《教育干部培训》心得体会3篇

【精华】《教育干部培训》心得体会3篇

全面推进计生系统教育培训工作，是落实人才强国战略、实现人才兴税的重要举措。构建和谐计生，关键在于建设一支高素质的计生干部队伍。因此，坚持以人为本，切实加大干部培训力度，不断提高计生干部的岗位技能和综合素质，从而激发整个干部队伍的生机与活力，在当前计生干部队伍建设中，显得尤其重要。因此必须树立战略眼光，实施人才战略，努力培养和造就一支高素质的计生干部队伍。要达到这一目标，必须从人才资源开发和治理的高度，切实加强干部教育培训工作，推动计生事业的全面进步。 一、搞好教育培训工作的关键意义

计生作为一项基本国策，涉及社会经济的各个方面，计生干部只有全面把握好各种相关知识，才能做好当前条件下的计生工作。我们应当立足现在，把握机遇，迎接挑战，紧跟时代发展的步伐，努力全面进步自身的综合素质，与时俱进，开拓创新，以适应知识经济对计生工作的新要求。我们的教育培训一定要适应科学技术发展的方向，适应我国人口发展的需要，适应计生工作发展的需求，使人口计生工作建立在复合型人才之基础上，保证人口工作顺利进行。

二、干部教育培训工作中应当化解的几个问题化解不好“为什么学”的问题 一是端正教育培训的态度。我们要充分到加强干部培训教育工作是新的税收形势的需要、是加强干部队伍建设和进步干部素质能力的需要、是促进计生事业发展和做好各项计生工作的需要，增强紧迫感、危机感和责任感，把学习培训当作一种精神追求，以积极负责的态度参加培训学习。

二就是优化自学培训的风气。着力消除和制止自学培训上的搞出形式主义、搞表面文章，不联系思想和工作实际、生搬硬套、研习而不克等不良倾向题目，使得大家真正投身进来，同时实现真正意义上的培训自学和有效率提高素质能力。

三是努力更新学习培训的理念。实现从“要我学”到“我要学”的转变，促使干部教育培训的工作思路和落实措施与新的税收形势的要求相适宜。同时完善培训质量考评、任职资格考试和培训绩效与个人政治经济利益挂钩的制度机制措施，努力激发广大干部的学习培训的积极性好主动性。 化解不好“怎样学”的问题。

一是拓宽培训渠道。综合运用委托培训、合作培训、自主培训等多种途径，坚持“走出往”与“请进来”相结合、集中辅导与在职自学相结合、理论学习与工作实践相结合、参观考察与调查研究相结合、教师讲授与交流探讨相结合等多种方式方法提升培训效果，促使培训学员不能停留在学了什么、而应致力于学会什么，不只是需要明确学习什么、更应当知道怎样学，真正把应学到的知识学得手，转化为实际的税收工作能力。

二就是弘扬理论联系实际的学风。践行“学以致用、用来赛代、学用相消”的理念，以本职本岗的工作为立足点、以着力化解人口计生发展中的实际题目为落脚点、以研究积极探索和课堂教学运用所学科学知识为目的和动力，把明确提出题目、研究题目、化解题目铺陈整个教育培训活动的全过程，并使之较好地转变沦为教学相长的课堂、沟通交流的平台、深入探讨题目的论坛和提高素质的纽带。 解决好“学得好”的问题。

一就是切实加强对教育培训工作的领导。必须把强化领导具体内容全面落实至对干部教育培训工作的指导、协同、严格执行、检查、评估活动中往，加强追踪问效环境治理的力度、及时发现和化解培训活动中的薄弱环节与存有题目，尽早总结推展不好的作法和先进经验，协同人、财、物有关部分科室，构成联动机制，营造良好环境，推动工作全面落实。

二是科学制订培训计划。坚持差别化培训、个性化教学，按需培训、贴近实际，尤其是要科学设置培训班次，分层次、分岗位、分种别地组织干部培训教育，努力做到针对不同的层次对象、落实不同的培训方法和施教内容。

三就是提升培训的科学性。应当建立健全以约束、考核、鞭策居多的培训绩效评估体系。一就是创建“考学”制度。努力做到“逢学必修，可逢考必奖，凡托福必通报”，每期税干培训均展开考试，成绩计入干部教育培训档案做为考核依据。二就是创建“奖学”制度。将培训成绩与季度考核、津贴派发、评先文明户挂勾，奖优罚劣，奖罚分明。三就是创建“赛代”制度。将教育培训与人员采用结合，努力做到“不培训不供职、不培训不拔擢、不培训不上岗”，二要提升培训的权威性，力争把我局干部的整体素质提升至一个代莱水平。

看了郭振有教授的辅导报告录像，的确非常受益受用！中国古代的“亚圣”孟子把人格修养划分为六重境界。也就是：一、善的境界；二、信的境界；三、美的境界；四、大的境界；五、圣的境界；六、神的境界。孟子曰：可欲之谓善，有诸己之谓信，充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。读过论语的老师都知道，孟子对人格修养的六重境界的论述就无需多解释了，但是作为常人，作为普通教师，最重要的还是以中间的两个层次即“美的”和“大的”境界作为师德修养的标高，更为实际一点，毕竟“圣的”和“神的”境界太过理想化，与我们当今的社会现实有点脱节，我们姑且把它作为人格修养的最高点来追求吧！！

