中班语言书第一篇
第1篇，中班语言书活动：绘本《谁在厕所里》 活动意图：
在日常生活中，许多孩子的个人卫生意识非常差，“饭前便后要洗手。”这是卫生常识，所谓卫生，是讲究清洁、预防疾病等开展此次活动《谁在厕所里》。学习语言表达能力同时培养幼儿从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯，尤其是饭前便后洗手的习惯。
活动目标：
1.理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。
2.尝试用语言和动作等方式表达小动物在厕所里的有趣表现。 3.懂得从小要讲卫生、饭前便后要洗手的道理。 4.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 活动准备：
1.白板课件、背景音乐。
2.操作图人手一份，问号贴纸人手一张。游泳圈一个。 活动过程： (一)情景导入。
1、播放进场音乐，去动物园玩。 2、观察图片
(二)集体阅读，初步了解绘本内容。 1、观察图片(二)。 仔细看看，发生什么事情？
谁在厕所里呢？它在厕所里干什么需要这么长时间。
2、集体阅读图片(三)或(四)。幼儿随意猜测。教师示范猜测。 小结语：到底谁在厕所里？它在厕所里干什么？请到后面的书袋里找找你觉得最有可能的答案。
(三)共阅绘本，猜测联想。
1、幼儿自主了解内容，教师巡回指导。 2、幼儿讲述图片内容。 (四)完整欣赏，巩固提高。 1、投票。 2、揭示答案。 3、完整阅读绘本。 (五)结束活动，养成教育。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容