小学语文六年级下册综合练习题

学 校 卷首寄语——

亲爱的同学、经过半个学期的小学语文六年级下册综合练习题的学习有一个全

.仔细审题、认真答卷、你一定会有出色的表现！不过、希望你的试 面的评价

卷有一张清秀的面孔、给人赏心悦目的感受.现在就动笔吧！注意哦、卷面分为3分.

第一部分：基础知识积累和运用（27分）

一、读拼音写字、词.（3分）

zhēng róng liè fèng zàng kòu

班 别 ( ) ( ) 埋 （ ） 敌（ ）

二、用“√”给带点字选择正确读音.（2分）

1、老师夸他的字刚劲（jìn jìng）端庄、于是他练字的劲（jìn jìng）头更大. ．． 2、这次他的考试成绩又落（luò là）在班级后面、他心里空落落(luò là)的. ．． 三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“√”.（2分）

思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）

世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑 （ ） 姓 名 天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道 （ ）

脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力 （ ）

四 四、断下面句子的对错.（3分）

1. 《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌. （ ） 2.《悲惨的世界》这部名著的作者是美国作家雨果.（ ）

３.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说《红岩》中的人物.（ ）

五、文言文“孰为汝多知乎？”停顿正确的一组是（ ）.（2分）

A 、思/援弓缴/而射之. B、思援/弓缴/而射之. C、思援/弓缴/而/射之.

六、给“激”字组成新的词语写入括号中（5分）

前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇.大家听了报告、心情十分（ ）.报告极大地（ ）我们的学习热情、前线将士的英勇精神将（ ）着我们前进.

七、按要求、写词语.（3分）

“别”有多种、长久分别是“阔别”、不愿分别是“惜别”……你还知道的有（写3种）

八、先连一连、再根据要求填空.（2+3分）

借问酒家何处有 化作春泥更护花 种树者必培其根 不拘一格降人才 我劝天公重抖擞 牧童遥指杏花村

落红不是无情物 种德者必养其心

1、每读朱自清的《匆匆》、就不由得想起《长歌行》中诗句“ ”

2、远离故土的人、总会思念家乡、这是人世间最美好的感情.诗人王安石就用“ ”这个诗句表达浓浓的思乡情.

3、谈到多实践才能出真知的道理时、我会想到《文心雕龙》的“

”.

九、综合性学习.（2分）

毕业前夕、有位同学给老师送上了自制的贺卡、并写下了热情洋溢的贺词、以表达自己对老师的赞美和敬意.如他写给音乐老师：你美妙的歌声、动人的舞姿、给我们以美的熏陶.

请你仿照上面的句式、给你喜欢的某学科老师写上一句贺词.

第二部分：阅读积累和运用（30分）

一、阅读《北京的春节》选段、回答下面的问题.（10分）

除夕真热闹.家家赶做年菜、到处是酒肉的香味.男女老少都穿起新衣、门外贴上了红红的对联、屋里贴好了各色的年画.除夕夜家家灯火通宵、不许间(jiàn jiān)断、鞭．炮声日夜不绝.在外边做事的人、除非万不得已、必定赶回家来吃团圆饭.这一夜、除了很小的孩子、没有什么人睡觉、都要守岁.

我写给（ ）老师：

正月初一的光景与除夕截然不同：铺(pū pù)户都上着板子、门前堆着昨夜燃放的爆．竹纸皮、全城都在休息.

男人们午前到亲戚家、朋友家拜年.女人们在家中接待客人.城内城外许多寺院举办庙会、小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具.小孩子们特别爱逛庙会、为的是有机会到城外看看野景、可以骑毛驴、还能买到那些新年特有的玩具.庙会上有赛马的、还有赛骆驼的.这些比赛并不为争谁第一谁第二、而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技巧 技能）.

多数铺户在正月初六开张、不过并不很忙、铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏.

1、“鞭”字用音序查字法应查 、用部首查字法应查 部.（1分）

2、用“√”在文段中选择恰当的读音和词语.（2分）

3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来.(至少写四项活动)(2分)

4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“﹏﹏”画出有关 的句子回答.(1分)

5、联系上下文、谈谈你从带点的句子中体会到了什么？（2分）

6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等、请你写出其中的一句 跟大家分享.（2分）

二、阅读短文回答问题.（20分）

上个世纪初、有个犹太少年、他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了、完全没有音乐的天赋.

有一天、少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子、你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首、简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：．“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功、想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐.”于是、老琴师把少年带到自家的花园、对他说：“孩子、 你现在非-常的快乐、 说明你已经成功了、对不

对 ？你拉小提琴是为了成功 、获得快乐 、 而现在你已经是这样、 又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ？你看、这世界上有两种花、一种花能结（jiē jié）果、一种．花不能结果、可它们同样美丽、比如玫瑰、比如郁金香、它们在阳光下开放、虽没有任何明确的目的、但这也足够了.这才是成功的境界、一种大智慧！”

老人的一番话、让少年恍然大悟.于是在后来的日子里、少年不再对拉小提琴那么狂热了、只把它当作调（tiáo diào）节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从．容冷静起来、不再刻意追求成功了.

20年后、这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特·爱因斯坦.

1、“恍”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 (2分) 2、请用“√”画出文中带点字的正确读音.（2分）

3、联系上下文、写出下面词语的意思.(2分) （1)沉吟片刻 （2）恍然大悟 4、把文中画线的句子换一种说法、但不能改变句子的意思.(2分)

5、老琴师认为成功的境界是 （3分）

6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由.（3分）

7、本文主要写 （2分） 8、短文要给人们什么启示？（2分）

9、请给本文拟个题目、写在文前的横线上.（2分）

第三部分：习作（40分）

根据下面的提示写一篇不少于400字的习作.

提示：六年的小学生活稍纵即逝、这六年、有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际、你还有什么话没说出口？请你以《我最……》为题、写出你的真情实感、语句通顺、没有错别字、不少于400字.