[美丽的小兴安岭教案]美丽的小兴安岭一等奖

《[美丽的小兴安岭教案]美丽的小兴安岭一等奖》

摘要：美丽兴安岭教案美丽兴安岭【教学目标，（）、让学生说说（3）、教师拔出示红松、白桦、栎树图片认识这些树木了各特并指导然段体会绿色海洋这句话（渡学们我们已知道兴安岭树多那么春天兴安岭怎样，（）、投影出示春天兴安岭插图创设情景让学生边观察边课思考二然段有6句话分别从几方面描写出景物特（）、学生由发言出春天景物

美丽兴安岭教案美丽兴安岭【教学目标 】、使学生了兴安岭年四季美丽景色丰富物产初步产生喜爱兴安岭热爱祖国山河情感

、学会课5生能系上下和生活实际理课容

3、能有感情地朗课并能从描写春、夏、秋、冬景色段落选段背下

、学习作者按四季变化顺序抓住景物特进行观察方法

【教学重】理春、夏两然段体会作者用词准确

【教学难 】理夏季部分较难词句

【教具准备】、收集有关兴安岭图片和

、多媒体课件【教学】分三课授完【教学程 】 课 【教学目标 】初步通课达到不添、

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不漏、不错音、不断词破句；初步理课主要容和懂课然段

体会作者用词准确

【教学程 】、指导学通（）导入 新课激发学生兴趣

、学们看到课题你们都想知道什么？、简介兴安岭地理位置（二）指导学

、通课达到不添、不漏、不错音、不断词破句

、用序标出然段说说课主要容

（三）检学情况、学生汇报学生词情况（投影出示生词）ō l g ēg抽 出 嫩 绿 鹿 倒 映 封 住 g x ā严严实实 浓 雾 宿 舍 献 出 酸甜可口g xī ū zǎg l名 贵 膝 盖 呼 呼 脚 掌 临、师

3、指名说出课有6然段再按然段序接课

、指数名学生说说课主要容

5、教师结二、引导议深究懂、二然段、提示现起议课我们已知道课共有6然段是怎样描写美丽兴安岭呢？、议然段（）、启示①由然段思考了这段你们都知道什么？②默这然段想想从哪些地方看出树很多？（）、让学生说说（3）、教师拔出示红松、白桦、栎树图片认识这些树木了各特并指导然段体会绿色海洋这句话（渡学们我们已知道兴安岭树

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多那么春天兴安岭怎样？我们继续学习然段）3、放映兴安岭年四季图片让学生欣赏

要学生边看边思考兴安岭给你留下了什么印象？、重议课然段（春季）指导学习方法

（）、投影出示春天兴安岭插图创设情景让学生边观察边课思考二然段有6句话分别从几方面描写出景物特（）、学生由发言出春天景物

（3）、理描写树木句子

①句想想春天树木长得什么样？②什么是抽出原句体会用抽出比用长出哪里？③有感情朗这句（渡学们那其他景物各是什么样？）④师生合作几句

⑤看图片想象春天画面

师问兴安岭春天怎样？（美）5、指导学生有感情朗课然段

（）、师课要学生边听边欣赏兴安岭春天美丽景色

（）、齐（带着欣赏欢愉口气有感情地）6、总结谈话、对然段都理得很学习热情高都争着发表见值得表扬

、这节课我们随作者游览了兴安岭年四季春天美丽景色下面按照刚才学习春天方法出兴安岭夏、秋、冬美景

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三、学习夏、秋、冬三然段

、出示季节和景物表格让学生学课到对应景物填表

、学生汇报学成

3、教师相机讲三季节景物

、出示按季节顺序填景物概括学生齐加深对课容理

5、出示选词填空体会作者用词准确

四、总结全、回忆兴安岭美景体会理美丽花

、回忆兴安岭丰富物产体会理巨宝库

3、出示图片和课段话让学生理这是对全总结也是和开头相呼应

五、带着欣赏愉快语气再次齐课

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