一、学习目标：
1.了解当今社会发生道德“两难选择”的原因及解决的重要途径。 2.知道科学文化修养与思想道德修养的区别，把握二者的联系。 3.结合所学知识和自身实际，分析怎样追求更高的思想道德目标。
二、学习过程:
（一）自主学习：核心概念与基本理论 1.解决道德冲突的重要途径:
1).道德冲突的原因：① ②新型产业的崛起和传统产业的衰落③ 2).解决道德冲突的重要途径：在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的 和 ，不断追求更高的 。 2.科学文化修养与思想道德修养： 1).科学文化修养
①含义：人们在 、 、 等方面 、 的过程。 ②重要内容：学习 ，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑。
③途径和意义：通过参加健康有益的 ，自觉接受 ，使自己 的 不断升华， 的本领不断提高，成为一个有益于人民的人。
2).思想道德修养：人们通过 、 等方式，不断提高 、 ，陶冶 ，养成 ，形成正确的世界观、人生观 、价值观，树立 的过程。 3).科学文化修养和思想道德修养的关系:
区别：①方式不同： ②内容不同： 联系：①好的科学文化修养，能够 思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助____________________________________________。反之，缺乏科学文化修养，就容易______________________________________。
②加强思想道德修养，能够 科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于_____________________。具有良好的思想道德修养，才能________________________。
不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以______________________。
③一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有 和 的人。 3.追求更高的思想道德目标:
1).在遵守公民 的基础上，追求更高的 ，是一个不断改造 的长期过程。在加强自身修养的过程中，追求更高的 。
2).不断改造主观世界：认真学习 和 ，不断提高自身修养，树立正确的 、 、 。
3).脚踏实地、不尚空谈、 ，要从我做起， 。 （二）合作探究:重难点突破
1.有人认为，科学文化修养高的人，思想道德修养也高，反之亦然。
2.2012年1月17日，网友“感动你我”在红网论坛发帖，把2011年来收集的令人感动的人和事，整理出了一张“2011年感动中国小人物”榜单。在这份榜单中，捂着断臂奔跑百余米制止了一场特大事故的铁路
调车员裴永红。有跳入冰冷河水中救落水青年的农民工，端着面条喂流浪老人吃的保安，追着赔钱的事故车主和不肯收钱的死者家属。还有担负着生活重负却用自己微笑力量坚守道德高标准的人们：在工休时抱着孙女享受片刻天伦亲情的老环卫工，公交上哭着求小偷讨还救父钱的男孩，在天桥上卖画为生的七旬阿婆。
结合材料请你分析举办感动中国小人物评选的意义。
三、总结反思：自主构建、展示知识体系
四、自我检测
2010年2月10日，由中央电视台主办的2009年度“感动中国”人物评选活动揭晓，这项活动至今已成功举办八届。运用相关知识，完成1～3题。
1．在“感动中国”人物的身上，既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。这表明
①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵 ②文化的传承往往通过道德典范来实现
③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记 ④中华民族传统美德是思想道德建设的宝贵资源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．中央电视台“感动中国”人物评选活动被观众称为“年度中国人的一部精神史诗”，入选人物的故事给人以鼓舞，给人以力量，弘扬了主旋律。这体现的文化生活道理有 ①优秀文化能够增强人的精神力量，丰富人的精神世界 ②社会主义文化以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人
③推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系 ④“感动中国”评选活动是发展中国特色社会主义文化的中心环节 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．《感动中国》人物评选活动至今已连续举办八年，它所评选出的每个人物身上都有一种让人们感到心灵震撼的精神力量。《感动中国》人物评选活动的开展有利于 ①发挥先进人物在社会主义建设中的示范引领作用 ②在全社会营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚
