中考物理实验探究题专题复习讲 (有答案)

实验探究题一般5个小题，共25分。考查的内容主要涉及作图、基本测量工具的使用和读数、学生实验、演示实验、课外探究实验等，现综合归纳如下： 一、作图、读数题 1、作图题

作图题一般涉及光学作图（光的反射、折射、平面镜成像、凸透镜凹透镜对光的作用、光的直线传播）、力学作图（力的示意图、力臂、滑轮组的绕线等）、电学作图（电路的连接、画电路图、家庭电路的连接等）、磁现象作图（常见磁体作图、通电螺线管作图）。 2、基本测量仪器的读数

初中阶段所学过的各类测量工具的使用和读数有（刻度尺的使用和读数、秒表的使用和读数、天平的使用和读数、弹簧测力计的使用和读数、温度计的使用和读数、电压表、电流表的使用和读数、电能表的使用和读数），它们都以刻度尺作为代表，读数都是相同的，但要注意，对于刻度尺的读数是要求估读到分度值的下一位，而其它不作这一要求，电能表的读数最后一位是小数。 3、未使用过的测量工具的读数

如密度计、电阻箱、水表、万用表等。

例题1（10昆明）. 19．完成下列作图(每小题2分，共6分)：

(1)用大小为为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左匀速运动，在图6中用

力的示意图把物体A所受的摩擦力表示出来。

(2)请在图7中，作出光线由玻璃斜射进入空气时的反射光线和大致的折射光线。

(3)请在图8中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中。

例题2（11广州）17．（1）如图18所示，作出： ①水桶M所受重力的示意图；

②以O为支点，力F的力臂．

（2）画出图19中入射光线经平面镜反射后的光线． （3）根据图20中经透镜折射后的光线画出入射光线．

例题3：完成下列各题：

(l)图9中OA＇是入射光线AO的折射光线，请在图中画出入射光线BO的折射光线OB＇的大致位置。

(2)请在图10中标出通电后螺线管和小磁针的Ⅳ极。

例题4（6分）（2014•云南）（1）请在图1中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力f的示意图；

（2）请在图2中的虚线框内画出能矫正该眼睛视力的透镜．

例题5（6分）（2013•云南）（1）图1是使用钓鱼竿的示意图，O为支点，F1是手对竿的作用力，F2是鱼线对竿的作用力，请在图中画出F2的力臂． （2）请画出图2中入射光线AO对应的大致折射光线．

2、读数题

例题1（10昆明）20．请记录下列量具所测物理量的数值(每小题2分，

共6分)：

(1)图9中弹簧测力计的示数是 N。 (2)图10中电压表的示数是 V。 (3)图11中温度计的示数是 ℃。

例题2（11楚雄）17. （3分）（1）图6中天平的读数是 g。

（2）图7中电能表的读数是 。

（3）如图8悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图。

例题3（11玉溪）(6分，每小题2分)（1）在图10中画出灯泡受力的示意图。

(2) 如图11所示，天平测出物体的质量是 g。

(3) 在图12中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的北极。

例题4(4分)

(1)图11中被测物体的长度为 cm (2)图12中弹簧测力计的读数为 N

例题5（4分）（2013•云南）（1）如图1所示，天平所测物体质量是 g． （2）如图2所示，体温计示数是 ℃．

例题6（4分）（2014•云南）（1）如图1所示，电能表的读数为 kW•h． （2）如图2所示，量筒中液体的体积为 cm．

3

二、基本实验类

1、光学实验

包括光的反射、折射、平面镜成像、凸透镜成像实验等的考查。 实验名称 实验方法 实验器材 光的反射 平面镜成像 光的折射 凸透镜成像 实验步骤 实验结论 考点

例题1、 （5分）为了探究光的反射规律，同学们进行如图9所示的实验。

①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线

沿

着

OE

方

向

射

出

，

这

表

明 。

②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线。

例题2．(09昆明)图l6是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：(1)应选择______来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”)；(2)观察像时，会发现两个几乎重叠的像，这是______造成的；(3)如果在像A’的位置放一个光屏，在光屏上______承接到像A’(填“能\"或“不能”)，说明平面镜成的像是____________像；(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)图17是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是图18中的______(填序号)。

例3（7分）（2014•云南）如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置．

（1）除图1所示的实验仪器外，还需用到的测量工具是 ．

（2）实验时，玻璃板要与纸面 放置．沿玻璃板画一条直线MN代表 的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像．这个像是由于光的 形成的．

（3）图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离 ；像和物的连线与平面镜 ．有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面 ．

例4、（7分）（2013•云南）某实验小组用一凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，进行了以下实验步骤：

（1）将凸透镜正对太阳，在另一侧移动光源，距凸透镜10cm处，光屏接收到一个最小、最亮的光斑，由此可知，该凸透镜的焦距为 cm．

（2）如图所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在 ，移动光屏始终找不到像，这是因为透镜与蜡烛的距离 10cm所致（选填“大于”、“等于”或“小于”），应将蜡烛向 （选填“左”或“右”）移动一段距离后，才能在光屏上得到烛焰清晰的像．

（3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到 的像（选填“放大”或“缩小”）．再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到 的像（选填“放大”或“缩小”），此时光屏与透镜的距离 10cm（选填“大于”或“小

于”）．

例5、同学们要探究“凸透镜成像规律”，选用的器材有：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴。

①实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心 。 ②器材调好后，蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐向凸透镜移动，调整光屏位置，在光屏上测出了不同位置时像的高度，并将数据填在下表中。凸透镜的焦距f =10cm.

同学们根据实验数据得出的结论是：物体离凸透镜越近，像就越大。他们得出的结论完整

吗？

（填“完整”或“不完整”），理由是：

。

2、热学实验

热学部分的实验包括晶体的熔化和凝固实验、观察水的沸腾、比热容等。 实验名称 实验方法 晶体和非晶体的熔化、凝固实验 水的沸腾实验 探究不同物质吸、放热能力实验 实验器材 实验步骤 实验结论 考点

例题1、(3分)小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一

次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。 （1）常用温度计是利用 的原理制成的。 （2）从表格数据可知水的沸点是 ℃。

（3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。

t／min 0 1 2 3 4 5 6 7

T／℃ 80 84 88 92 96 96 96 96

图13

例2（7分）图13是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 (1)实验中使用的温度计是利用液体 的性质制成的。

(2)从水温达到90℃开始，每隔0.5min记录一次水的温度，数据记录如下表。请在图14中

绘制出水温随时间变化的图像。 时/min 温度/℃ 90

92 94 96 98 98 98 98 间0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5

(3)实验测得水的沸点是____℃，原因是当地大气压____ （选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。实验得到的结论是： 。

