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== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 两学一做学习次数较少整改报告 篇一：“两学一做”问题查摆整改情况 “两学一做”问题查摆整改情况

存在的不足及问题：一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作

为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，

今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将

会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。

二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强

事业心和责任感。

三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心

服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，

干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对生产法规

不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工

作，有时态度

生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视

了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤

出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，

理论素养还比较浅薄，与本职业务有

关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实

用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的

思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活

掌握方针，创造性地开展工作，争强当先。下一步的工作打算：一是要

不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。

要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众

一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，

在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。 二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时

间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一

周能办的事不

拖到下一周，用最短的时间完成任务；

三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时

时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，

不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。

篇二：学校两学一做自查报告及整改措施 学校两学一做自查报告及整改措施 篇一：学校两学一做自查报告及整改措施 一、基本情况

xx镇小学党支部现有9名，女2名，积极分子2名。现任支部委

员会由1人，宣传委员1人，组织委员1人，支部委员1人组成。支部党

员平均年龄45岁，大学本科学历6人，大专1人，中师2人。 二、主要工作

1、统一思想，高度重视。今年以来，在全体中开展“学党章党规，学总系列讲话，做合格”主题教育活动，各级高度重视此项活动开展，我镇小学党支部结合实际情况，制定了切实可行的活动方案，并及时召开

了全体大会，安排部署了此项活动开展工作。党支部认真组织学习相关文件，向全体传达了“两学一做”活动的具体要求，细化责任落实，分解工

作任务，切实确保每一位教师都能深刻领会到开展“两学一做”活动的精

神内涵，将思想严格统一到教育关于教育系统开展“两学一做”活动的中

心上来，使每一位教育都能从“两学一做”活动中受益，都

能从具体的学

习中成长，坚定理想信念，为教育发展奠定坚实的思想基础。 2、认真学习，积极作为。全体教师开展形式多样的学习活动，撰写心得体会、个人自查、填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与教师交流阶

段性学习成果，。扎实开展“手抄党章100

天”活动，每天坚持一小时党章党规学习活动，重新温习党章精神实质，通过

学习党章，来坚定的理想信念。每一位每天借助微信平台、手机短信、网络媒体及时了解有关“两学一做”的最新动态，结合自己的实际工作，将学

习到的理论落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。通过一系

列的学习，涌现出了何晨辉、刘亚锋等学习模范和标兵，他们不仅能及时

完成学习任务，还能帮助身边的同志学习，为其他起到了良好的表率作用。

3、营造氛围，搭建平台。镇小学党支部积极开拓“两学一做”学习平台，制作学习专栏和展示园地。党支部成立“两学一做”学习办公室，专人负责具

体活动的开展，活动室重新布置，营造良好的学习氛围。以每十天为一个

周期，对阶段性的学习成果进行集中展示。设立模范岗和先锋岗

各1名，在党支部逐渐形成人人争做典型，抢做先锋的氛围。每周组织一

次集中学习，学习《当代陕西》、总系列讲话等，进行集中讨论，交

流学习心得，确保了学习效果。继续扎实开展好党课工作，每月支部上好

一节党课，主题为“两学一做”的相关内容，将学习教育的具体内容与教育工

作的实际结合起来，讲解给全体，让每为都能将理论和学习联系起来，强化学习的实效保障。

4、密切监督，强化落实。支部每天通过qq群检查的学习情况，一周收集

一次学习材料，主要包括手抄党章复印件，学习心得体会，集中在全体党

员中开展“两学一做”知识调查问卷，检查党

员对“两学一做”内容的掌握情况。确保学习的效果。注重过程资料的收集整理，每一份学习材料都认真做到了存档归类。

三、存在不足

1、个别同志思想觉悟还有待提高。在开展学习教育活动中，个别同志对当前形势、学习精神领会还不到位，对“两学一做”活动开展思想认识不足，学习中

存在敷衍塞责，学习消极怠慢，态度不端正。

2、思想教育学习工作开展动作迟缓。不能扎实的开展自查和问题挖掘，学

习中不能严格要求自己，对分配的工作任务不能按时完成，学习效果不明显。

3、学习的内容过于单一，联系实际不够。学习过程中，学习形式、手段过

于传统，不能创新学习形式，开发更丰富的学习平台，大多数不能科学的

将学习内容和实际工作结合起来，不能达到学习的目的。 四、改进措施

1、强化保障投入。党支部在后期的学习中投入一定财力物力，给全体提供

更加丰富的学习学习内容和素材，不断丰富学习的知识范围，接触更多新

资讯、新内容，扩大的知识视野。

2、创新学习平台。下阶段将在镇小学网站开展“两学一做”专栏，开通“两学一做”学习交流微信群和QQ群，加强之间的学习交流互动，将具体学习贯穿到日常工作中。

五、几点要求