班级_____________ 姓名_____________ 考试时间：_____年_____月_____日 题 号 一 二 总 分 得 分 一.单项选择题：（30分） 1.测量质量的仪器是（ ）
A.量筒 B.温度计 C.刻度尺 D.天平 2.那一个不属物理量的名称（ ）
A.长度 B.体积 C.千克 D.速度 3.使用刻度尺测量时，下列做法中错误的是（ ）
A.沿被测长度放正，不能歪斜 B.零刻度线磨损的尺可以从其它刻线量起 C.读数时视线要与尺面垂直 D.刻线不用贴着被测长度，因为要有估读值 4.三把刻度尺，甲分度值是1分米，乙分度值是1厘米，丙分度值是1毫米，则最好的尺子是（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定 5.下列长度单位换算正确的是（ ）
A.15厘米=15厘米×10毫米=150毫米 B.37米=37米×100=3700厘米
1C.12厘米=12÷100厘米=0.12米 D.200毫米=200×米=0.2米
10006.如图所示，在测木块的长度时放置刻度尺的方法中，正确的是（ ）
7.关于误差的概念，下列几句话中正确的是（ ）
A.误差是实验中的错误 B.选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致 的测量，可以避免误差 C.误差是由于测量时不遵守操作规则引起的 D.错误是应该而且是可以避免的，而误差是不能绝对避免的 8.你身上接近50毫米的长度是（ ）
A.拇指指甲的宽度 B.拇指的长度 C.肩膀的宽度 D.手掌的宽度 9.教室里照明用的40瓦日光灯灯管的长度大约是（ ） A.10厘米 B.1.2米 C.1.2分米 D.0.12千米
10.用同一把刻度尺四次测量一根木棍，结果分别是1.98米、1.97米、1.96 米、1.95米，则此木棍长度为（ ）
A.1.965米 B.1.90米 C.1.97米 D.2米
11.用分度值是毫米的刻度尺测量200页书的总厚度，三次测量记录分别为7.6mm；7.7mm、7.8mm，那么每张纸的厚度应为（ ）
A.7.8mm B.7.6mm C.7.7mm D.7.7×10-2mm
一 【走进实验室】第一页
继电初级中学初二物理章末考试卷【走进实验室】
12.常用的长度单位，按由小到大排列，其中排列正确的是（ ） A.毫米、微米、分米、厘米、米、千米 B.毫米、微米、厘米、分米、米、千米
C.微米、毫米、厘米、分米、米、千米 D.厘米、毫米、微米、分米、米、千米
13.不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度．就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.分析论证
14.如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面 高度为L1，然后再堵住瓶口，将瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2， 下述瓶的容积 的计算正确的是（ ）
1A. πD2L1 B.πD2L1
411C.πD2（L1+L2） D.πD2（L1-L2） 4415.如图所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是( ) 二.非选择题（40分）
16.如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕若干圈，测出这个线圈的总长度是
______厘米，线圈的圈数是______，算出细铜丝的直径______。
17.对如图所示测量工具刻度尺的观察，得到三个观察结果，这三个观察结果是：（1）________________；（2）________________；（3）________________。
18.一束光通过三棱镜后会变成：红、______、黄、绿、蓝、______、______七色光带。这是____________现象。
19.请写出我们学过的探究问题时所用到的科学研究方法（至少写三个）
________________、_________________、_________________。 20.如图所示的阴影是地面与小明一只鞋底的接触面积。如果方格纸上每一小格表示1 cm 2，那么小明双脚着地时与地面的接触面积是_____ cm 2。
21.变换下列长度单位：
⑴98.6dm=________m=________mm； ⑵680µm=________mm=________m。
22.下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的步骤说出它们在干什么吗?
二 【走进实验室】第二页
继电初级中学初二物理章末考试卷【走进实验室】
小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关吗? 提出问题。 小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果书桌里面有很多书推起来较费力。__________________。
小红：那么我们来讨论一下如何能验证你的想法。 小明：好的。
讨论中„„____________________________。
小明：实验方案已经制定好了，下面我们来做实验吧! 实验中„„____________________________。
小红：下面我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。______________。
小明：实验的结论得出来了，下面我们再来看一下我们实验过程及结论是否严紧。
小红：好。评估。
小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧! ______________。
23.请用毫米刻度尺测量出下面表格的总长度a和总宽度b，并将测量结果填入表格内．⑴总长度a： ⑵总宽度b：
24.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 cm。
25.小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹
不平的，如图甲所示．这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关．
于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示．经过实验，数据记录如下表：
三 【走进实验室】第三页
继电初级中学初二物理章末考试卷【走进实验室】
请你分析实验数据，并回答下列问题：（4分） (1)由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的_______有关． (2)由_____、_____、_____三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关． (3)“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度______. (4)请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想：__________________________________________.
26.阅读和思考（2分）
草原犬鼠的空调系统
图甲是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的隙望台；但是如果这一假设成立的话，那么它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢?
那样不就有了两个隙望台了吗?实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风。
请回答下列问题：
(1)在图甲上标出洞穴中空气流动的方向。 (2)试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车(图乙)?
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27.物理实践活动小组的同学用一些塑料薄膜，细绳以及曲别针制作了一些降落伞，如图所示，同学们将曲别针挂在降落伞下，将降落伞从教学楼阳台释放．并测量降落伞降落至地面所用的时间．（2分）
(1)请猜测可能影响降落伞下落时间的因素是什么?(只猜一个因素)并预测这个因素变化时，对降落伞下落时间有什么影响。（2分）
(2)请设计一个实验探究方案，验证你的预测。(提示：①写出实验选用的器材②写出实验步骤)
(3)对实验现象或数据进行分析与论证，验证你的预测是否正确. （2分）
四 【走进实验室】第四页
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