2021高三材料作文”把握时代脉搏,做好人生规划“原题解析及优秀范文

题解析及优秀范文【原题再现】阅读T®的材料，按要求作文.毕业之际，为了弓I导同学们做好人生规划，明确人生方向，某高中在学生毕 业之际坚持对毕业生题写临别赠言，近七十年来重要赠言如下:1949年：立志成才，建设祖国。1978年：踏看春天的脚步出发。1990年：走，赶紧下海去。1998年：是日向过，荣辱舍得。2000年：在千秋盛世中尽展雄姿。2008年：多难兴邦，反哺社会。2017年：以青春之我，实现中华民族伟大复兴。2019年：我们都是追梦人,我们要努力奔跑，继续挽起袖子加油干。以上材料触发了你怎样的联想与思考？请根据此材料写一篇文章。要求:选好角度,确定立意，明确文体,自拟标题，不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息；不少于800宇。解析审题：1. 主题。这是一个多则材料型作文，材料围绕高中毕业生的人生规划和

人生追求的话题展开，从中国建国70年来几个特殊的时段的临别赠言来看,材 料主要涉及我国70年来青年人的“责任与意识“ “使命与担当“，要青年人肩 负起时代赋予的重任，以实现中华民族伟大复兴的。写作时不能天马行空，

随意高谈阔论，而要紧紧围绕要求，扣住这八个特殊时段所呈现的青年人的责任、

使命与担当来写。2. 内容。考生要立足这八个时间点的临别赠言含义和内涵来构思，要围

绕青年人的责任与担当\"做好人生规划,明确人生方向””与远方的朋友共勉”。切题立意：1.把握时代脉搏,做好人生规划。2.青年人要有责任担当意识。3.青年当胸 怀家国，不辱时代使命。4.青年要做时代的弄潮儿。5.与时俱进，展现青年风采。 6.肩负起时代赋予的重任.优秀范文追梦奔跑共勉青舂七十年栉风沐雨/七十年披荆斩棘，七十年薪火相传，七十年并肩作战r七

十年谱写华美乐章。（排比总括时代特点，增强气势，营造氛围。）时光的藤蔓

搴爬看光阴的故事,辉煌的今日总有辛勤付出的昨天,那是立志的开始，那是出 发的呐喊，那是反哺的奉献，那是追梦的传承，那是奔跑的延续。就让我们穿越时光，回到过去，与远方的朋友共勉！（紧扣材料、开篇点题。）立志成才,踏春出发，共青春！（分论一：点题.那是振奋人心的一年，那是华夏大地结束风雨飘摇的一年。你们紧跟看时代的步伐，立志成才.为祖国建设做贡献。那时他们追梦奔跑看，失败过，迷茫过,

但从未放弃过，所以你们迎来了春天，迎来了出发的号角。如今红旗鲜艳，明珠闪耀,世界都在为你们惊叹！朋友们，是你们用奔跑绘出了美丽的彩虹，你们砥

砺前行，你们永不服输，就让我们紧握住你们有力的双手，传承下你们的追梦精 神，奔向复兴的明天！立志成才，共青春！（回顾1949—1978新中国成立到改革开放之前，青年的青春与梦想、责任与担当.）多难兴邦，反哺社会，奉献青春！（分论二：点题）改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，取得了举世螭目的成就,但在

国家自力更生、日益强盛的途中充满了艰难困苦。（过渡自然。）2003年非典爆发，2007年洪涝灾害，2008年汶川地震，2010年玉树地

震,这些毁灭性的苦难没有阻挡我们奔跑的步伐。多难兴邦,在逆境中你们迎难

而上，毫不畏惧,奉献青春,反哺社会。羊羔跪乳，乌鸦反哺,社会需要你们时,

你们挺身而出，你们的身上闪烁看奉献的光芒。那就让我们继续传承奉献，为社 会,为祖国散发自己的光与热！反哺社会，奉献青春！（回顾近年来，在国家灾 难频发中，青年们的追求与梦想、责任与担当。）追梦奔跑，并肩作战，无悔青春！（分论三：点题。）这是奋斗者的时代，这是追梦者的时代。七十年前的朋友们披荆斩棘，七十

年后的我们也将并肩作战。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土 :千里 之行，始于足下。”青年们，且放自身追梦间，跑尽中华复兴的壮丽征程吧! “受

光于庭户见一堂，受光于天下照四方\"，朋友们,且让我们伸出手来，握一握， 共同穿越这阻隔梦想的海洋，到达心中的彼岸。（承前提出当下青年的责任和使 命。）我们都是追梦人，我们需要雨中草色绿堪染的活力，需要水上桃花红欲燃的 青春,需要脱手月氐足，隼路蓝缕的实干精神，加油吧,朋友，努力奔跑,继接奋 斗！（直抒胸臆，发出呼告,勉励当下青年继承前志,怀揣梦想,为国奋斗。）终有一日，”霜蹄千里骏，风翩九霄鹏\"。（以古诗作结，引人深思。）点评：文章运用排比句开篇，气势不凡;站位高远，显示了考生立足国家层面的大 器度与大胸怀，联系古今,明确了当前青年人应该具有的担当意识。接下来运用 分论点,从三个角度论证了 “穿越时光，回到过去，与远方的朋友共勉“的内容, 紧扣\"青春”，思路清晰。倒数笙二段\"我们都是追梦人”，\"我们”一词内涵

丰富，包括了 70年间所有的青年人，扣题准确。尾段意志坚定，溢满豪气，让

人精神振奋。语言是本文的一大亮点。考生的语言优美，修辞手法随手拈来,不露痕迹。

文中的引用更是高人一等：”霜蹄千里骏，风翩九霄鹏\"，直接引用雅致新颖，

不同凡响；\"我们需要雨中草色绿堪染的活力,需要水上桃花红欲燃的青春,需

要豚手服足，隼路蓝缕的实干精神“，化用、引用妙合无痕,自然流畅。