(4)用酒精灯给水加热是利用 的方式改变水的内能。100g的水温度由90℃上升到98℃吸收的热量是 J；水的比热容c 水=4.2×I0J/（kg．℃）。

例题3.图9甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。

甲

图9 0 温度 时间 3

乙 丙

（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯

后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量。

例题4（4分）两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变

化规律”。

（1）其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是_______。 （2）改正实验后，两实验小组记录数据汇总如下表： 时间／min 冰的温度／℃ 冰的状态 0 -20 固态 1 0 2 0 3 0 4 0 5 10 液态 58.3 液态 6 20 液态 62.5 液态 7 … 30 … 液态 66.6 液态 … … … 固、液 固、液 固、液 固、液 40.0 固态 45.0 固态 49.5 粘稠 .0 变稀 蜡的温度／℃ 35.0 蜡的状态 固态 分析表格中的数据，你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是：______________ （3）在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内，下列说法正确的是______。 A．冰不断吸收热量，内能不变 C．蜡不断吸收热量，内能不变 （4）下图是其中一个实验小组画出的冰熔化时温度随时间变化的图象，请你利用图象分析说明冰的比热容小于水的比热容（假定每分钟受热物质吸收热量相等）。

3、力学实验

力学实验包括探究声音的产生和传播、密度的测定（包括常规方法、及特殊方法）、探究影响滑动摩擦力因素的实验、探究杠杆平衡条件、测定滑轮组（斜面）的效率、探究压力的作用效果与哪些因素有关、探究影响动势能的因素、探究浮力与哪些因素有关等。 实验名称 探究影响滑动摩擦力因素的实验 探究二力平衡条件实验 探究杠杆平衡条牛顿第一定律实验 探究影响动势能的因素实验

B．冰不断吸收热量，内能增加

件实验 实验方法 实验器材 实验步骤 实验结论 考点 实验名称 实验方法 实验器材 测固体和液体实验 测小车平均速度实验 测定滑轮组（斜面）的机械效率实验 实验步骤 实验结论 考点 实验名称 实验方法 实验器材 探究压力的作用效果与哪些因素有关实验 探究浮力与哪些因素有关 探究液体压强特点实验 实验步骤 实验结论 考点

例题1（2014·遂宁）毛毛在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，使用的实

验装置如图所示.

（1）在实验过程中，应拉着木块使其在水平方向做_______________运动. （2）在整个探究过程进行了9次实验,实验数据记录如下：

接触面 类型 实验 次数 木板 1 2 3 棉布 4 对接触面 的压力（N） 5 10 15 5 运动速度 （cm/s） 2 2 2 2 接触面的 大小（cm） 50 50 50 50 1.2 2.3 3.5 1.8 2测力计示数（N） 毛巾 5 6 7 8 9 5 5 5 5 5 2 3 4 4 4 50 50 50 30 15 2.7 2.7 2.7 2.7 2.7 ①分析1、2、3次实验数据可知,滑动摩擦力的大小与________有关.

②分析________三次实验数据可知,滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关.

③分别比较5、6、7三次实验数据和7、8、9三次实验数据还可以得出滑动摩擦力的大 小与物体运动速度和接触面的大小均__________（填“有关”或“无关”）. （4）本次实验采用的探究方法主要是_______________法.

例题2（5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，

此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，

改变 ；实验中应用了 的研究方法。

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：

；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是： 。 例题3．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。

(1)实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______(选填 “左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ________________________________________________。 (2)实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆

也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师 却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是 因为该种方式( ) A．一个人无法操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多

(3)图9中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡。

例题4（2014·菏泽）探究“作用在同一个物体上两个力的平衡条件”，需要比较“平衡”和“不平衡”两种不同状态的受力情况才可以得出结论.实验室内的实验装置如图所示（定滑轮按45°角固定在桌边上）.小红利用此装置做实验过程中，将木块进行扭转，小亮说：“由于定滑轮无法扭转，所以会影响实验效果”.

（1）在木块不扭转的情况下，“二力平衡”的三个条件中，对哪些平衡条件的探究存在缺陷？

（2）根据实验需要改进该实验装置，简述你的改进方案.

点拨：从二力平衡的条件可知在木块不扭转的情况下，该实验中还缺少了二力方向相反和二力作用在同一直线上这两个条件的验证.用小车代替木块，然后将小车扭转一个角度，看小车是否平衡.

例题5（2014·丽水）在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小衢设计了如图甲所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由

静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球__ _____________，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.

小丽肯定了小衢的实验方案后，对实验又提出了两个建议：

建议一：因为钢球在斜面上滚下的时间很短，不利于观察和比较钢球的运动情况，不改变钢球在斜面上的位置，不改变球与斜面的粗糙程度，为了延长钢球在斜面上滚下的时间，可采用的方法是____________________________________________；

建议二：为确保钢球滚下时不偏离斜面，可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽（如图乙所示）.从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑，图中两个小凹槽的间距L应___________________________________.

点拨：当两球的速度相等时，两球相对静止；斜面倾角越小，小球的运动时间越长，越便于观察；为了便于观察比较，实验时两槽距离应近些.

例题6（2014·广安）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示， 第1、2、3次实验装置分别如图的甲、乙、丙所示.

次数 钩码重 钩码上升有用功 测力计拉力F/N 测力计移动距离总功 机械效率η G/N 高度h/m W有用/J W总/J s/m 1 2 3 4 4 2 0.1 0.1 0.1 0.4 0.4 0.2 1.1 1.6 0.9 0.5 0.3 0.3 0.55 0.48 0.27 72.7% 83.3% （1）第3次实验中的机械效率是_______%.

（2）比较第2次实验和第3次实验，可得出初步结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码

越重，滑轮组的机械效率越_________.

（3）第1次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外 功_________（填“增大”或“减小”）.因而，由第1、2次实验可知：滑轮组的机械 效率可能与动滑轮自重力大小有关.

例题7某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验 数据如下表.

实验次数 钩码重G（N） 钩码上升高度h（m） 1 2 3 2 2 3 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F（N） 0.9 0.7 1.2 绳端移动距离s（m） 0.3 0.5 0.3 74.1% 57.1% 83.3% 机械效率η （1）从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用_________（填“甲”或“乙”） 实验装置测得的.

（2）分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论_______________________ _______________________________________.

（3）分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论_______________________ ____________________________________.

