争做新时代的“小雷锋”!

合：老师们，同学们，大家好！欢迎大家收听花蕾广播。

乙：我是六（ ）班播音员 。

甲：我是六（ ）播音员

乙：昨天我们介绍了一下雷锋的生平，今天我们将介绍雷锋的先进事迹，

甲： 雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋出差去安东，去参加沈阳工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的。一直忙到沈阳。

乙：到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：\"你没有票，怎么硬要上车呢？\"

那大嫂急得满头汗地解释说：\"同志，我不是没车票，我是从山东老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。\"

雷锋听她说的是真情实话，就说：\"别着急，跟我来。\"他领着大嫂到售票处，用自己的钱为大嫂补了一张车票，塞到她手里说：\"快上车吧，车快开了。\" 那大嫂说：\"同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。\"雷锋笑 道：\"我叫，就住在中国。\"就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。

甲：雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：\"大娘，你到哪去？\"老人上气不接下气地说：\"俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！\"雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：\"走，大娘，我送你到扶顺。\"老人高兴地一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：\"孩子，俺不饿，你吃吧！\"

\"别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。\" \"孩子，孩子\"这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和 老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：\"大娘，你放心，我一定帮助你找到他。\"雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

乙：这些事后来被战友们知道了。大家都说：\"雷锋出差一千里，好事做了一火车！\"

甲：雷锋精神让世人歌颂，我们要像他一样在平凡的小事中助人为乐！

乙：是啊！助人为乐，急人所急，这是大家公认的、永不过时的雷锋精神，但雷锋精神也远不止是“助人为乐”。“钉子精神”、“艰苦奋斗精神”等等，都是雷锋精神的重要内容。每到学雷锋日，一些人往往只想到做几件好事，而且最好是集体去一个容易引起关注的地方做好事？无疑，主要的原因做这些更容易受表扬。因此，选一个日子，挤半天时间，联系一个单位，搞搞卫生、修修电器，就成了许多人惯用的学雷锋的模式。

甲：其实，即使是“助人为乐”，也不必局限于3月5日，更不必总是都到外面去做

好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。

乙：你说得真好！积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种习惯，而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。

甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这是学雷锋。

乙：在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋。

甲：在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！

乙：同学们，让我们积极行动起来，学习雷锋好榜样，用自己点点滴滴的行动，争做新时代的“小雷锋”！

合：让我们一起努力，学习雷锋好榜样，争当四好新少年，让我们一起用自己最美最美的行动，点缀石桥二中小学部姹紫嫣红的缤纷三月！

乙：同学们，老师们，我们的节目也已经接近尾声了。

甲：交出你的真心

乙：付出我的真情

合：谢谢大家的收听，我们明天见。