历、身份等，要使读者从人物的语言描写中看出人物的鲜明个性。

4.写好人物神情。人物的神态表情是人物心理的“晴雨表”，从人物的神态表情中我们可以很好地感受到人物的形象，正所谓“一颦一笑总关情”。因此，人物描写还要注意写好人物的神情。

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