例题8．有下列器材和物品：①天平(含砝码)、②弹簧测力计、③量筒、④刻度尺、⑤烧杯、⑥细线(质量、体积忽略不计)、⑦水(已知水的密度ρ水)、⑧长方体小矿石．

岩岩同学测小矿石的密度，主要实验步骤是： A．用量筒测出小矿石的体积为5ml；B．将小矿石从水中取出，立即放在已调节平衡的天平盘上，加减砝码和游码，测出小矿石的质量为12．5g．

(1)在调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母 向 (选填“左”或“右”)端调；依据岩岩的数据，小矿石密度ρ

3

石

=________g

图10 ／cm，请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将_________(选填“偏大”、 “偏小”或“准确”)，原因是_________________。

(2)请利用上述部分器材设计出另一种测小矿石密度的方法．(写一种即可)

A．选择的实验器材是：____________________________(填器材前面的序号)． B．主要的实验步骤：

C．小矿石密度的最终表达式：__________________________。

例题9（2014·泸州）某实验小组为测定某食用油的密度，进行了以下的实验操作： （1）先测出空烧杯的质量：

把天平放在水平台上，正对称量标尺时，将游码移至标尺的零刻度线处，发现指针向 左偏，为了使天平横梁平衡，应向___（填“左”或“右”）调节平衡螺母，直至天平 横梁水平平衡；利用调好的天平称量空烧杯的质量，天平平衡时，如图所示，则空烧 杯的质量m1=_____g.

（2）继续完成实验操作步骤时，设计了以下两种实验方案：

方案一：向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V，然后将量筒内 的食用油全部倒入空烧杯中，称量出烧杯和油的总质量为m2，则食用油密度的表达 式ρ=______.（均用字母表示）

方案二：向量筒内倒入适量的食用油，读出量筒内食用油的体积为V2，然后将量筒 内食用油的一部分倒入空烧杯中，测出烧杯和油的总质量m3，读出量筒中剩下食用 油的体积V3，则食用油密度的表达式ρ=________.（均用字母表示）

。

例题10（2014·邵阳）某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）如图甲、乙，先用弹簧测力计吊着石块，弹簧测力计的示数为1.6 N，然后让石块 完全浸没在水中，弹簧测力计的示数变为1 N.则石块受到水的浮力为______N. （2）如图丙，用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面，随着石块露出水面的体积越来越大， 观察到弹簧测力计的示数也越来越大，则石块受到水的浮力越来越____（填“大”或 “小”）.说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关.

（3）通过比较图乙和图______，可以探究浮力大小跟液体的密度是否有关.

例题11大家都知道坐沙发比坐板凳舒服，赵乐同学为了验证其中的道理，做了“探究压力的作

用效果与哪些因素有关”的实验.他将妈妈新买的四块相同的香皂，一块平放、一块立放、 两块叠放在相同的海绵上（如图所示）.

（1）实验中，他通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.

（2）如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系，他应该选择________两图进行比较，

得到的结论是_______________________________.请把他设计的实验表格补充完整. （只设计项目，不填写内容） 项目 次数 受力面积 _______________ 海绵的凹陷程度 1 2

______ ______ _______ _______ _______ _______ （3）如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系，他应选择__________两图进行比较

4、电学实验

在电学实验的考查中，探究电流与电压电阻的关系、伏安法测电阻、测定小灯泡的电功率是重点考查的，在每一年的中考试题当中必出现其中之一。这三个实验涉及到电路的连接、实验者亲身经历的电路故障、电表的使用及读数、电表示数变化的判断、计算等。因此同学们一定要熟悉这三个实验， 实验名称 实验方法 实验器材 实验电路图 探究电阻上的电流和电压关系实验 伏安法测电阻实验 伏安法测电功率实验 实验步骤 实验结论 考点 实验名称 实验方法 实验器材 实验电路图 探究串并联电路电流、电压关系实验 探究影响电阻大小因素实验 焦耳定律实验 实验步骤 实验结论 考点

例题1（10玉溪）如图15所示，是测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验。 （1）完成实物电路的连接。

（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了 。 （3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是 。

（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是 W。 （5）测出功率后，又算出小灯泡在不同电压下的电阻值，发现电压升高时电阻变大，其主要原因是 。 次数 U/ V I/A P/ W 1 2 3

1.5 2.5 3 0.2 0.3 0.3 亮暗 较 暗 正常发光 较亮 0.32 0.96

例题2 （11楚雄）（6分）在“测定小灯泡的额定功率”试验中，小雨同学用一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω、1.5A”的滑动变阻器。

（1）如果小灯泡的额定功率小于1W,电流表的量程应选 A为宜。

（2）请用笔画线代替导线，将图10甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。要求当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数增大。

图15

（3）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和他两端的电压，根据记录的数据，小雨画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图10乙），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压的增大而 （填“增大”、“减小”或“不变”）。

（4）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并

很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处 （写出一种即可）。 . 例题3 (7分)图I5是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω。

(1)请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。

(2)实物电路中连接不合理的是____ 。开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于 （选填“A”或“B”）端，目的是__ __

(3)调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表： 实验次数 电压U/V 电流//A 灯泡亮度

小灯泡的额定功率为____W。小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐____（选填“变大”、“变小”或

例题4（6分）（2013•云南）如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．

（1）连接电路时开关应 ，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到 端（选填“A”或“B”）．

（2）电路中， 表连接不当，为减少读数误差必须改接到量程为 ．

（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为 W，其亮度随实际功率增加而 ． 实验次数 1 2 电压表示数U/V 2.0 2.5 电流表示数I/A 0.17 0.20 小灯泡亮度 较暗 正常 l 2.5 0.33 2 3.0 0.36 3 3.8 0.40 逐渐变亮 4 4.5 0.44 3 3.0 0.22 很亮

例题5（11山东菏泽）、如图13甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。

（1）电源电压6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。

（2）电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有偏转，请帮她找出故障的原因（填下列故障原因的代号） A、小灯泡短路 B、电源接触不良 C、小灯泡断路 D、电流表内部短路

（3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图13乙所示，则小灯泡的电阻 为 Ω。 测量次数 电压U/V 1 2.5 2 2.0 3 1.5 4 1.0 5 0.5 甲

图13

乙

电流I/A 0.28 0.25 0.22 0.18 0.16 例题6（7分）（2014•云南）如图1是“伏安法测电阻”的实验装置（待测电阻阻值不小于10Ω）

（1）请用笔画线代替导线补充完成图1中的食物电路连接（要求导线不能交叉，滑动变阻器滑片右移时电阻变大）．

（2）某次测量时电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，则待测电阻阻值为 Ω．

（3）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，数据记录如表，分析表中数据可知，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越 ，原因是 ．

例题7为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图所示的甲、乙两装置.他将

两段阻值不同的电阻丝（R1（1）甲装置可探究电流产生的热量与____________是否有关.

（2）在这个实验中，电流产生热量的多少是通过_________________体现出来的，像这种用

能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”.这种方法在物理学的研 究中经常用到，请你列举一例：_________________________________________. （3）在装置甲、乙所示的两次实验中，比较相同时间里气球A与C体积变化情况可探究电

流产生的热量与________________有关.

（4）若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，A、B、C、D四个气球胀大的程度从

大到小的排列顺序是___________________.

例题8如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：

步骤 1 2 3 4 5 6 M接 A A A和C E E E和G N接 C B B G F F 电流/A 0.5 1.0 2.0 0.2 0.4 0.8 （1）比较步骤___________________，得出结论：导体电阻大小与材料有关.