仁义，其实就是对存活于现实生活中所有人的起码要求，今天，在我们的话语中、在网络上、在各种场合的讲稿中，都频频发生“道德底线”一词，什么就是道德底线？我真的就是无法突破仁义的零势面，你无论怎样崇尚自身利益，都无可厚非，但前提就是无法“主动”损毁别人的利益，只要不违反这一做人行事原则，你就没有突破道德底线，你就是仁义的，否则你就与恶结缘！但做为教师的师德学识仅仅逗留在善的层次就是有利于以

身良苦用心和为人师表的，所以教师以“小的”和“美的”为学识准则就是可取的，也就是对育人有益的。

“美的”和“大的”就是人能够把自己内心的善念扩充到外表，在言行中表现出来这就上升到美的境界了。光充实仍不够，还要有光辉，倘若人的道德不仅表现在一言一行，而且能够辐射到整个班级、整个校园、整个教育体系，这样就超越了美，达到了大的.境界了。可见，教师的职业特点的确需要教师的人格魅力的辐射和表率作用。耳提面命肯定也必要，但是以身作则的濡染还是不可缺少。人格修养的过程就是自我完善完美的过程，没有人强调你甚至逼迫你必须这样，而是你内心深处寻求自我完善的一种内在需求使然，要想获取人格之美，要做到坚守正道的昂扬正气，担当维护准则的凛然勇气，还有就是君子挺立于天地之间无所偏私的光明磊落之气，能修养这三气，就能真正做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的超脱境界，这样的教师肯定不会受物欲所累，不会受名利所惑，就能把阳光下最光辉的事业，把培养人的责任演绎的淋漓尽致，就真正成了德的楷模，学的榜样，这就是郭教授所倡导的教育家的境界，有这样境界即使不是教育家，起码也是名师和乡土教育家，您说呢？那么就把这作为我们教师的最高理想，终身追求吧！ 崭新征程，我准备好了！

8月29日，我有幸参加了园区教育局组织的新任干部培训活动，聆听了曲校长和沈局长所作的主题报告以及教育局各位局长结合分管工作对与会同志所提出的工作要求，这是在新学期开学之际给大家上的生动一课，使与会的每一位干部更加清楚了园区教育的发展现状，明确了自己所肩负的重任。新的岗位赋予了每一位干部新的使命，新的起点也将点燃大家的工作激情，谱写崭新的篇章。

如何提高领导力？沈局长娓娓道来，从企业管理衍生至学校管理，以星海的发展来看领导的促进作用，每一个例子都就是经典，发人深省，尤其就是给大家提高领导力的“八条告诫”更让人受益匪浅：①学会观赏同事；②转化成快乐的力量；③聆听认同他人；④擅于掌控态度；⑤采用微笑钓鱼；⑥讲究语言艺术；⑦愿景鞭策同事；⑧操控校园“热点”。

社会心理学家告诉我们：“善于理智欣赏别人的人，他总会得到更多人的欣赏和帮助，创造一个更适合个性发展的宽松、和谐又充满人情味的人际环境。”作为学校的领导者，为了能使各项工作得以顺利高效的完成，都在努力营造这样的人际环境，然而，往往由于领导者在工作中的心态没有及时调整到位，受急功近利思想的影响，会不知不觉地成为了挑刺者，忘记了表扬和鼓励的作用，把自己放在了老师的对立面，最终的结果可想而知。我们要尽量放大教师的优点，学会欣赏教师。记得星海在每次创建后的总结大会上，几任校长的做法是那么的统一，他们会对老师一一表扬，回忆创建过程中的点点滴滴，尽管老师们工作很辛苦，但听到校长这样的表扬，感觉自己昔日所有的付出都是值得的，这样的大会凝聚人心，鼓舞斗志。对于教师工作中出现的问题，则应大事化小，小事化了，事后选择合适的场合，以沟通为主，善意地指出。领导要信任老师，从而赢得老师的尊重和信任，成为真正的一家人。

曲校长融合自己的蜕变和办学治校经历，深入浅出地阐释了在新形势下如何搞校长，搞好校长的观点，她的勤奋使人敬佩，她的内敛使人钦佩，尤其使我精神创伤颇受的就是她最后的几句话：“理念同意行动，思路同意解决之道，态度同意一切，细节决定胜败。”一个不好校长成就一所不好学校，校长的理念、思路将化作办学的愿景，沦为汇聚学校师生的灵魂。愿景就是对未来美景和蓝图的一种精神勾勒，就是对学校的一种精神规划。校长必须存有一流的教育理念，以人为本，科学管理，就可以助推学校身心健康持续地发展。人们常说道校长就是学校的“领头羊”“火车头”，正是存有像是曲校、沈局这样的名校长的助推，在短短几年内就成就了一所名声赫赫，被社会所普遍认可的名校。星湾学校的“使每个孩子带着微笑来到校园，带着自信心迈向顺利！”星海学校“人人顺利，人人成星”的教育理念助推着全体教师，用自己的行动同时实现着教育理想。“学校无小事，事事见到精神”，这就是张贴在星海教师办公室墙上的一句标语，一批又一批的星海人正是存有了这种工作作风——把每件事情努力做到极致，才成就了星海的今天。

如今，园区的教育正进入转型发展期，提升学校办学内涵，打造特色学校，办人民满意的教育成为了我们共同的追求，作为学校管理者的新兵，我将不断学习，努力提升自己的素质，用科学的管理思想武装自己，以各级名校长为榜样。凤凰小学正处于工程建设的重要阶段，我会和我们的团队努力把宏观规划与微观设计巧妙结合起来，彰显学校文化，突出育人功能，让凤凰小学成为园区教育又一颗闪亮的明星。