第１７卷第４期 ２００９年８月 安徽建筑工业学院 学报（自然科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ａｎｈｕｉ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ＆Ｉｎｄｕｓｔｒｙ Ｖｏ１．１７ Ｎｏ．４ Ａｕｇ．２００９ 提高岩土工程专业方向毕业设计质量的有效措施 姚直书， 宋海清 （安徽理工大学土木建筑学院，淮南２３２００１） 摘要：岩土工程为土木工程专业下设的一个专业方向，为了提高其毕业设计质量，通过采取加强毕业实习 环节、设计方案选择的新颖性和多样性、紧密联系工程实际和加强计算机在毕业设计中的应用等有效措施， 学生的毕业设计质量得到了大大提高，并提出了进一步提高毕业设计质量的建议。 关键词：土木工程专业；岩土工程方向；毕业设计；教学质量 中图分类号：Ｇ６４２．４７７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６—４５４０（２００９）０４—０４３—０３ Ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｆｏｒ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｎ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄｅｓｉｇｎ ｉｎ ｇｅｏｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌｉｔｙ ＹＡＯ Ｚｈｉ－ｓｈｕ， ＳＯＮＧ Ｈａｉ－ｑｉｎｇ （Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｃｉｖｉｌ Ｅｎｇ．ａｎｄ Ａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ，Ａｎｈｕｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｈｕａｉｎａｎ ２３２００１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｇｅｏｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｉｓ ａ ｂｒａｎｃｈ ｏｆ ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ．Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄｅｓｉｇｎｓ ｆｒｏｍ ｇｒａｄｕａｔｅｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｍａｊｏｒ，ｓｏｍｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ，ｓｕｃｈ ａｓ ｉｎｔｅｎｓｉｆｙｉｎｇ ｇｒａｄｕ－ ａｔｉｏｎ ｐｒａｃｔｉｃｅ，ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｉｎｇ ｔｈｅ ｄｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｎｏｖｅｌｔｙ ｏｆ ｄｅｓｉｇｎ ｓｃｈｅｍｅ’Ｓ ｃｈｏｏｓｉｎｇ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｄｅｓｉｇｎ ａｎｄ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｅｘａｍｐｌｅ，ａｎｄ ｉｎｔｅｎｓｉｆｙｉｎｇ ｃｏｍｐｕｔｅｒ’Ｓ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ｄｕｒｉｎｇ ｄｅｓｉｇｎｉｎｇ ｐｒｏｃｅｓｓ，ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｔａｋｅｎ ａｎｄ ｐｒｏｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ｆｒｕｉｔｆｕ１．