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【习题】
一、文言现象积累：
1、分析加点字的文言现象并解释 ①浩浩乎如冯．虚御风： ②山川相缪．
： ③举酒属．客\\举匏樽以相属．： ④杯盘狼籍．： ⑤徘徊于斗牛．．之间： ⑥白露．．横江： ⑦凌万顷之茫然．．： ⑧望美人．．兮天一方： ⑨况吾与子．渔樵于江渚之上： ⑩月明星稀，乌鹊南．飞： ⑪歌．窈窕之章： ⑫况吾与子渔樵．．于江渚之上： ⑬下．江陵： ⑭顺流而东．： ⑮侣．鱼虾而友．糜鹿： ⑯舞．幽壑之潜蛟： ⑰泣．孤舟之嫠妇： ⑱正．襟危坐： ⑲不知东方之既白．： ⑳渺．沧海之一粟： 2、一词多义 ①望
七月既望．
： 望．美人兮天一方： ②如
纵一苇之所如．
： 如．诉如泣： ③虚
浩浩乎如冯虚．
御风： 盈虚．者如彼： ④白
白 ．
露横江： 不知东方之既白．： ⑤于
苏子与客泛舟游于 ．
赤壁之下： 月出于．
东山之上： 此非孟德之困于．周郎者乎： 于．
是饮酒乐甚： ⑥长
抱明月而长．终： 而卒莫消长．也： ⑦然
其声呜呜然．： 何为其然．也： ⑧歌
歌窈窕之章： ．歌曰： ．
倚歌而和之： ．
3、判断文言句式
①何为其然也： ②而今安在哉： ③客亦知夫水与月乎： ④是造物者之无尽藏也： ⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉： 二）重点句子翻译：
⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇：
⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中： ⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下： ⑨凌万顷之茫然： ⑩渺渺兮予怀：
⑪而今安在哉？/何为其然也： ⑫此非孟德之困于周郎乎？：
1．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4．此非孟德之困于周郎者乎？
5．固一世之雄也，而今安在哉？
6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，
7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
8．挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
9．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10．盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。
11．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
12．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
三）理解性默写：
1、本文中苏轼 “状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是： ， 。 2、在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
3、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是： ， 。
4、《赤壁赋》中描绘秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是： ， 。
5、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是： ， 。
6、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ， 。 7、用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是： ， 。
8、用比喻手法写生命之渺小的诗句是： ， 。 9、借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是： ， 。
10、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是： ， 。 四）选择题：
1. 下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪liáo B．徘徊hái 枕藉jiè 幽壑hè 冯虚御风pínɡ C．嫠妇lí 桂棹nào 匏樽páo 酾酒临江shī D．肴核yáo 扁舟biǎn 糜鹿mí 横槊赋诗shuò 2、下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.凌万顷之茫然（旷远的样子） 冯虚御风（驾） B.渺渺兮予怀（悠远的样子） 正襟危坐（身体斜着坐） C.击空明兮溯流光（月光下的清波） 扣舷而歌之（敲击） D.倚歌而和之（循，依） 而卒莫消长也（到底） 3.下列句中的“如”字，意思不相同的一项是（ ）
A.纵一苇之所如，凌万顷之茫然 B.如怨如慕，如泣如诉 C.如日中天 D.君子之过，如日月之食也 4．下面句子中加点的词，词义相同的一项是( )
A．七月既望 西望夏口 B．纵一苇之所如 起如厕 C．而卒莫消长 卒起不意 D．举匏樽以相属 两狼之并驱如故，耽耽相向
5.下列加点字的解释完全正确的一项是（ ） ①纵一苇之所如 ②盖将自其变者而观之 ③而又有何羡乎 ④虽一毫而莫取