③激发广大人民群众自觉参与和谐社会建设的积极性 ④促进社会主义核心价值体系建设 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 4．（09安徽）科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有 ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。” （战国·孟子） ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。” （北宋·司马光） ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。” （明代·陈献章） ④“德不称其任，其祸必酷；能能不称其位，其殃必大。” （东汉·王符） A．①② B．②④ C．②③ D．③④
5．2010年7月，中共中央政治局常委李长春参观吴冠中纪念特展时发表讲话，称赞吴冠中是德艺双馨的人民艺术家，并要求认真贯彻百花齐放、百家争鸣的文艺方针。从文化生活的角度看，“德艺双馨”寓指 A．较高的科学文化修养 B．很高的思想道德修养
C．科学文化修养和思想道德修养的完美统一 D．思想道德修养促进科学文化修养的提高
6．2010年3月，中宣部、中央文明办召开视讯会议，对组织开展“迎世博迎亚运讲文明树新风”志愿服务活动进行了部署。组织开展这一活动对个人和国家都有重大的意义，主要表现在
①思想情感得到熏陶，思想觉悟得到启发 ②对整个中华民族的精神面貌产生积极影响 ③道德意识得到增强，道德境界得到升华 ④形成良好社会秩序、环境面貌和道德风尚 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④
2010年4月15日，全国道德模范基层巡讲活动启动仪式暨首场报告会在武汉市举行。全国助人为乐模范吴天祥，全国见义勇为英雄群体代表贾云芸，全国孝老爱亲模范谭之平，全国“五一”劳动奖章、湖北省道德模范特别奖获得者“信义兄弟”代表孙东林，分别讲述了各自恪守道德、践行美德的感人事迹。运用相关知识，完成7～8题。
7．有关部门举行上述巡讲活动旨在
①充分发挥道德模范的榜样作用，增强道德意识 ②尊重文化多样性，促进人类文明繁荣进步 ③弘扬社会主义核心价值体系 ④普及科学知识，弘扬科学精神 A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．②④ 8. 巡讲活动引发了社会对新时期加强思想道德建设的热切关注。这是因为，思想道德建设 A．是发展先进文化的根本目标 B．是社会主义核心价值体系的灵魂
C．是发展中国特色社会主义文化的中心环节 D．在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 9. “当好东道主，友善而热情”、“言语和衣着，礼貌又得体”、“观博与游览，排队守秩序”……这些行为成为2010年上海世博会期间最为提倡的文明行为，也成为广大市民的共同自觉行为。广大市民的上述行为 A．是推动中华民族走向繁荣强大的精神纽带 B．是践行社会主义荣辱观的具体体现 C．是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D．是文化创新的源泉、动力和根本途径
10.截至2010年4月21日，已有来自全国的1 600多名青年志愿者，在玉树地震灾区开展医疗救治、应急救援、伤员转运、藏汉翻译、物资搬运等志愿服务工作。青年参加志愿服务活动有利于 ①传承中华传统美德 ②丰富精神世界，培养健全人格 ③建设以共同理想为基础的社会主义核心价值体系 ④在全社会弘扬社会主义荣辱观 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 11．追求更高的思想道德目标，我们必须
①不断改造自己的主观世界 ②逐步形成自己的世界观、人生观、价值观 ③脚踏实地，不断实践 ④从现在做起，从小事做起
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12.2012年4月23日是第17个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能
够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们 A.加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B.读书就能致富，书中自有黄金屋 C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动
13.（09福建）新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上作出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
14.甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一个钱包，据为己有。乙感到很为难，既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊。在现实生活中，我们经常会碰到思想道德上的“两难选择”。要想作出正确的道德判断和选择，就必须
①参加社会主义精神文明建设的实践 ②大力加强自身的科学文化修养 ③大力加强自身的思想道德修养 ④努力追求更高思维思想道德目标
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 15.“读一本好书，就像在和高尚的人谈话。”这句话说明
A．世界观、人生观、价值观是人生素养的基本标志 B．良好的科学文化修养能促进思想道德修养 C．加强思想道德修养，能够促进科学文化修养 D．科学文化修养与思想道德修养相互促进 16.道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这说明了 ①思想道德修养的提高，有助于增强学习的自觉性
