沈华伦 周静 http://
考点角度概述：
“新课标”明确要求学生“初步具有欣赏文学作品的能力”，而诗歌无疑是文学作品中的“骄子”。在近几年的中考中，几乎所有的试卷都有对诗歌鉴赏的考查，其涉及的常见考点有：
1. 从整体上了解作品描绘的生活图画中的人物形象和自然景物形象；
2. 分析作品语言的形象性、情感性、含蓄性、精确性，揭示语言所表示的具体意义； 3. 分析作品运用的修辞格及其作用与效果； 4. 分析作品语言的主体风格及艺术魅力； 5. 分析作品的艺术特色及其表达效果；
6. 鉴赏作者运用表达技巧的灵活性、创造性； 7. 理解作品的思想内容；
8. 明确作者的思想感情、生活态度。
答题技法点拨：
诗歌难以解读，首先含蓄在意象上，其次含蓄在语言上，于是诗歌的鉴赏要在以下两个方面下工夫：
一. 是把握意象，体味诗情。
把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪。体味诗情，则需充分运用联想和想象，从想象中体味形象，对诗人的想象活动进行再经历和再体验。优秀的诗歌总是避免平铺直叙，给读者以天女散花般的想象，于是鉴赏时要善于咀嚼、寻找并最后判断诗人所提供的形象背后所蕴涵的情思。
二. 是品味语言，挖掘诗美。
诗歌的语言是高度个性化的，比一般语言更含情，它多通过比喻、通感、双关、隐曲、用典、象征等方式表达语意，从而使人感到含蓄、朦胧、多义；此外，诗歌语言具有跳跃性，句与句不像其他文体那样连贯，符合语法规范与逻辑思维规律。针对诗歌语言的特点，品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。
新题模拟演练：
（一）正义 桑恒昌
有时候和光一样强悍， 存在就是挑战， 纵然一灯如豆，
也敢面对半个地球的黑暗。
有时候和光一样脆弱， 连纤纤小草， 也敢在它面前， 竖起一根旗杆。
1. 本诗第二节中黑体词“小草”指什么？
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2. 诗中画线的两个比喻句，喻体都是光，说它既“强悍”又“脆弱”是否矛盾？试谈谈你的理解。
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（二）思念 舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图。 一题清纯然而无解的代数， 一具独弦琴，拨动言语的念球， 一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待， 夕阳一般遥遥地注目， 也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
啊，在心的远景里， 在灵魂的深处。
3. 点明全诗主旨的句子就是诗的“诗眼”，请写出本诗的“诗眼”。
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4. 试简要分析“一双达不到彼岸的桨橹”一句在表达上的妙处。
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（三）煤的对话——A—Y·R
艾青
你住在哪里？
我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪——
我的年纪比山的更大 比岩石的更大
你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着—— 请给我以火，给我以火！
5. 试从形式上分析这首诗的特点。
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6. 诗中的“煤”是怎样的一种形象？寄寓了诗人怎样的思想感情？
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（四）新月 沙欧
新月弯弯， 像一条小船。 我乘船归去， 越过万水千山。
花香。夜暖。 故乡正是春天。 你睡着了么？ 我在你梦中靠岸。
7. 试用平实的语言对“你睡着了么？我在你梦中靠岸”一句进行表述。
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8. 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
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（五） ［甲］老马 臧克家
总得叫大车装个够，/它横竖不说一句话，/背上的压力往肉里扣，/它把头沉重地垂下！/这刻不知道下刻的命，/它有泪只往心里咽，/眼里飘来一道鞭影，/它抬起头望望前面。
［乙］病牛 （宋）李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
9. 甲诗用词准确逼真，动词的运用尤为精彩传神。试简要分析“扣”字、“咽”字的表达作用。
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10. 臧克家说，可以用《病牛》来“理解我的《老马》”。人们也认为这两诗的形象都有诗人自身的影子，试问这两首诗在表现手法上的共同点是：_______________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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