幼儿英语绘本教案mydad

教案标题：幼儿英语绘本教案-《My Dad》 教案目标：

1. 通过阅读绘本《My Dad》，幼儿能够学习和运用与家庭成员相关的英语词汇。 2. 培养幼儿对家庭成员的理解和尊重。 3. 提升幼儿的听说能力和阅读理解能力。 教案步骤： 引入活动：

1. 引入绘本《My Dad》，向幼儿展示绘本封面，并简要介绍故事背景。 2. 通过提问激发幼儿的兴趣，例如：“你们有爸爸吗？你们和爸爸一起做过什么有趣的事情吗？” 阅读活动：

1. 读绘本《My Dad》时，教师可以使用适当的肢体语言和声音效果，吸引幼儿的注意力。

2. 在阅读过程中，适时停顿，询问幼儿一些简单的问题，以确保他们理解故事的内容。

3. 引导幼儿观察绘本中的插图，帮助他们理解故事情节。 词汇学习：

1. 教师在阅读绘本过程中，重点强调与家庭成员相关的英语词汇，如dad, mom, brother, sister等。

2. 通过示范和反复练习，帮助幼儿正确发音和使用这些词汇。 讨论活动：

1. 阅读完绘本后，教师可以与幼儿进行简短的讨论，询问他们对故事的理解和感受。

2. 鼓励幼儿分享自己与爸爸的亲密时刻，提高他们对家庭的认同感。 扩展活动：

1. 制作简单的家庭成员图片卡片，让幼儿用英语介绍自己的家庭成员。 2. 进行角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，用英语表达他们与爸爸的互动情景。 评估活动：

1. 教师观察幼儿在课堂活动中的参与度和表现，评估他们对家庭成员词汇的掌握情况。

2. 可以设计简单的练习题，如连线家庭成员与对应的英语单词，以检验幼儿的阅读理解能力。 教案延伸：

1. 鼓励幼儿与家人一起阅读其他关于家庭成员的英语绘本，拓展他们的词汇和阅读能力。

2. 在日常生活中，教师可以引导幼儿用英语描述自己的家庭成员和与他们的互动情景。 教案总结：

通过《My Dad》这本绘本的教学，幼儿能够学习与家庭成员相关的英语词汇，培养对家庭成员的理解和尊重。通过阅读、讨论和扩展活动，幼儿的听说能力和阅读理解能力也得到了提升。这个教案旨在为幼儿提供一个有趣和有效的学习英语的机会，同时加强他们对家庭的认同感。