教学目标：
1、了解盐对人体生命的重要性。
2、感受红军队伍在艰苦环境下坚持斗争的艰辛。 教学重难点：
感悟聂槐/同志在残酷斗争中的表现。 教学过程：
一、谈话导入 1、上节课我们了解红色革命的第一枪“八一起义”,今天就让我们一起近井冈山， 走进这块中国革命历史上最伟大的革命根据地。感受老一辈革命先烈们用生命与 鲜血铺垫出来的红色情怀。
二、交流资料
1、盐不仅可作调味品，还可用来消毒，同时它也是维系人体生命的重要物质。 如今我们可以轻易买到的盐，在那被敌人严密封锁的战争年代，却是革命者用鲜 血和生命才能换来的。
2、小组内交流自己搜集到的资料。 3、全班进行交流。
三、初读课文，感受红色精神。
1、学生自由朗读课文。回答以下问题。
为什么要“送盐”？ “运盐”为什么难？ “盐”对于深处山里的红军战士意味着 什么？
2、指名学生回答以上问题。并加以指导。
四、再读课文，体会当时红色革命斗争的水深火热。
师：同学们，我们刚刚通过阅读文章知道了红军战士为什么需要群众“送盐”进 山，面对国民党反动派的层层封锁，老区人民不怕流血不怕牺牲，用自己的聪明 才智想尽各种方法也要把盐运到红军的手里。因为盐对于在深山中坚持斗争的红 军战士来说，就是救命的良药，没有它的话，很多伤病员性命都难保住。 (1)观看影片“闪闪红星”片段。 (2)学生谈一谈观后感。
(3)学生联系课文和影片再次淡感受 (4)师点名回答，并指导。
五、教师小结
1、同学们学习了这篇文章你有什么样的感受？ 2、作为一名新时代的少先队员，你能做什么？
六、布置课外作业
1、观看影片完整版《闪闪红星》 2、写一篇观后感 七、板书设计 聂槐妆妙计送盐
盐
闪闪红星 课后反馈：
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