（2）比较步骤1与2（或4与5），得出结论：___________________________________； （3）比较步骤2与3（或5与6），得出结论：___________________________________； （4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：____________________ ____________________________________. 三、课外探究实验

对课外探究实验的考查，主要以力学、电学知识为基础，重点体现了控制变量法的运用，题目情景一般要么涉及与高中链接的知识，要么与自己的生活经历、生活经验有关。请认真

分析和理解以下例题，也许能从中有所启示。

例题1（7分）为安全起见，妈妈为小明买了一块浮板辅助练习游泳。妈妈认为浮板能漂在水面上是因为它轻，小明认为妈妈的说法不对，科学的说法是因为浮板的密度比水的密度小。为验证自己的说法，小明设计了如下实验：

(1)找一根轻质均匀木棍、细绳（质量忽略不计）和一块标有“净重115g”字样的新肥皂，用如图16所示的方法进行测量。

测量时，使木棍在____位置平衡，记下A、B的位置，用刻度尺测出OA=10cm，OB-40cm，则浮板的质量为 kg。

(2)把浮板压入装满水的桶中刚好浸没，用塑料袋（质量忽略不计）收集溢出的水，用(1)所述

方法测得溢出水的质量为4.6 kg，则浮板的体积为 m3，密度为 kg/m3；用刻度尺测肥皂的长、宽、厚，算出肥皂的密度为1.33 xl0kg／m3。浮板在水中漂浮而肥皂在水中下沉，说明小明的说法是正确的。小明用此浮板游泳时浮板受到的最大浮力为______N。 (3)根据这个实验结果，妈妈说原来用密度比水小的材料制成的物体才能漂浮在水上，这种说法____（选填“正确”或“不正确”）。请举例说明 .

例题2（7分）（2014•云南）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”．在老师的指导下，小明设计了如下实验进行验证：

（1）用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙，使它们的 相等．

（2）把两药瓶放入水中，均能在水面上漂浮，如图所示，根据 平衡知识可知：药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小，则这两个药瓶所受到的浮力大小 ．

3

（3）实验证明该同学的猜想是 的，某同学根据以上实验得出：“一切物体所受浮力的大小等于物体所受重力大小”的结论，你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： ．

例题3（8分）（2013•云南）小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．

（1）要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第 次实验．

实验次数 1 2 1 0.40 3 2 0.80 4 3 1.70 5 4 1.60 6 5 2.00 7 6 2.40 拉力（钩码总量）F/N 0 弹簧伸长量△L/cm 0 （2）去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线． （3）由图象可验证小明的猜想是 的（填“正确”或“错误”）．

（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答： ；理由是： ．

例题5（09云南）在研究钟摆的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察钟摆后，利用如图所示的装置进行实验，测出了钟摆摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次

所用的时间。针对摆球摆动一次所用的时间与那些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想： A.可能与摆球质量有关； B.可能与摆线的长短有关；

C.可能与摆角的大小有关。他们利用以下器材：质量不同的两个小钢球、长短不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。

摆线长 次数 L/m 1 2 3 4 1 1.4 1.4 1.4 m/g 20 20 20 30 θ/° 3 3 35 5 t/s 2 2.4 2.4 2.4 摆球质量 摆角 摆动一次的时间 （1）由1、2两次实验，可验证猜想 （填猜想前的字母），结论

是 ； （2）从2、3两次实验，可验证猜想 （填猜想前的字母），结论是 ； （3）由 两次实验，可验证猜想A；

（4）若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减小误差，你要选用 球来进行实验。 例题2（11福建龙岩）26．喜欢打篮球的小宇，听说在正规篮球比赛前要对球反弹的高度进行测定，反弹高度必须在一定范围内方可使用。于是小宇打算研究篮球由静止开始自由下落时，反弹的高度与哪些因素有关。

（1）他猜想篮球反弹的高度可能与篮球的充气程度有关。请你再提出一个合理的猜想：篮球

反弹的高度可能还与 因素有关。 （2）为了研究小宇提出的猜想， 所需器材：篮球一只、打气筒一个、 。

例题6.撑杆跳高运动员要落在厚厚的海绵垫上，轮船靠近趸船时相互接触处挂有缓冲轮胎，对高楼坠落人员施救时，在地面上铺空气垫…… （1）请你也举出一个类似的例子 。

（2）根据以上现象，小明提出一个问题，一个物体撞击其它物体时，撞击力的大小是否与作用时间有关？请你也提出一个问题： 。 （3）针对小明提出的问题，你的猜想是： 。 （4）小明根据自己的猜想，设计了如下的实验方案：

在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，从相同的 ，先后落下同一只鸡蛋。落在厚度大的槽中，留下教深的坑，鸡蛋完好无损；落在面粉厚度较小的槽中，鸡蛋破裂。在这里，小明是通过比较 看出撞击时间的长短。由此，你得出的结论是 。

例题7（10楚雄）.（6分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想：

A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；

B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。

（1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与 有关。

（2）小明想按图12所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是： 。实验完成后得到表1、表2两组数据：

实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是： 。 表2 数据可验证猜想 （填猜想的序号）。

分析表1数据可得到的结论是： 。

（3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子： 。 例题8 (08昆明)如图19所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：a、打气时活塞压缩气体做功使气体的内能增加，升温的气体通过热传递使筒壁温度升高；b、打气过程中活塞与筒壁之间不断地摩擦生热使筒壁的内能增加、温度升高，但

这两个使筒壁发热的原因中有一个是主要原因。根据上述筒壁发热现象的描述：(1)你猜想______是主要原因(填“a\"或“b”)；(2)你猜想的依据是：

_______________________________________ ____ _____________________。

例题9（5分）某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条消息：“微生 物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光， 如图13所示。受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制 成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图14。那么 “土壤电池电压的大小与哪些因素有关？” 他们提出了以下猜想：

猜想1：可能与锌片、铜片插入土壤的深度有关； 猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关。

为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm作好标记， 图13 图14 再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间距离不变，改变

两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：

铜片、锌片插入土壤的深度h/cm 电压表的示数U/V 2 0.60 4 0.61 6 0.63 8 0.66 10 12 0.69 （1）图15是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中。 （2）请根据实验数据在图16中作出图像。

图15 图16

（3）分析以上数据和图像，可以得出的初步结论是（写出一条即可）：

（4）他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制 不变，改变 ，并依次记录电压表的示数。 §5 选择题、填空题专题及练习

在我省（州）的物理中考试题中，选择题均为四选一的单项选择题，每小题3分，8小题，共24分。许多同学在平时的测试当中认为选择题很容易做，不用花多少的时间就把它做完，结果是一做就错，得分率很低，导致考不到高分。事实上，选择题所囊括的知识点很多，并且在四个选项中至少有一个似是而非的选项，如果我们知识点不全面、不细心就很容易做错，选择题单题分值很高，每小题3分，丢一题我们就难得到高分，更何况丢几题呢。因此，为让我们做好选择题，我们应注意训练自己。填空题一般有8个小题，20个空，每空1分，共20分。填空题中知识覆盖面大，但难度不大。所以复习时力求全面，同时又抓住重点考查的内容。为帮助同学们，我们根据前面几年的中考情况，就重点考查的知识点和常见的题目类型做出分析，希望有所帮助。 1.估测（计）类