A.①任凭 ②如果 ③然而 ④虽然 B.①任凭 ②如果 ③然而 ④即使 C.①假如 ②大概 ③然而 ④即使D.①假如 ②大概 ③然而 ④虽然 6.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（ ） ①下江陵，顺流而东也 ②况吾与子渔樵于江渚之上 ③侣鱼虾而友麋鹿 ④西望夏口，东望武昌
A.①②不同，③④相同 B.①③相同，②④相同 C.①②相同，③④不同 D.①④不同，②③相同 7.下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是（ ） A.徘徊于斗牛之间 B.白露横江 C.凌万顷之茫然 D.挟飞仙以遨游 8.选出加点的词的意义、用法与众不同的一项（ ）
A.苏子愀然 B.凌万顷之茫然 C.何为其然也 D.其声呜呜然 9.选出短语结构与众不同的一项（ ）
A.白露横江 B.水光接天 C.旌旗蔽空 D.冯虚御风 10.选出下列句中“之”的用法不同类的一项（ ） A.驾一叶之扁舟 B.倚歌而和之 C.自其变者而观之 D.取之无尽，用之不竭 11.选出下列句中“乎”字用法不同类的一项（ ） A.浩浩乎如冯虚御风 B.飘飘乎如遗世独立 C.知不可乎骤得 D.郁乎苍苍
12.选出下列句中属被动句的一项（ ）
A.此非曹孟德之困于周郎者乎？ B.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 13.选出不属于宾语前置句的一项（ ）
A.而今安在哉？ B.何为其然也？ C.而又何羡乎？ D.渺渺兮予怀 14.语言形式不同类的一项是（ ）
A.诵明月之诗，歌窈窕之章 B.白露横江，水光接天 C.知不可乎骤得，托遗响于悲风 D.酾酒临江，横槊赋诗 15.下列六句话分编为四组，从分句间语意关系的角度看，分类正确的一组是（ ）
①清风徐来，水波不兴 ②诵明月之诗，歌窈窕之章 ③飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止
⑤盈虚者如彼，而卒莫消长也 ⑥逝者如斯，而未尝往也 A.①③⑤／②④⑥ B.①④⑥／③②⑤ C.①②③／④⑤⑥ D.①③⑥／②④⑤
16.对“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方”的赏析不正确的是 （ ） A.第一句，写以桂树木兰做桨，用美好的事物寄托高雅的情调。 B.“击空明”与“渺渺兮予怀”写景抒情，以景的空明衬人的胸怀广阔。 C.最后一句，点出“予怀”所思慕的对象是那在“天一方”的美人。 D.全歌落脚到“美人”身上，具有象征意义。 17.下列文学文化常识解释错误的一项是（ ）
A.既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。 既：已经。望：阴历每月十五日。 B.美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C.本文作者苏轼是唐宋八大家之一。八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D.斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
18.下列表述有误的一项是（ ）
A.苏轼是北宋时期著名的文学家，其散文与欧阳修并称“欧苏”，诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”，是豪放派的创始人。
B.本文与《后赤壁赋》都是元丰五年苏轼被贬到黄州所作，这期间他还写了词《念奴娇·赤壁怀古》。
C.本文通过主客问答，议论风生，表现出主人公乐观豁达的胸怀。 D.本文通过叙事，把景与情交融在一起，表现出作者“乐——悲——乐”的感情变化。
19．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A．举酒属客 属：通“嘱”，这里指劝人喝酒 ．B．凌万顷之茫然 凌：越过 ．
C．盈虚者如彼，而卒莫消长也 卒：到底 ．D．而吾与子之所共适 适：到……去 ．20．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。 D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
21．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．七月既望 望：望见，看见 ．B．举酒属客 属：劝酒 ．C．正襟危坐而问客曰 危：端正 ．D．吾与子之所共适 适：享有 ．
22．下列各组词语中加点词的意义和用法，相同的一项是( ) A．少焉，月出于东山之上 积土成山，风雨兴焉 ．．B．挟飞仙以遨游 私见张良，具告以事 ．．C．逝者如斯，而未尝往也 君子博学而日参省乎己 ．．D．况吾与子渔樵于江渚之上 乃设九宾礼于廷 ．．
23．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( ) A．白露横江 B．渺沧海之一粟 ．．．．C．凌万顷之茫然 D．望美人兮天一方 ．．．．
24．下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是( )
A．文章由游起兴，第一段交代泛舟赤壁的时间、地点、人物以及所见到的自然景色和作者游览的感受。
B．文章由眼前的江水明月想到曹操、周瑜两个英雄人物再回到现实，表明了作者追怀古人，渴望建功立业的思想感情。
C．全文因景生情，借景喻理，画意、诗情、理趣兼而有之，创造出一种充满诗情画意又蕴含人生哲理的艺术境界。
D．本文摆脱了汉赋的弊病，结构、句法、韵律都相对自由，使文章在参差错落中更显得潇洒自如，和谐优美。 三）简答：
1、赤壁赋中“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.”的赏析.
