执着的追求

-----执着的追求，无私的奉献

一转眼三年过去了，我又送走了五十多个风华正茂、过未来充满无限憧憬的豆蔻少年，圆满地完成了学校领导三年前交给我的重任，也向学生家长交了一份满意的答卷。

三年里，我除了承担英语课的教学任务之外，还担任班主任一职，工作任务重，压力大。由于我第一次从事英语教学，我深知自己在许多方面存在不足，比如：不了解教材，没有经验，资料缺乏，不能准确把握考试方向等等。但我有信心，有决心，我相信通过自己一丝不苟、兢兢业业的工作，是完全可以战胜这些困难的。

三年中我努力钻研业务，认真提高教学水平，不断给自己自己充电。我坚持每天看一小时英语读物，认真做好笔记，并在网络上学习，查阅资料，到现在我已经自学完了《赖世雄初级美国英语》和《赖世雄中级美国英语》大部分以及《新概念英语》一至三册，极大地丰富了自己的知识，使得教学有了坚强的后盾。在自我充电的同时，我还虚心向同事请教，并且把自己的一些看法和经验和他们交流分享，吸收了他人的长处，使教学更加得心应手。

在教学中我认真备课，仔细钻研教材，准确把握教材的重点和难点，查阅大量的课外资料，为创造丰富的语言学习环境，我尽可能地例举大量的生动例句，激发学生的学习兴趣，同时我经常在课前制作单词卡片，情境图片等辅助材料，使学生在快乐中学习。在课堂上，工坚持以学生为中心教师为主导的原则，发挥学生的主观能动性，切

实做到所有的教学活动都围绕学生的学展开。在教学方法上我别出心裁地设计一些新颖、独特的游戏和活动，寓教于乐。把每一节课都当成一次演出，认认真真地去准备。在课后，我合理地设计作业，及时批改，并把信息及时地反馈给学生，对一些学习有困难的学生，提供热心的帮助，耐心地辅导，以高度的责任感不歧视、不放弃学困生。为了培养他们的学习兴趣，增强他们的信心，我总是在他们的作业本上对他们所付出的努力给予充分的肯定，鼓励他们战胜困难，积极进取，这些做法，拉近师生之间的心理距离，使他们不再感觉到老师总是高高在上，一副盛气凌人的样子，而是他们的朋友，初中生活的伙伴。对学困生，我在平时的教学中尽力做到“三多”——课堂提问多，作业信息多，生活关心多。对学习优秀的学生，我会在教学中作业中设计一些有挑战性的任务，激发思维能力，使得他们的学习成绩能更上一层楼。暑去寒来，三年里，我始终坚持“亲其师而信其道”的教育准则，让学生感觉和我交往是一件令人愉快的事。

学好英语需要一个漫长的过程，英语教学工作也是十分繁琐的，必须做到“听、说、读、写”并举。为了学生能背好单词，我认真做到每个早自习都下班辅导学生背单词、读课文，采取竞赛，游戏等方式，让学生在背单词的同时享受学习所带来的快乐。为了培养学生的听力能力，三年来，我除了在课堂上切实抓好听力教学之外，坚持每天课外用40分钟的时间来练习。在课堂上我坚持用英语来展开教学，并鼓励学生用英语会话，正是因为长期的练习，我班的一位同学在全国中学生英语口语竞赛中获得了市级二等奖的好成绩。同时，我还十

分注重学生的英语写能力的培养，学生的每一篇作文我都会认真批改，对其中的单词拼写错误、句型及词汇用法错误、语法错误我都一一指出，并要求学生订正。

三年的不懈努力和付出在今年的中考中得到了最甜美的回报，平均分名列全县第一。

作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。（2）我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。（3）我注重学生社会实践能力的培养，积极开辟第二课堂，把学生从受教育者变成一个自我教育者。（4）通过开展一系列的班级活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。

虽然我已取得了一些成绩，但我不会止步，在今后的工作我愿凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。若说人民教师是人类灵魂的工程师，

无疑班主任便是这工程师队伍中的“先头兵”，若说教师是一棵棵大树，班主任一定是其中绿荫最浓、其下幼苗最茁壮的一棵。不求巨臂擘天的闻达，但求庇护一方幼苗的茁壮成长……