要作学习、生活的有心人

①关注自己：例如体重、身高、密度、体积、正常步行速度、正常体温、站立时对地面的压力、压强等；

②关注周围：例如课桌多高、一层楼多高、一只鸡蛋质量多大、家用电器功率多大、小轿车速度多少、保温瓶容积多大、电冰箱的工作原理、指甲刀及自行车、白炽灯泡上所涉及到的物理知识等；

例题：（2011南京）以下估测与实际情况相符的是 （ ） A．人体感觉舒适的环境温度约为40℃

B。人正常步行的速度约为5m／s C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s D．一只普通鸡蛋的质量约为50g

例题：（2011衡阳）以下说法中，与实际生活相符的是（ ） A．一支铅笔的长度约为15dm B．家庭电路的电压为36V C．冰箱冷冻室的温度约为20℃

D．声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s

2、知识运用类 声和光知识的考查 声现象

声音的产生和传播

例题：（2011赤峰市）关于声音的说法正确的是（ ）

A、物体只要振动，人们就能听到声音 B、声音只能通过介质传播

C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的 D、声音中，人们听不见的声音只有超声波

声音的特性

例题：（2011天津）如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活 塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ） A、音调 B、音色 C、响度 D、速度

噪声的危害和控制

例题：（2011潍坊）一噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（ ）

声音的利用、听到声音的方式

例题：（2011绵阳）.以下利用了超声波的反射来获取信息的是 （ ） A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位

C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛说话，会感到声音特别洪亮 光现象

光现象例子（常考） 例题：（2011（ ）

1. 2015年5月9日，中国人民三军仪仗队应邀到俄罗斯红场参加纪念苏联卫.3 +0zzx3c国战争

暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵，彰显国威、军威。仪仗队整齐列队时利用了光的 A.直线传播 B．反射 C。折射 D.色散

3．（3分）（2014•云南）炎热的夏天开车行驶在公路上，常觉得公路远处似乎有水，水中还有汽车、电杆等物体的倒影，但当车行驶至该处时，水却消失了．出现这种现象是因为光的（ ） A． 漫反射 B． 镜面反射 C． 折射 D． 直线传播 A水中的倒影 B手影 C钢笔错位 D铅笔在水面处折断

鸡西）如图所示现象中，属于光的反射的是

光的反射定律

例题：下列说法中错误的是（ ） A、光线垂直照射在平面镜上，入射角是90 B．漫反射也遵守光的反射定理

C、反射光线跟入射光线的夹角为120，则入射角为60

D、太阳发出的光传到地球需要500/s．则太阳到地球的距离为1.5×10Km 光的折射定律

例题：考标P29第2题

平面镜成像（常考）、漫反射和镜面反射

例题4：（2011柳州）一个同学站在平面镜前1 m处，镜中的像与平面镜相距（ ） A．0 m B.0．5 m C．0．8 m D．1 m

3．（3分）（2013•云南）照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像．下列关于这个像的说法正确的是（ ） A． 镜里的像是虚像 C． 镜里的像是光的折射形成的 光的色散、色光的混合（常考）

例题6：华蓥市举办了几届颇具影响的梨花节。其中有一次,歌手周杰伦也来到了梨花

节晚会的舞台上，现场观众能从不同的位置看见他，这是一种光的 现象；当时他身穿紫色T恤，蓝色牛仔裤，如果舞台只用红色灯光照向他时，观众看到他的裤子的颜色是 色

（2011绵阳）以下现象，反映了光的色散现象的是 （ ） A.雨后天空，弧状光带 B.岸边树木，水中倒立 C.水中铅笔，水面折断 D.井底之蛙，所见甚小

(2011北京)白光通过三棱镜折射后照射到光屏上形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光带，这个现象说明白光是由 光组成的。 看不见的光

凸透镜成像规律（常考）

例题8：、2011宿迁）把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．若将一物体放在此透镜前30cm处，则可在另一侧得到一个 （ ）

B． 像的大小与镜的大小有关 D． 人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m 8

0

0

0

A．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像

B．倒立、缩小的实像 D．正立、缩小的虚像

（2011包头）一物体放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像。那么该透镜的焦距可能是（ ）

A、3cm

B、5 cm

C、7 cm

D、9 cm

4．如图1所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰 缩小的像，下列说法正确的是 A.光屏上的像是正立的 B．蜡烛在距透镜2倍焦距以内 C．利用这个原理可以制成投影仪

D.蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰的像

凸透镜成像规律的应用

例题9：(2011山东济宁)在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成

A．幻灯机 B．照相机

C．放大镜 D．潜望镜

（2011南京）如图所示，用焦距为l0cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥 会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应 （ ） A．大于10cm小于20cm B．等于20cm C．小于10cm D．大予20cm

第4题图

（ ）

例题10眼睛和眼镜

（2011鸡西）同学们学习很辛苦，很多同学的视力发生了变化，影响学习生活，需进行矫正。请你从下面两幅图中正确选出：矫正近视眼的是 ；矫正远视眼的是 。(选填“甲”或“乙”)

甲

21题图

乙甲

热现象 \\温度计的使用

（2011株洲）在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是 （ ）

物态变化例子（常考）

例题（10贵州毕节）．小是在加油站看见两条标“请熄火加油”，“请不要使用手机”。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易（ ）

A．汽化 B．液化 C．凝华 D．升华 物态变化吸放热（常考）

例题（2011衡阳）下列物态变化中，需要吸热的是（ ）

A．凝固 B．液化 C．熔化 D．凝华

13.民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。

13．（2分）（2014•云南）在昆明烧水，水温不到100℃就沸腾，是因为昆明气压低，水的 低．水烧开时，壶嘴处产生“白气”是物态变化中的 现象．

质量和密度的理解

6．（3分）（2013•云南）不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，下列关于球内气体的质量与密度的说法，正确的是（ ） A． 质量不变，密度增加 C． 质量增加，密度不变

晶体和非晶体 例题

（2011潍坊）下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）

B． 质量不变，密度减小 D． 质量减小，密度不变

A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程 C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程 D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程

4．（3分）（2013•云南）炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水（略低于100℃）倒入杯中，一会儿金属勺熔化了．当杯中的水温降为室温（26℃）后，杯中凝固出一金属块．关于这种金属的下列判断正确的是（ ） A． 该金属熔点高于100℃ C． 该金属凝固点高于100℃

