沪科版物理初二《压强》WORD教案1

沪科版物理初二《压强》WORD教案1

1、知识与技能：明白得压强概念；明白压强的大小与哪些因素有关；如何增大或减小压强。

2、过程与方法：观看并动手做实验进行探究。

3、情感、态度与价值观：明白得操纵变量法在实验探究过程中应用，领会科学探究严谨性。

 教学重点

1、明确压强的概念，压强公式中各符号的意义。 2、增大和减小压强的方法。

 教学难点

如何结合生活实例来说明减小和增大压强的缘故。

 自主学习

1、 垂直压在物体表面上的力叫_________。压力的方向是________于受力面。 2、 压力的作用成效是由________和___________共同决定的。

3、 物体___________上受到的_________叫压强，用符号__________表示。

4、 压强的运算公式是___________，其变形公式有__________和__________,压强的单

位是__________，简称_________，用符号________表示，1帕=________牛/米2。 5、 在受力面积一定时，增大_______就能够增大压强；在压力一定时，增大________

能够减小__________。

 合作探究

1 、用圆珠笔尖压在你手指上，你的手指有什么感受？当你在雪地上行走时，脚专门容易陷入积雪中，这是什么缘故？我们就把这种力叫做压力。那么，我们如何给压力下一个完整的定义呢？（小组讨论交流并得出结论）

2 、我们前边学过重力，大伙儿想一下，压力是不是确实是重力？它们有什么区别？在什么情形下，压力和重力相等呢？（小组讨论交流并得出结论）

3、同学们把圆珠笔帽拔去，用左、右手的食指去挤压其两端，你的两手指感受一样吗？看课本图8-2，人在雪地上专门容易陷下去，而穿了滑雪板的运动员什么缘故不仅可不能陷进雪里，而且还能在雪地上滑行呢？大伙儿猜一猜，压力的作用成效会与哪些因素有关呢？（小组讨论交流并得出结论）

4、现在我们就用实验来验证一下我们的猜想对不对？下面小组内同学相互合作共同完成课本P137的实验探究：压力的作用成效与哪些因素有关。（实验完后同学间讨论） 实验结论：当受力面积相同时，压力越_______，压力的作用成效越明显；当压力相同时，受力面积越_______，压力的作用成效越明显。本实验中，你运用了哪种科学探究方法？

5、为了比较压力的作用成效的不同，人们引入了压强的概念，那么，我们如何给压强下一个完整的定义呢？（小组讨论交流并得出结论）

6、明白了压强的定义，你能不能依照压强的定义给出压强的运算公式呢？（小组讨论交流）得压强运算公式是什么？式中各字母表示什么？各物理量的单位分别是什么？此公式的变形公式有哪几个？（小组讨论交流并得出结论）

7、我们明白了压强的单位是帕斯卡，依照压强公式你能推出帕和牛/米2的关系吗？

8、请用压强公式估算一下自己站立时对地面的压强，并与其他同学站立时对地面的压强比一比哪个压强大？行走和站立时的压强一样大吗？（小组讨论交流并得出结论）

9、在我们的日常生活中有时要增大压强，有时要减小压强。那么，用什么方法来增大压强或减小压强呢？（小组讨论交流并得出结论）试着利用压强公式分析课本图8-9、8-10、8-11、8-12的事例。你还能举出生活中有哪些增大或减小压强的例子？ 

典例分析

例1：一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是( )

A、平放时压力最大，压强最小 B、立放时压力最大，压强也最大

C、侧放时压力最小，压强最大 D、三种方法压力一样大，立放时压强最大 例2：下列事例中，属于增大压强的是（ ）

A、铁路的钢轨铺在枕木上 B、房屋的墙基砌得比墙宽 C、坦克上装有两条履带 D、刀刃磨得专门锐利

 中考链接

（2007广东省）在高速公路上，一些司机为了降低营业成本，肆意超载，带来极大的危

5

害。按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应操纵在7x10pa以内.有一辆质量为2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触

2

面积是0.02m。求：（1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？ （2）假如要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆车最多装多少吨货？（取g=9.8N/kg）

 拓展延伸

一次小明在电视中看到一位杂技演员表演“轻功”，只见他先将两只一般气球吹满气，扎好口后放在地上。然后在气球上盖上一块玻璃板，最后这名杂技演员轻轻地站到了玻璃板上，而玻璃板下的气球难道没有被压破！小明百思不得其解，你能说说这是什么缘故吗？

 自我总结

我的收成___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。 我的疑问___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________。

 当堂检测

1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发觉脚下的冰立即破裂，他应采取的措施是（ ）

A、站立不动 B、赶快跑向岸边

C、赶忙改成单脚站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边移动 2、（2007天津市）重型载重汽车装有较多轮子，如此做的目的是为了（ ）

A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强 C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强

3、小玉同学不小心把一个鸡蛋掉在石头上，鸡蛋被碰破了，由此，她联想到了几个物理问题，请你帮她解答一下：碰撞时鸡蛋与石头受到的压力________大、受力面积__________大、受到的压强___________大（填“鸡蛋”、“石头”或“一样”）

4、在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小压强，例如：菜刀磨得专门快是为了增大压强；_______________________________则是为了减小压强。

5、课本中p137的图8-4探究压力的作用成效与什么因素有关的实验中，（1）、我们是通过观看泡沫塑料来比较压力的作用成效的。 （2）、图中_________两个实验是用来研究压力的作用成效与压力是否有关的；__________两个实验是用来研究压力的作用成效与受力面积是否有关的。 （3）、在物理学中，用__________来表示压力的作用成效。 （4）、本实验中，我们运用的科学探究方法是_______________。 6、某河结冰时能承担的最大压强为3x104pa,20t的拖拉机可否安全通过？已知拖拉机每条履带与地面的接触面积为400dm2。（取g=9.8N/kg）