理论课课堂教学质量评价表

理论课课堂教学质量评价表

任课教师： 所在单位：

课程名称： 授课地点：

授课班级： 授课时间：第 周/周 /第 - 节 评价项目 表达流畅。 评分 具体要求 1.教态得体，精神饱满，声音响亮，吐字清晰，分值 5 优 5 10 5 8 8 8 5 良 4.25 8.5 4.25 6.8 6.8 6.8 4.25 中 3.5 7 3.5 5.6 5.6 5.6 3.5 差 2.75 5.5 2.75 4.4 4.4 4.4 2.75 教师素养 2.教学准备充分，教学行为规范，教学内容熟悉。 10 20分 3.体现以学生为本的教学理念，言传身教，教书5 育人。 教学内容 5.理论联系实际，融入学科成果。 24分 6.基本概念、原理、术语准确，重难点突出。 7.课堂教学目标明确，课堂程序管理有序。 8.教学思路清晰，教学环节设计合理，组织得当，4.内容充实，信息量适度。 8 8 8 5 15 教学讲解条理清楚，逻辑严密，有效调控课堂教学。 实施 帮助学生接受和理解相关知识，45分 9.教学方法得当，15 培养学生独立思考和创新的能力。 10.现代教育技术手段、板书等教学手段使用恰当，效果好。 教学11.完成教学任务，达到教学目标。 效果 11分 12.学生注意力集中，思维活跃，课堂参与度高。总分 评语及改进建议 15 12.75 10.5 8.25 15 12.75 10.5 8.25 10 6 5 8.5 5.1 4.25 7 4.2 3.5 5.5 3.3 2.75 10 6 5 100 评价人签名： 填表说明：听课老师在各评价指标对应的评价等级中打“√”，计算出总分并填入表格。