Ｓｏｍｅ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ａｒｅ ａｌｓｏ ａｄｖｉｓｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｆｕｒｔｈｅｒ ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ ｏｎ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄｅｓｉｇｎｓ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｃｉｖｉｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌｉｔｙ；ｇｅｏｔｅｃｈｎｉｃａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌｉｔｙ；ｇｒａｄｕａｔｉｏｎ ｄｅｓｉｇｎ；ｔｅａｃｈ— ｉｎｇ ｑｕａｌｉｔｙ 一１ 引 口 个岩土工程专业方向。 毕业设计是大学四年学习的最后一个教学环 我国现行新的大学本科专业目录中所设置的 土木工程专业，涵盖了过去的建筑工程、交通土建 节，是培养高级工程技术人才不可缺少的一个重 要步骤。通过毕业设计使学生的知识融会贯通、 灵活运用，使所学的知识得到进一步的巩固和提 高；培养学生具有综合应用所学基础理论和专业 知识、分析和解决问题的能力，树立严谨的工 作态度和科学的思维方法。 为了保证毕业设计的教学质量，在调研有关 院校先进经验的基础上，着重结合本专业岩土工 工程、矿井建设工程、岩土工程、铁道工程和水利 工程等专业，是一个宽口径的大专业。为了使培 养的对象在结束大学学业后能更好地胜任不同行 业的工作岗位，各校在专业课程设置时又结合自 身的专业特色分成不同的专业方向。我校结合煤 炭行业高校的办学条件，在土木工程专业下设了 收稿日期：２００９—０８—０２ 基金项目：教育部第一类特色专业建设点和安徽省教改示范专业项目资助。 作者简介：姚直书（１９６３一），男，教授，主要研究方向为岩土工程的科研与教学工作。 ４４ 安徽建筑ｘ－，＿ｌｋ学院学报（自然科学版） 第１７卷 程方向的特点，在指导毕业设计的过程中，主要采 取了以下几项有效措施。 大同小异，使得部分同学产生依赖思想，这很不利 于提高毕业设计的教学效果和激发同学们的创造 欲望。针对上述情况，我们在设计方案选择的新 颖性和多样化方面做文章。首先，充分调动学生 ２加强毕业实习环节［１］ 由于岩土工程专业方向是一门实践性很强的 学科，毕业实习组织得好坏将直接影响到后面的 毕业设计质量，因而我们非常注重毕业实习这一 的主观能动性，鼓励学生根据己给的地质条件和 毕业去向自己提出初步设计方案，然后由指导教 师根据实际情况．提出每个方案的具体要求，学生 环节。在全面比较了多处拟定实习地点的条件基 础上，选择了地质条件较复杂、深基坑支护类型多 的南京市。在毕业实习过程中，坚持深入到施工 现场，一方面参观具体的桩基础和深基坑的施工 过程，让同学们对它们有一个更直观的认识，详细 地了解其施工工艺；同时，请现场的工程技术人员 和管理人员给学生们讲解各种具体的施工工艺和 施工中易出现的各种常见问题及其解决途径，以 丰富同学们的工程实践经验，便于今后同学们走 上工作岗位后能更好地胜任本专业工作。在此基 础上，我们又多次邀请大学和南京市岩土界的专 家、教授们给学生们做岩土工程方面的专题讲座， 并在每一个专题报告后，都让同学们展开广泛的 讨论。由于实习内容丰富，理论结合实际，扩大了 学生的专业知识面，弥补了同学们工程实践机会 少、感性知识缺乏的弱点，加深了同学们对我国目 前深基坑施工的设备、工艺、组织形式、工程造价 及其难点问题的理解并对本专业今后的发展方向 有了更加明确的认识，从而极大地开阔了他们的 视野，激发了同学们学习热情，为后来的毕业设计 方案选取的多样性和新颖性打下了基础。由此可 见，精心组织的实习不仅能激发同学们的主动学 习热情，还能激发他们解决实际问题的欲望。同 学们按照设计大纲有的放矢地收集资料，主动获 取本专业的最新信息，踊跃购买专业新书，整个毕 业实习取得了成功。 ３设计方案选择的新颖性和多样性［２］ 岩土工程专业方向的毕业设计通常是围绕深 基坑的支护设计和施工展开的。由于目前深基坑 的支护方案较多，多数学校往往是由指导教师为 学生指定支护方案，同一实习地点几个同学采用 同一方案进行设计。我们认识到这种做法不能充 分调动每位学生的参与意识，而且难以避免相互 抄袭现象。因为大家设计方案相同，计算过程也 根据确定的方案要求，依据相应技术规范，相对独 立地完成支护和施工设计。