一、《秋天的怀念》
1.《秋天的怀念》中国当代作家史铁生于1981年创作的散文。此文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。全文语言平淡、文字朴实，没有经过精心的编织与雕琢，但却句句含情，字字如金。
2.正音正字
瘫痪（tānhuàn) 暴怒（bàonù) 沉寂（chénjì) 捶打（chuídǎ) 憔悴（qiáocuì)
央求（yāngqiú) 神色（shénsè) 敏感（mǐngǎn) 诀别（juébié) 淡雅（dànyǎ) 深沉（shēnchén) 烂漫（lànmàn) 喜出望外（xǐchūwàngwài) 絮絮叨叨（xùxùdāodāo)
3.词语解释
瘫痪 tān huàn：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全的丧失活动能力。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bào nù：大怒；亦形容水势凶猛激荡 沉寂chén jì：非常寂静；杳无音讯 捶打chuí dǎ：用拳头或锤子敲打
憔悴qiáo cuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好 央求yāng qiú：恳求,乞求 神色shén sè：神情面色
敏感mǐn gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别jué bié：分别；指无会期的离别;死别 烂漫làn màn：色彩鲜丽；坦荡,无做作 絮絮叨叨xù xu dāo dāo：形容说话啰嗦
淡雅dàn yǎ：（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡 深沉shēnchén：指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。 喜出望外 xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴 二、《散步》
1.《散步》是当代作家莫怀戚于1985年创作的一篇散文。此文通过一次全家三辈四口人的散步的事件，引发了作者的一种“生命的感慨”，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
2.正字正音
áo 煎熬 qí 分歧 shà 霎时 lín 粼粼 背bēi起母亲 背bèi上的母亲 三、《散文诗两首》 《金色花》
1.《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。
2.注释：
⑴金色花：又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
⑵匿(nì)笑：偷偷地笑。匿：隐藏，不让人知道。 ⑶祷(dǎo)告：向神祈求保佑。
⑷《罗摩衍那》，印度的一部叙事诗，写罗摩和妻子悉多悲欢离合的故事。罗摩是诗中的主角。为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权利，和妻子在森林生活了14年。
3.赏析：
《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出浓浓的意趣。
《荷叶·母亲》
1.《荷叶·母亲》这是一篇借景抒情，托荷叶赞母的散文诗。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶护莲的生动场景所感动从而联想到母亲的呵护与关爱，抒发了子女对母亲的爱。本文作者是中国现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家——冰心。
2.词语注释：
荷叶母亲：选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的；
徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
并蒂（bìng dì）：指两朵（及以上）花并排地长在同一个茎上。
花瑞（ruì）：花中的祥瑞，指特异而不常见的奇花，本文指花带来好预兆。 菡萏（hàn dàn）：荷花的别称，这里指含苞未放。 攲斜(qī)：倾斜、歪斜。歪斜不正。 慈怜（cí lián）：慈爱怜惜。
荫蔽（yīn bì) ：树木遮蔽。“荫”，树荫。读“yīn”或“yìn”，此处读一声，在“荫庇”中读四声。
3作品鉴赏：
这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 四、《世说新语》两则
《咏雪》、《陈太丘与友期》选自《世说新语》。作者是南朝宋（朝代）刘义庆，《世说新语》是由他组织一批文人编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《咏雪》 1. 原文:
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 2.注释：
内集：把家里人聚集在一起 讲论文义：谈论文章的义理 俄而：不久、一会儿 骤: 急 欣然：高兴的样子 何：什么 似：像 差：大体 拟：相比 未若：不如、不及 即：就是 因：乘、趁 儿女：子侄辈的人。 3.翻译句子：
⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。 ⑵俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久，雪下得急了，太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” ⑶兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。” ⑷兄女说：“未若柳絮因风起。”
他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。” ⑹公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 4. 问题梳理：
⑴两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。 ⑵谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
⑶“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？
和睦、融洽、欢快、轻松
⑷对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
⑸“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神 ②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
⑹你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白《北风行》
《陈太丘与友期》 1.原文：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2.注释：
期行: 相约同行。期，约定。
期日中: 约定的时间是正午。日中，正午时分。 过中：过了正午。
舍去：丢下（他）而离开。去，离开。舍：舍弃，抛弃。 乃至:（友人）才到。乃，才。 戏：嬉戏。
尊君在不(fǒu)：令尊在不在？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否” 家君：谦词，对人称自己的父亲。 信：诚信，讲信用。 时年：今年。 非：不是。
相委而去：丢下我走了；相 偏指一方对另一方的行为；委，丢下，舍弃。 则：就是。 顾：回头看。 惭：感到惭愧。 古今异义词
去：古意：离开 ；今意：往、到。
委：古意：丢下、舍弃 ； 今意：委屈、委托。 顾：古意：回头看 ；今意：照顾 儿女：古意：子侄辈 今意：儿子女儿
2. 翻译句子
⑴陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。 ⑵元方时年七岁，门外戏。 元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
⑶客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”
⑷友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” ⑸元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”
⑹友人惭，下车引之，元方入门不顾。
朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。 4.问题梳理
⑴《陈太丘与友期行》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。同时赞扬了陈元方维护父亲尊严的责任感和无畏精神。
⑵“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”，也表现出对客人无信
无⑶通读全文后，可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ 答：元方是一个聪敏过人、率真方正、明白事理、懂得礼仪、落落大方的孩子。 礼的不满，体现
我赞成元方的做法：一个失信于人、语言粗鲁的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，“入门不顾”流露了小孩子性格率真，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。
我不赞成元方的做法：我觉得元方的做法不太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应用同样不礼貌的方法待人。 ⑷陈太丘的友人的性格特点如何？ 答：不守信用、不懂礼貌、知错能改。 ⑸友人“下车引之”的用意是什么？ 答：意识到自己错了，想博得元方的好感。 ⑹谈谈你对“君”“家君”“尊君”的理解
答：“君”：对别人的尊称，是“您”的意思。“家君”：对别人称自己的父亲。 “尊君”：对别人父亲的尊称
⑺辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。
①敝人 ②卑职 ③陛下 ④令尊 ⑤寡人 ⑥足下 ⑦令郎 ⑧老朽 ⑨麾下 答：敬词：陛下、令尊、足下、令郎、麾下
谦词：敝人、卑职、寡人、老朽
⑻你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？ 答：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植……
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