②思想道德修养的提高，有助于提高知识文化修养水平
③不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以造福社会 ④知识文化修养难以促进思想道德修养的提高
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
17.“有些时候文明只是 十公分的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十公分的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在
A.树立崇高道德理想 B.选择科学的世界观 C.宣传教育，开拓创新 D.脚踏实地，重在行动
18．材料1：目前，中国已成为世界上重要的汽车生产国和消费国。汽车时代的到来，扩大了人们的出行范围，提高了人们的出行效率，开阔了人们的视野，提升了人们的生活品质。但汽车时代酒驾、飙车等不良社会风气也屡禁不止……
材料2：党的十七届六中全会指出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。文化能为社会的发展提供思想保证、精神支撑。
运用文化生活的有关知识，结合材料，对构建汽车文明提出几条具体建议并简要说明理由。 19．2011年2月14日感动中国2010年度人物评选结果揭晓，获得“感动中国”荣誉的是：科学泰斗钱伟长，“信义兄弟”孙水林、孙东林，“玉树铁汉”才哇，“雷锋传人”郭明义，“舟曲之子”王伟，“草原曼巴”王万青，“英雄翁婿”王茂华、谭良才，三栖尖兵何祥美，“最美”洗脚妹刘丽以及“警界保尔”孙炎明。“感动中国”特别奖授予了三个群体，分别是：铁道部K165次列车乘务组；在海地地震中遇难的八位维和英烈以及中国志愿者群体。
运用文化生活知识，回答下列问题：
（1）简要说明国家举办“感动中国年度人物”评选活动的依据。
（2）上述活动的开展，对青少年的健康成长有何道德启示？
参考答案：
CAABC DCCBC CBDBA B
1.①从理论上讲，一个人的科学文化修养与思想道德修养是密切相关、相互促进的，良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，加强思想道德修养能够促进科学文化修养。
②科学文化修养与思想道德修养能够相互促进，但二者并不一定是完全同步的。有着较高的科学文化修养不一定就有较高的思想道德修养，反之亦然。因此，我们应该在加强科学文化修养的同时，自觉加强思想道德修养，在加强思想道德修养的同时，自觉学习科学文化知识，提高自己的科学文化修养。这样，才能真正做一个有益于社会、有益于人民的人。
③从学生的实际来看，我们 正处于学习科学文化知识的阶段，同时也处于世界观、人生观和价值观趋向成熟的阶段，对于我们来说，正确理解二者之间的关系，做到科学文化修养和思想道德修养协调发展，成为一个德才兼备的社会主义事业的建设者，具有非常重要的现实意义。
2.①有利于还有社会主义荣辱观，引领社会风尚，净化社会文化环境。 ②能够发挥先锋模范人物的导向作用，提高社会思想道德水平。
③通过公民参与，能够感知先进事迹从而提升自身的思想道德修养。 ④能够推动社会主义精神文明建设，构建和谐文化，培育文明风尚。 ⑤能够以先进文化感染人、影响人和塑造人。
18①要有效吸收、借鉴国外汽车文明发展的优秀成果。这是因为文化发展和创新要面向世界，博采众长。 ②大力开展汽车文明的宣传教育活动，提高人的整体素质。这是因为优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③加强社会主义荣辱观教育，不断提高个人的思想道德修养。这是因为社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，为全体社会成员作出道德选择、判断行为得失提供了最基本的价值取向和行为准则。(如果从“加强社会主义精神文明建设”等角度组织答案亦可)
19.（1）①思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。②开展“感动中国年度人物”评选活动，对于培育“四有”公民，促进社会主义精神文明建设、发挥道德模范的榜样作用、提高整个中华民族的思想道德素质具有重要意义。
（2）①青年学生要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
②要遵守公民基本道德规范，不断改造主观世界。形成正确的世界观、人生观、价值观，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。要牢固树立社会主义荣辱观。
③在加强自身修养的过程中，要以“感动中国人物”为榜样，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
④在发展中国特色社会主义的实践中追求更高的思想道德目标，为共产主义远大理想而奋斗。
作为全国道德模范、中国首善、中国低碳第一人，陈光标以自己的大德大爱温暖着他所触及的城市和乡村的每一个角落。十年慈善捐赠总额已超过14亿元，帮助特困户超过70万……他向世界郑重作出裸捐承诺，他说：我这么做，让世界看到中国企业家的爱心和胸怀，也把我的慈善人生推到最高境界。 结合材料，谈谈青年学生如何追求更高的思想道德目标？
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