由于方案是由学生们 自己提出来的，且许多还与他们即将工作的岗位 任务挂钩．因而他们设计热情高涨，能主动学习不 怕困难刻苦钻研。同时．也从根本上避免了设计 计算雷同现象．使得每位同学解决实际问题的能 力得到了一次很好的锻炼机会。显然，这项教改 措施对教师的要求更高了。由于鼓励设计方案选 择的多样性，除了教师以往熟悉的常规支挡结构 如地下连续墙、钻孑Ｌ灌注桩、钢板桩外，学生在设 计中还选择了许多新的支护方案，如有的同学采 用的ＳＭＷ工法，门式双排灌注桩法，喷、锚、网联 台支护和人工冻结帷幕等支护方法。这些都是近 年来在岩土工程界采用的新方法，从设计计算到 施工工艺不仅参考资料少，且简化计算仍有值得 完善的地方。这就要求我们指导教师不仅应具有 扎实的土力学和结构计算方面的知识，还要具有 更广泛的知识面．能够较全面地掌握相关学科的 知识。这种教学相长的客观要求，促使教师不得 不阅读大量的最新资料，不得不深人钻研．以提高 自己的业务水平。在这次毕业设计结束后，不仅 学生们普遍反映毕业设计他们学到了很多东西， 我们指导教师也有同样的感受，这对不断提高毕 业设计质量是十分有益的。 ４紧密联系工程实际 过去工程学科的毕业设计存在唯设计而设计 的倾向，通常只是为了方便设计，对工程条件进行 不恰当的简化。尽管在某一方面设计得很详细， 但设计方法单一，考虑问题不全面，不利于培养学 生的全面分析、解决问题的能力。针对这一情况， 我们要求学生在设计中，不得随意简化工程条件， 要针对不同的条件设计不同的支护方案。如同一 基坑四周的土质和环境不一致时，不允许按一致 简化，应分别选择不同的计算参数或支护方案；同 第４期 一姚直书，等：提高岩土工程专业方向毕业设计质量的有效措施 ４５ 基坑的主、裙楼应分别设计计算，采用不同的支 度大，立足于国内深基坑支护理论的最前沿，从而 挡结构等等。这样做增大了毕业设计的难度，但 使得设计更具实用性。在同一基坑设计中可能要 采用多种支挡方式满足工程要求，使学生对各种 支护方式有较全面的了解。还要求他们掌握多种 设计计算理论和熟悉多种技术规范，这对提高学 生的综合设计能力十分有效。同时．也使得设计 为保证毕业设计的教学质量打下了坚实的基础。 对于学生的毕业设计质量，通过校内外专家的评 审，得到了充分肯定。专家们对学生毕业设计的 方案选择、施工方法和计算机的应用给予了高度 评价。 鉴于指导毕业设计中遇到的具体问题和为了 方案更接近实际情况，缩短了理论与实际工程问 的差距，提高了毕业生的实际工作能力。 ５．加强计算机在毕业设计中的应用 由于计算机辅助设计是今后岩土工程设计 中的一个发展趋势，所以在本次设计中，利用我 院ＣＡＩ中心这一有利条件，除了常规的手工计 算和绘图外，还结合实际情况，要求学生利用计 算机进行方案的设计计算和绘图。如有的同学 在Ｐｏｗｅｒｂｕｉｌａ上完成了深基坑支护方面的软件 设计；有的同学利用计算机开发了一个进行深 基坑支护设计计算的软件；所有同学都利用计 算机绘制图纸和打印设计，取得了很好的效果。 这项有效措施不仅提高了学生使用计算机的综 合能力，而且也使结构计算更加快捷、精确、高 效。如过去要在一、二周才能完成的计算工作， 现在只要输人有关参数后，半天就能得到计算 结果。从以往相关专业毕业生就业反馈信息表 明，较强的计算机工程应用能力，使得毕业生更 具市场竞争力。 ６结论与建议 总结本次岩土工程专业方向毕业设计，由于 支护方案选取新颖和多样化，设计内容起点高、难 使毕业生能更快地适应工作岗位，提出以下二点 建议： （１）进一步加强认识实习和生产实习环节．尽 早地增加学生对岩土工程专业方向施工方法和工 艺的感性认识，以弥补学生实践经验不足的缺点． 并学好专业课程。 （２）创造必要条件，进一步将毕业实习和毕 业设计与毕业生的分配去向挂钩，让已经联系 好接收单位的毕业生到自己要去的单位施工现 场进行毕业实习，获取有关资料后回校参加设 计。这样，他们的设计将围绕着生产单位某一 技术难题而做，从而既锻炼了他们的工作能力， 也使学生在毕业前就熟悉了他们所要从事的工 作岗位，缩短他们将来的工作实习期。既解决 了用人单位的人才需求问题，又可以缓解学校 实习经费不足的矛盾，同时，也有利于毕业生和 用人单位的双向选择。 参考文献 １袁聚云，李镜培，陈光敬．土木工程专业毕业设计指南 岩土工程分册［Ｍ］．北京：中国水利水电出版 社，１９９９． ２龚晓南，高有潮．深基坑工程设计施工手册ＥＭ］．北 京：中国建筑工业出版社，１９９８．
