幼儿戏剧的意义读后感

读《儿童戏剧的意义》

----幼儿戏剧教育的目的

范睿勤

最近拜读了《儿童戏剧的意义》，收获很大，从文中我了解儿童戏剧的起源、发展、及其儿童戏剧的真正意义。为我在进行儿童戏剧教学中指明了方向，在具体的实际操作中，提供了参考的建议。

在对幼儿进行活动的最初，幼儿达到表演层次的高度衡量的标准，曾经是我比较迷茫的问题，通过阅读《儿童戏剧的意义》我明白了儿童戏剧应是应用儿童的思想、儿童的想象儿童的语言、儿童的情感、儿童的经验，透过戏剧的手法，表现大宇宙间动植物的生活、人和物的关系、社会的现象、人生的意义。用以增进儿童的知识、陶容儿童的美感、坚定儿童的意志、充实儿童的生活、诱导儿童的向上的艺术活动。在儿童剧场的活动中，小朋友们表演的好或不好根本没有关系，因为他并不售票，而是学校里的一种表演活动，表演给自己看给家长看、给老师看，家长老师们也不会要求小朋友表演的多么好，只要小朋友们快乐就好。儿童的学习过程是最重要的，儿童戏剧活动注重的是小朋友的参与，关心小朋友们在活动中快不快乐，有没有发泄精力，以及小朋友和大人在活动中的互动关系。所以，儿童戏剧活动在意的是学习的过程，而不是表演的结果，即使表演的很差也无所谓。

在进行幼儿的实际表演活动中，教学的切入点也很重要，完成一堂课，教育目标的角度如何定位，主要有哪几个方面。通过《儿童戏剧的意义》，我明白了，排演儿童音乐剧可以从智育、德育、美育、体育多方面下手，在幼儿自行创作作品的过程中启迪了智育，在作品的思想中明白了道理，在音乐和朗诵中陶冶了情操，在表演的过程中锻炼了形体。从

这些方面看，幼儿的戏剧排演是一种多方面的综合活动。我在日常的教学中，应该注意幼儿的多方面发展，不一味追求演出效果，而是应该更加注重，幼儿从活动中获取了什么，培养幼儿的全面发展。这才是幼儿戏剧的真正意义。