影响蒸发快慢的因素 物质的结构和尺度

(201l兰州)在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒

B． 该金属熔点低于26℃ D． 该金属凝固点低于100℃ 子按空间尺度由小到大排序正确的是（ ）

A．原子 原子核 质子 夸克 B．夸克 质子 原子核 原子 C．夸克 原子核 质子 原子 D．原子核 质子 夸克 原子 扩散现象 分子动理论（常考）

例题（2011吉林）能说明分子不停地运动的现象是（ ） A、花香四溢 B、漫天沙尘 C、落叶纷飞 D、细雨绵绵 内能

例题：关于温度、热量和内能的说法，正确的是（ ） A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量

D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 改变物体内能的两种方式（常考）

例题：下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（ ） A．冬天在火炉边考火 B．冬天两手相互摩擦，手发热 C．用酒精灯把烧杯中的水烧开 D．夏天穿薄衣服凉快

例题：下列现象中，将内能转化为机械能的是（ ） A．流星在大气层中穿行 B．用热水泡脚，脚感觉暖和 C．汽油机的压缩冲程 D．水沸腾时水蒸气顶起水壶盖 热机四冲程

（2011莆田）下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（ ）

水的比热容

例题: 生产、生活中，我们常利用水的比热容大这一特性。下列事例中与这一特征无关的是 （ ）

A．福岛核电站受损后灌注海水降温 B．汽车发动机中用水循环冷却 C．晚间在春播秧田里灌水降温 D．三峡水电站建水坝储水发电 热量计算（常考）

（2011绵阳）从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为________（选填“做功”或“热传递”）使铝件内能增加了。已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是100℃，如果要让加工后质量为2㎏的铝件[c铝=0.88×10J/(㎏·℃）〕温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出_________J的热量。 电学 电荷的基本知识 例题：考标73页第1题 判断电路串并联 例题．：考标75页13题 电流表、电压表的使用 例题．：考标74页6、7、8题 电路的三种状态 例题．：考标74页9题 判断电路故障（常考）

例题3（10扬州）．在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指

3

针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转， 该电路中的故障可能是 （ ） A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路 D．两个灯泡都断路 （

8．（3分）（2013•云南）如图所示，一同学做测量小灯泡的电阻实验时，把电压表与电流表的位置接错了．闭合开关后，电路可能发生的现象是（ ）

A． 电流表和电压表都烧坏 C． 电流表烧坏，电压表正常 例题．：考标75页10题 欧姆定律的理解

例题：根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是（ ）

A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B. 导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C. 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比

D. 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 欧姆定律的计算及图像题（常考）

例题5（2011衡阳）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是（ ）

B． 先烧坏电流表，再烧坏电压表 D． 电压表烧坏，电流表正常

A．10Ω、9V B．20Ω、6V C．20Ω、9V

D．10Ω、6V

8．图2为灯L1、L2的U-I图像，根据图像可知 A,通过L2的电流为0.2A时，L2两端的电压为100V B.电压为160V时，通过Ll的电流较大 C,电压为160V时，L1的电阻较大 D．把两灯并联接入220V的电路中，Ll较亮

16.如图5所示的电路中R1判断电表示数变化（常考）

例题（10玉溪）．如图2所示，电源电压保持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片P由左向右移动时，下列判断正确的是（ ） A．电路消耗的总功率不变 B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都不对

例题（10安徽）.在右图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关电路正常工作。但过了一

段时间，小灯泡发生断路，这时（ ） A.电压表示数变大，电流表示数变小 B. 电压表示数变大，电流表示数变大 C. 电压表示数变小，电流表示数变大 D. 电压表示数变小，电流表示数变小

例题（2分）（2014•云南）如图所示的电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮度会 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”），电压表示数会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

例题．：考标78页第4题、第7题 电功、电功率、电热的计算（常考）

例题7某导体的电阻是2Ω．当通过1A电流时．导体的功率是 W，通电1min时．导体上产生的热量是 J.

7．（3分）（2014•云南）小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10h所消耗的电能是（ ） A． 2200J

8．（3分）（2014•云南）冬天来临，小王给奶奶买了一个“暖手宝”．该“暖手宝”加热过程中所产生的电热与时间的关系如图所示，由此可知该“暖手宝”加热时的功率约为（ ）

B． 1.32×10J 5C． 7.92×10J 5D． 7.92×10J 6 A． 2400W

额定功率、实际功率的计算（常考）

例题8规格分别为“3.8V 1.9W”和“2.5 V 1.25W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到6V的电源上，两灯都发光，则（ ）

A．甲灯较亮 B．乙灯较亮 C．两灯一样亮 D．无法判断 安全用电（常考）

2．（3分）（2014•云南）下列情况容易发生触电事故的是（ ）

B． 400W C． 40W D． 24W A． 火线断路 B． 用电器金属外壳接触 C． 使用大功率家用电器 D． 发现高压输电线掉落地面时，快步赶去用木棍挑开 2．（3分）（2013•云南）关于家庭电路的下列做法，不符合安全用电常识的是（ ） A． 发现有人触电，应首先切断电源 B． 检修电路故障时，应尽量在通电情况下作业 C． 有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地 D． 为了保证电路安全，家里尽量不要同时使用多个大功率电器 磁现象

例题（2011桂林）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ）

A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极 电磁铁

例题：标99页第6题、第10题 电与磁之间的关系

例题（10玉溪）．关于图4所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（ ）

A．图4(a)装置不能检验物体是否带电

B．图4(b)装置原理可以制造电动机

C．图4(c)实验说明通电导线周围有磁场 D．图4(d)是利用电流的磁效应工作 11.新材料及其应用

例题1（10成都）.下列关于各种材料的说法正确的是（ ）

A.铝、橡胶、塑料都是很好的绝缘材料 B.超导体是一种电阻很大的材料

C.纳米材料可以大大提高材料的强度和硬度 D.用半导体材料可以制成性能优良的输电线 例题：标105页第2题、第6题

信息通信

例题（2011桂林）我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是（ ） A．电磁波不能在真空中传播 B．手机通话是直接传输声信号

C．电磁波在空气中的传播速度是340m/s D．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号

能量的转化和转移

例题2011扬州）下列有关能量转化的说法错误的是 （ ）

A．核电站发电——核能转化为电能 B．电饭锅烧饭——电能转化为内能 C．热机工作——机械能转化为内能 D．太阳能电池一一太阳能转化为电能 能源的分类

例题：标107页第1题 能源和可持续发展

例题（2011吉林）地球内部蕴藏着石油、煤、天然气等物质，这些物质是人类生产和生活的主要能源来源，它们都属于 再生能源，因此要科学地开发和合理地利用这些能源。

（2011哈尔滨）能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，人们节能环保的意识越来越强.下列做法不符合这一观点的是( ) A.城乡广泛使用太阳能热水器 B.高楼大厦装饰玻璃墙 C.公路两旁设置声音屏障 D.汽车使用绿色新能源 力学部分

