合作、操作。 10、20 引入新课:
同学们,你们家里都有什么样的水杯?知道
杯垫的用处吗?今天来学习杯垫的造型。板书课题。
进行新课:
一、 瞭望台: 学生观察 1、 2、 3、
指导看图。看懂内容。 汇报内容。
你还见过什么样的杯子?它们的形状、
图案和尺寸各有什么特点? 二、 探索馆: 学生动脑思考。 1、
什么形状和尺寸的纸垫能用于放置大
部分常见的茶杯?
2、 用什么的纸制作杯垫比较合适?
三、 体验屋: 学生动手 1、 2、
分组合作、探讨
利用不同颜色和纹理的废纸设计制作
课后记:学生通过本课的学习,了解了杯垫的不同造型,并
一套纸杯垫。 四、 拓展园:
五、 利用其它材料制作杯垫。
一、 瞭望台
二、探索馆 板书:
三、体验屋 四、拓展园
六、小结:今天你学会了什么?讲一讲。且自己能亲手设计不同的杯垫形状。
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