大眼睛幼儿科学：八大行星

一、活动目标

1.认识太阳系,知道太阳系由太阳和八颗行星构成。

2.初步了解八大行星的名称及它们的相对位置。

3.喜欢玩八大行星游戏,感受合作游戏的乐趣。

二、活动重点

通过观察八大行星仪并玩八大行星游戏,了解八大行星的位置,感知它们的运动方式。

三、活动准备

材料准备:八大行星仪;打印太阳和八大行星名称的纸片

四、活动过程

导入:通过提问导入

教师:小朋友们,大家说一说,地球绕着什么转啊?除了地球,还有别的星星绕着太阳转吗?都有哪些星星呢?(鼓励幼儿思考并自由讨论)

教师:其实,除了地球绕着太阳转之外,还有很多颗星星也绕着太阳转。这些星星和太阳

一起,组成了“太阳系”。你们听说过“太阳系”这个词吗?今天,我们就来认识一下太阳系。(教师说出“太阳系”一词)

活动一:认识太阳系

1.幼儿说一说太阳系里都有哪些星星

教师:其实宇宙中有千千万万个星系,每一个星系都有很多颗星星组成。太阳系是由太阳、地球和另外七颗星星组成的。你们知道这七颗星星分别是什么星吗?(鼓励幼儿猜测) 2.教师出示八大行星模型,激发幼儿兴趣,引导幼儿观察

教师:小朋友们请看,这个就是太阳系模型。(教师出示八大行星模型,打开开关让它转动,

激发幼儿探究兴趣)

3.幼儿自由表达

教师:小朋友们,大家说一说太阳系是什么样子的?(鼓励幼儿自由描述)

教师:在太阳系中,太阳最大,而且在最中央,其它8颗星星都在绕着它转。这八颗星星就叫做行星。(教师总结幼儿回答,提出“行星”一次)

3.教师按从里到外的顺序一一介绍八大行星的名称,引导幼儿观察各自的特点

教师:你们知道这八颗行星都是哪八颗吗?现在我们一起来认识一下吧!(教师引导幼儿安装从内到外的顺序认识八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星) 4.教师朗读儿歌《八大行星》,幼儿跟读,加深对八大行星的认识(见参考资料)

活动二:旋转的太阳系

1.师幼进行游戏准备

教师:小朋友们,接下来我们一起来做一个有趣的游戏吧,游戏的名字就叫做“旋转的太阳系”。(教师介绍游戏规则并分组,每组8人,教师当太阳,可根据幼儿体型扮演不同大小的行星,幼儿身上粘贴带有行星名字的白纸。)

2.师幼一起游戏

教师:小朋友们,请大家听老师口令,“3”、“2”、“1”!开始转!(游戏过程中提醒8名幼儿围绕着老师旋转,旋转方向要一致,而且要保持自己与“太阳”的距离,避免混乱)

活动建议

活动延伸

教师可引导幼儿探索“月亮为什么不是太阳的行星?”或者“水星上有水吗?”“火星是火球吗”?

重点提示

在活动二中,教师应确保班里的每一名幼儿都有机会参与游戏。也可引导体型较胖的幼儿做“太阳”,让其他幼儿绕着它转。

家园共育

家长和幼儿讲一讲八大行星的故事。

参考资料

八大行星儿歌

水金地火木,水金地火木,

大家都很酷;大家都很酷;

土天王海王,土天王海王,

木星是大王;木星是大王;

水星你最小,地球有人住,

金星你最亮,火星飘大雾,

土星套着泳圈浮水上;天王最冷不耍酷,

惟有海王最大风儿呼呼呼,

吹得自己最显著。

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