机械运动（参照物、运动和静止的相对性、速度的计算）

例题（2011沈阳）为响应“‘低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树

向后“飞过”，是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km／h。

力的作用效果、力的三要素、力的作用是相互的 例题：考标43页第4题

增减摩擦的方法、摩擦力计算（常考）

例题(2011北京)图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）

防滑地砖表面做得较粗糙 旅游鞋底有凹凸的花纹轮滑鞋装有滚轮 D C 10N的水平推力作用下静止不动，2、（2011广安）一个重50N的木箱放在水平桌面上，在B A 图2

浴室脚垫做得凹凸不

此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）

A、f1=0N f2=22N B、f1=0N f2=50N C、f1=50N f2=22N D、f1=10N f2=22N 力和运动的关系、惯性（常考）

例题（2011扬州）关于足球受力与运动的关系，下列说法正确的是 （ ） A．足球只有受力才能运动

B．足球受平衡力，一定处于静止状态 C．足球的运动状态改变，不一定受力 D．足球踢出后继续运动，是由于足球具有惯性

．小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下。下列说法中错误的是 2、 A.小车受到的重力的施力物体是地球 B．小车最终停下来是因为不再受推力

C．小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力 D.小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等 （2011自贡）关于物体的惯性，下列说法正确的是

A、惯性是物体的一种属性；B、物体只有静止时才有惯性； C、物体只有受力作用时才具有惯性；D、物体只有运动时才具有惯性。 二力平衡

例题：茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ） A.茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B．.茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D. .茶杯受到的重力与桌子受到的重力 增减压强的方法（常考）

例题（2011柳州）在图2所示的生活实例中，属于增大压强的是 （ ）

A．甲图中将书包的背带做得较宽 B.乙图中将切菜刀磨得更锋利些 C.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板 2、．下列做法能增大压强的是（ ） A．挖掘机安装履带 B。载重车装有许多车轮 C．汽车安全带做得较宽 D.溜冰鞋上装有冰刀 压强、浮力的计算（常考）

例题（2014•云南）某核潜艇完全潜入海水中，受到的浮力是F1，上表面受到的压强是p1．排出一部分水后，潜艇缓慢上浮，但未露出水面，受到的浮力是F2，上表面受到的压强是p2，则（ ） A． F1=F2，p1＞p2

2、（3分）（2013•云南）“辽宁舰”航母已正式列入中国人民海军系列，其满载时排水量（满载时排开水的质量）为6.75万吨，则满载时其受到的浮力为（ ） A． 6.75×10N 8B． F1=F2，p1=p2 C． F1＞F2，p1＜p2 D． F1＜F2，p1=p2 B． 6.75×10N 7C． 6.75×10N 4D． 6.75×10N 3

流体压强和流速的关系（常考）

例题（2011柳州）如图5，用手握着两张纸，让纸自由下垂。 在两张纸的中间向下吹气，这两张纸会向_______________运动 (选填“中间”或“两边”)，这个现象说明，气体流动时， 流速_________的地方压强小.

16．（2分）（2014•云南）如图所示，在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，气压变 的缘故．潜水员深水作业时必须穿抗压服，这是因为液体内部的压强随深度的增加而 ． 连通器

例题．1.如图7所示，为使在墙壁上悬挂的画框水平，可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置，这利用了__ __原理。如图8所示，物体A在平面镜中所成的像为A＇，A到0点的距离为L。将镜面OM绕O点转过90至OM'，A＇的移动轨迹是 形。 2.考标58页第四题

0

大气压强及运用

2、例题(2011鞍山)大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在 在，是________实验强有力地证明了大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________(填“高”或“低”，)，球内气压__________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。 浮力及其运用

例题（２０１１河南）如图8所示，将—个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂

浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是 （ ）

A．该材料的密度一定小于甲液体的密度 B．该材料的密度一定大于乙液体的密度

C．球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力 D．球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力 做功的两个必要条件

例题（2011广安）在图6的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动

功、功率、机械效率的理解 功、功率、机械效率的理解

关于功、功率、机械效率说法正确的是（ ） A．功率越大，做功越快，机械效率越大 B。做功越少，功率越小，机械效率越小 C．功率越大反映做功越快，与机械效率无关 D.机械效率越大，表明它做的功越多 功、功率、机械效率的计算（常考）

例题（２０１１无锡）小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其作匀速直线运动．若该物体在10s内移动5m，则在此过程中它的速度为 m／s，小华做的功是 J，功率是 W．

2、（２０１１宁夏）如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法正确的是 （ ）

A. 绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375Ｎ

C. 拉力F做的功是250Ｊ D. 拉力F的功率为25W

3、如图6所示，小刚用200N的拉力在10s内把重320N的物体匀速提升了3m，滑轮的机械效率是 ，拉力的功率是____ W。

4、（2分）（2014•云南）如图所示，用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m，拉力F=80N，则拉力F所做的额外功为 J，若改用质量更小的动滑轮来提升此重物．则动滑轮的机械效率将会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

三种杠杆、杠杆平衡条件的计算

例题（2011鸡西）如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 （ ）

机械能及转化（常考）

例题（2011广安）、在一次参观中，外地游客丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场，在电梯匀速上升的过程中，丁先生的（ ）

A、重力势能不断增大 B、动能不断增大 C、机械能保持不变 D、动能转化为重力势能

综合类选择题 声、光综合题

A镊子 B钳子 C托盘天平 D瓶起子

例题（２０１１河南）关于声现象，下列说法中正确的是 （ ） A．声音在各种介质中的传播速度一样大

B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

9. 2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车。列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在 （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳”处”）减弱噪声。手机微信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度是 m/s。

例题（2分）（2014•云南）声音是由物体 产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在 （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．

例题（2011年福州市）上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装，看到的“镜中人”是她的＿＿＿＿（选填“虚”或“实”）像，像与她之间的距离是＿＿＿＿m；这时听到门外小玲来喊她一起上学，小美是根据声音的＿＿＿＿辨别出是小玲的。 例题2011湛江）下列说法正确的是 （ ）

A．红外夜视仪是利用紫外线来工作的 B．平面镜成正立等大的虚像 C．近视眼应配戴凸透镜来矫正视力 D．照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜 热学综合题

例题2011山西）2011年1月8 日，在寒冷的吉林，天空出现了“三个太阳”的罕见“幻日”奇观。这是由于在寒冷的冬天，空气中的水蒸气 (填物态变化名称)形成小冰晶，当太阳光通过这些小冰晶时，发生了光的 形成的。 例题（2011扬州）下列对物质世界的认识正确的是 （ ）

A．太阳是宇宙的中心 B．香气扑鼻可以作为分子运动的证据 C．原子是不可再分的最小粒子 D．用摩擦的方法可以创造电荷

例题用吸管吸饮料利用了 的作用。食物也是一种“燃料”，不断地在人体内释放化学能，化学能转化为____能，使人的体温保持在37℃左右。

例题（3分）（2014•云南）用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的（ ） A． 体积变小