2、赏析“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。” 3、这篇赋在艺术手法上有什么特点？
【参考答案】 一、文言现象积累：
1、分析加点字的文言现象并解释 ①浩浩乎如冯虚御风：通假字，通．“凭”，乘 ②山川相缪：通假字，通“缭”，环绕 ．③举酒属客\\举匏樽以相属：通假字，．．通“嘱”，劝人饮酒
④杯盘狼籍：通假字，通“藉”，狼藉 ．
⑤徘徊于斗牛之间：古今异义词，古．．义：斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式
⑥白露横江：古今异义词，古义：白茫．．茫的水汽；今义：二十四节气之一 ⑦凌万顷之茫然：古今异义词，古义：．．斗宿和牛宿，都是星宿名；今义：一种竞技方式
⑧望美人．．兮天一方：古今异义词，古义：内心所思慕的人；今义：美貌的人
⑨况吾与子．渔樵于江渚之上：古今异义词，古义：对人的尊称，多指男子；今义：儿子
⑩月明星稀，乌鹊南．飞：名词用作状语，向南
⑪歌．
窈窕之章：名词用作动词，唱歌 ⑫况吾与子渔樵．．于江渚之上：名词用作动词，打鱼砍柴
⑬下．江陵：名词用作动词，攻占 ⑭顺流而东．：名词用作动词，向东进军
⑮侣．鱼虾而友．糜鹿：名词的意动用法，以……为侣，以……为友 ⑯舞．幽壑之潜蛟：动词的使动用法，使……起舞
⑰泣．孤舟之嫠妇：动词的使动用法，使……哭泣
⑱正．襟危坐：形容词用作动词，整理 ⑲不知东方之既白．：形容词用作动词，显出白色
⑳渺．沧海之一粟：形容词用作动词，渺小得像…… 2、一词多义 ①望
七月既望．
：农历每月十五 望．美人兮天一方：眺望，远看 ②如
纵一苇之所如．：往 如．诉如泣：副词，像 ③虚
浩浩乎如冯虚．御风：太空 盈虚．者如彼：指月缺 ④白 白．
露横江：白色的 不知东方之既白．：发白，即天亮了 ⑤于
苏子与客泛舟游于．赤壁之下：在 月出于．东山之上：从，介词 此非孟德之困于．周郎者乎：被 于．是饮酒乐甚：于是，连词 ⑥长
抱明月而长．终：永远 而卒莫消长．也：增长 ⑦然
其声呜呜然．：拟声词词尾，表状态 何为其然．也：这样，代词 ⑧歌 歌．窈窕之章：唱 歌．
曰：歌词 倚歌．
而和之：歌曲的声调或节拍 3、判断文言句式
①何为其然也：疑问句，“何”与“也”表疑问语气
②而今安在哉：疑问句，语气词“哉”，表疑问语气
③客亦知夫水与月乎：疑问句，语气词“乎”，表疑问语气
④是造物者之无尽藏也：判断句 ⑤ (其声)如怨如慕，(其声)如泣如诉：省略句，
⑥ (其声)舞幽壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇：省略句，
⑦ (苏子与客)相与枕藉乎舟中：省略句，
⑧苏子与客泛舟游于赤壁之下：倒装句，介宾结构后置
⑨凌万顷之茫然：倒装句，定语后置 ⑩渺渺兮予怀：倒装句，主语后置 ⑪而今安在哉？/何为其然也：倒装句 ⑫此非孟德之困于周郎乎？：被动句 二）重点句子翻译：
1．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
翻译：白茫茫的雾气笼罩着江面，波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 翻译：多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像飞离尘世，变成了神仙，登上仙境。 3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
翻译：能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。 4．此非孟德之困于周郎者乎？
翻译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？ 5．固一世之雄也，而今安在哉？
翻译：本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？ 6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，
翻译：何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴，以渔虾为伴，与麋鹿为友， 7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
翻译：驾着一叶孤舟，在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。
8．挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。
翻译：（希望）同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的，因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风
9．逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
翻译：（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。
10．盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。
翻译：要是从它们变的一面来看，那么，天地间的一切事物，甚至不到一眨眼的
工夫就发生了变化；要是从它们不变的一面来看，万物同我们一样都是永存的，又何必羡慕它们呢！
11．是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
翻译：这是大自然无穷无尽的宝藏，而我能够同你们共享。 12．相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
翻译：大家互相枕着靠着睡在船中，不知不觉东方已经亮了。 三）理解性默写：
1、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 2、 “舳舻千里，旌旗蔽空”
3、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 4、清风徐来，水波不兴。 5、诵明月之诗，歌窈窕之章。 6、白露横江，水光接天。 7、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 8、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 9、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 10、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 一）选择题：
1. B 2、 B 3. A 4． B 5. B 6. C 7. D 8. C 9. D 10. A 11. C 12. A 13. D 14. C 15. C 16. B 17. C 18. D 19． D 20． B
21．A 望：农历十五。既望：农历十六。
22．D D项，在，介词；A项，无意义，衬音助词/于之，兼词；B项，而，表修饰，连词/把，介词；C项，却，表转折，连词/而且，表递进连词。 23．B A项，古义“白茫茫的水汽”。C项，古义“旷远的样子”。D项，古义“内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征”。 24．B 文章表达了作者潇洒超脱，返归自然的情怀。 三）简答：
1、答：运用比喻“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟\"是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小.作者在这里只是触景生情,采用当时的传说,借题发挥,以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟.
2、答：这段歌词全是化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，并将上文“诵明月之诗，歌窈窕之章”的内容具体化了。由于想望美人而不得见，已流露了失意和哀伤情绪，加之客吹洞箫，依其歌而和之，箫的音调悲凉、幽怨，“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，竟引得潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处在孤舟中的寡妇悲泣。一曲洞箫，凄切婉转，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转入悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。
3、答：a、“情、景、理”融合。文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度。写景、抒情、说理交融一体。
b、“以文为赋”的体裁形式。散文的笔势笔调，使全篇文情郁郁顿挫，如“万斛泉涌”喷薄而出。与赋的讲究对偶不同，它相对更为自由，如开头的一段“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下”，全是散句，参差疏落之中又有整饬之致。
c、意象连贯，结构严谨。景物的连贯，不仅在结构上使全文俨然一体，精湛缜密，而且还沟通了全篇的感情脉络，起伏变化。
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