一、体验到英语活动的乐趣,对英语学习的爱好。 二、通过游戏的形式,提高口语表达和自我展现能力。
3、学习几种常见饮料的英语名称,并温习句型“Do you like……”。 4、斗胆开口说英文单词。
五、能正确发音并确切地用这些词。
活动难重点
一、重点:学会4种饮料的英文名称和句型“Do you like……”。 二、难点:在欢乐体验中学习英语,激发学习英语的踊跃性。
活动预备
物质:饮料闪卡、游戏图一张(大脸、嘴唇、)、笑脸和哭脸各一个、饮料实物、 vcd光盘、课件(教师自制)
知识:幼儿已有的生活体会和体验。 活动形式:集体和个别教学相结合
活动进程
一、warm up(热身运动):
教师和幼儿进行日常对话互动 T:Good morning,Boys and Girls! C:Good morning,Melody! T:Oh,hello Marco! C:Hello,Melody!
T:Hello,What’s your name? C:My name is Jack. T:How old are you? C:I am five years old. T:Oh,very good! 二、Topil(主题活动): (1)情景创设(野餐)
T:Oh,everybody!It’s a sunny day! I want to have a picnic!Let’s go!
(教师做出去野餐的样子,向前走几步)随后,出示课件,画面上显现漂亮的景色。 T:Oh,It’s very beautiful sight!
I have a big basket.There are many drinks in it! I feel thirsty,I want to drink!
Have a look.(教师依次拿出4种饮料实物)
教师依次教授单词牛奶(milk)茶(tea)果汁(juice)咖啡(coffee),注意随时纠正幼儿的发音。
(2)大小声、反方向、传卡片游戏 T:What’s this?
教师出示闪卡,和幼儿一路玩大小声、反方向的游戏。活动进程中,注意调动幼儿说英语的踊跃性。
(3)哭笑脸游戏(温习句型Do you like……”)
T:Oh,you are very smart!Everybody,stand up please!Let’s incourage!(师生一路做鼓舞状)
T:Let’s play a game!Close your eyes!Open your eye!(教师出示哭笑脸) T:Do you like milk? Yes I do!(笑脸) No, I don’t!(哭脸)
师生反复练习此句型,请幼儿上来做练习。 4、follow(总结嘱咐): (1)A Big Face(大脸游戏) 请四组幼儿上来玩游戏(每组4人) 第一、二组:抢椅子(决出Winner) 第三、四组:剪子石头布(决出Winner)
别离请4个优胜者选择自己喜爱的饮料单词,每一个单词后面对应或嘴唇,若是抽到,BonBon,大脸上会显现伤疤,若是抽到嘴唇,Kiss Kiss, 大脸上会显现唇印。游戏目的激发幼儿学单词、说单词的爱好,让幼儿在欢乐中学习英语。 (2)热身运动:播放VCD,教师和幼儿一路做Drinks律动! 五、follow(总结嘱咐):
T:Oh,It’s time for rest!(教师做出看腕表的样子)
Everybody,when you go home,don’t forget watch the VCD and listen to the tape!OK?
C:OK!
T:Goodbey,children! C: Goodbey,see you again! 活动终止
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