例题（2分）（2014•云南）在医院等公共场所设有“禁止吸烟”的标志，这是因为在公共场所“一人吸烟，多人被动吸烟”，这种说法的依据是：组成物质的分子在不停息地做 ．冬天手冷时，我们用搓手的方式使手变暖和，这是采用 的方式来增加手的内能．

例题（2011荆门）下列说法正确的是 （ ） A. 0摄氏度的冰变成0摄氏度的水内能不变 B. 固体清新剂在使用时发生了升华 C. 烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 D. 固体、液体很难被压缩是因为分子间存在引力

例题（2011达州）下列有关热的说法正确的是 （ ） A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变

B．内燃机的压缩冲程，主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能 C．用水作汽车冷却液，是因为水的比热容大

D．柴油机的效率比汽油机的效率高，是因为柴油的热值比汽油的热值大

力的知识的综合考查

例题1（10重庆）.图2是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ） A.顶足球时，球对头没有作用力 B.足球在空中一直受到头的作用力 C.足球在空中继续运动是由于惯性 D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力

例题中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权。船底某处距海面深度为5m，该处受到的海水压强为 Pa（ρ

海水

B． 内能变大 C． 密度变大 D． 比热容变小 =1.03×l0kg/m3）。若船从海里驶入河

3

里，船身将 （选填‘‘上浮”或“下沉”）一些。

例题.湖面如镜，划桨泛舟。以划船的人为参照物，小船是 的；水鸟掠过湖面时，翅膀上方空气流速 （选填“大于”、“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在压

强差，形成升力。

例题玩滑板是中学生喜爱的运动。用脚蹬地后站上滑板也能继续向前滑行，是因为滑板具有 。小明提着质量为0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此过程中他向上提滑板的力对滑板做功____J。

例题（2011丽水）如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定 （ ）

A

B

（第20题图）

A．甲的速度一定小于乙的速度 B．F甲所做的功一定小于F乙所做的功 C．甲、乙的运动状态发生改变 D．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力 例题．（3分）（2014•云南）随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户．与小轿车相关的物理知识．下列说法正确的是（ ） A． 小轿车的方向盘其实是一个省力杠杆 B． 使用小轿车不会对环境造成污染 C． 甲车超过同向行驶的乙车时，以甲车为参照物，乙车是前进的 D． 小轿车在平直的路面上加速行驶，车受到的力平衡

例题. 2015年5月l9日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，

为国争得了荣誉。有关羽毛球运动，下列说法正确的是 A.在空中运动的羽毛球不受重力作用 B.击球时只有球拍发生了形变 C.运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦

D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 能源、信息等知识的考查

例题1（10玉溪）．下列说法中，正确的是（ ） A．超导体 、电磁铁属于高新技术材料

B．可再生能源包括：太阳能、风能、铀矿产生的核能 C．微观粒子按从大到小排列为：夸克、原子、原子核

D．光纤通信实际上是光在光导纤维内壁上多次反射形成的 例题2（10西宁）.下列关于能源的说法中正确的是（ ） A.煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源 B.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C.风能可以从自然界里得到，是可再生能源 D.如果大量利用太阳能，可使太阳能在短期内消耗完 2.对涉及声、光、力、热、电等生活及自然现象的考查

例题：妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中错误的是（ ）

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用 C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 例题2：（10贵州毕节） 以下说法正确的是（ ）

A. 以地球同步通讯卫星为参照物，地球是运动的 B. 超导技术可应用于电饭锅和远距离输电线 C. 色光的三原色是红、黄、蓝 D. 发现有人触电时，应首先切断电源 2．下列物理现象的描述，正确的是

A.运动的汽车关闭发动机后将做匀速直线运动 B．红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象 C.空中加油时，受油机的惯性减小

D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力

14.家用电能表如图3所示，该电能表工作时的电流不应超过 A。在电风扇、扬声器、动圈式话筒中，利用图4中所揭示的原理工作的是

5．（3分）（2014•云南）许多生活现象中隐含着物理知识，下列说法正确的是（ ） A． 花香扑鼻说明分子间有很大的间隙 B． 冰棒融化时要放出热量 C． 用手提桶时，手受到桶的拉力是因为力的作用是相互的 D． 水杯能静止在桌面上是因为它不受力的作用 物理学方法类

例题（2005年云南）.物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平

均值的方法俗称“叠加法”。以下测量方法属叠加法的是( )

A.为比较不同材料的金属丝的导电性能，用长度、横截面都相同、材料不同的金属丝测定它们的电阻进行比较

B.要测一根细钢丝的直径，先测n根细钢丝的总直径，再算出一根细钢丝的直径 C.为测定一不规则容器的容积，将其注满水，测出水的体积，便知容器的容积

D.要测量某导体的电阻，让导体通电后分别测量导体两端的电压和通过导体的电流，便可计算出其电阻

例题（3分）（2013•云南）乒乓球的直径被加大后，提高了乒乓球比赛的观赏性．玛丽认为直径增加了，乒乓球的弹性减弱了，吉姆认为乒乓球弹性是否减弱必须通过实验来证明，能够证明玛丽的说法是否正确的是（ ）

A． 把直径不同的乒乓球掷向竖直墙壁，比较反弹后落地的距离 B． 把直径不同的乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度 C． 把直径不同的乒乓球在不同高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 D． 把直径不同的乒乓球在同一高度由静止释放，比较落地后反弹的高度 例题(2011鸡西)在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是 （ ）

A安培

B欧姆

C焦耳 D法拉第

例题（2011苏州）许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是 （ ）

A.奥斯特首先发现了电流的磁效应 B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件 C.阿基米德首先发现了电磁感应现象 D.法拉第最早通过实验研究了光的色散现象 例题（3分）（2013•云南）下列有关物理学史的说法正确的是（ ） A． 牛顿第一定律是伽利略总结牛顿等人的研究结果得出的 B． 阿基米德原理就是杠杆的平衡条件 C． 欧姆发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系 D． 法拉第电磁感应实验表明，电流的周围存在磁场 图像题类

例题1（10楚雄）. 关于图2中所示四幅图的分析，正确的是（ ）

A. 图3（a）表示ρ甲＞ρ乙 B. 图3（b）表示晶体熔化的图像 C. 图3（c）表示物体做匀速直线运动 D. 图3）d）表示液体内部压强与深度的关系

例题2（10山东烟台）．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图5所示．（ ） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

(2011广东)某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图4所示，这种物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是______min。

（2011鸡西）通过定值电阻甲、乙的电流与其两端电压关系图像如图所示。现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端。下列分析正确的是 （ ） A. R甲 :R乙=2:1 B. U甲 :U乙=2:1 C. I甲 :I乙=2:1 D. I乙 :I甲=2:1