年幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含反思

幼儿园大班语言优质教案《假如我是一片雪花》含反思

【活动目标】 1 .感受诗句的美丽。

2 .能大胆的绽开丰富的想象表达自己的想法。 3 .理解诗歌内容，尝试仿编句子。 4 .培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 【活动预备】

图片、图谱、音乐《雪花和雨滴》 【活动过程】

一、观看图片，激发幼儿活动爱好

师：小伴侣们，我想请你们和我一起观赏一幅画，这幅画里藏着许多 隐秘，看谁的眼睛最亮，觉察的隐秘最多！ 幼：雪花、雪人、人物

这是一幅描写什么季节的图画?丰富形容词：漂亮的冬天、寒冷的冬 天、寒冷的冬天、飕飕的冬天

师小结：冬天最大的特征就是天寒地冻，天空会飘落雪花。 师：请小伴侣说一说，雪花看上去是什么样子的？ 幼：白色的，一朵朵像棉花一样，一簇一簇的。

师：雪花是天空中的水蒸气凝聚成的固态降水，多呈六角形，像花。 师：假如你是一片雪花，你会做什么呢？

师：小伴侣的想法真棒，现在我们来观赏一首诗歌，看看诗歌里的小雪花会做什么吧！

二、学习诗歌《假如我是一片雪花》.老师有感情地朗诵诗歌《假如我是一片雪花》。

1 .老师带着幼儿学习诗歌。

师：〃诗歌中的雪花第一次（其次次、第三次）飘到什么地方去呢?’幼：飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾嬉戏。 飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

飘落到妈妈的脸上，亲亲她，欢乐地溶化在她的微笑里。

2 .老师与幼儿利用图谱完整朗读诗歌师：小伴侣你觉得雪花会飘到什么样的小河里？（引导幼儿说出雪花飘

到长长的小河里）师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾嬉戏。

师：小伴侣你觉得雪花会飘到什么样的小河里？（引导幼儿说出雪花飘到长长的小河里）

师：雪花飘到长长的小河里，变成一滴水，和小鱼小虾嬉戏。 （用同样的方法拓展句子）三、仿编诗歌

师：小伴侣，你情愿做小雪花吗?假如我是一片雪花，我还会飘落到什么地方去呢？

师：假如我是一片雪花，我会飘到大树上，变成一朵小花。 （引导幼儿进行仿编，并出示PPT图片）师：小雪花们，我们一起飘到外面去嬉戏吧!

活动反思：

《假如我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗 歌，语句简短流畅而美丽，小雪花神气而可爱，飘漂浮荡，落在大地 上给不同的人带来了欢乐。虽然是一节很简洁的三段体诗，却有着很 深的寓意。我在设计时就想通过视、听、文字全方面的让孩子去学习 诗歌，我制作了 flash动画并配有音乐，在一开头就让孩子看动画, 充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡 到边看动画边听诗歌，最终让孩子通过文字关心学习。

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