体育教育 Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ 高校体育教学发展与改革思路分析 口杨曦（河北体育学院河北石家庄０５００００） 摘要：近年来，我国教育制度改革步伐逐步加快，改革力度日益加强，高校的体育教学改革也在教育制度改革之列，另一方面，我国社会 经济的高速发展对即将步入社会的高校学生提出了更高的要求，要求高校学生能够从德智体三个方面获得全面发展，但是，各大高校学 生的社会压力日益增强，学习压力也随之增大，由此忽视了自身身体建设，由此，进行高校体育教学发展与改革成为改善学生体质状况 的必要手段。 关键词：高校体育教学发展与改革 １、高校体育教学发展与改革的必要 首先，要转变高校校方领导人对体育教学的认识。高校校方领 １．１、国家教育改革的要求 导人是体育教学改革的决策者，只有他们转变了认识，才能从战略 从２０１０年开始，国家教育局加快了国家教育改革的步伐， 上做出高校体育教学发展与改革的决策。高校领导人要转变认识， 针对高校教育改革提出了新要求，而高校体育教学作为高校教 需要对高校体育教学的现状进行客观公开的评价和认识，站在高校 育改革的一部分，被列入了改革的行列。面对国家日益加紧的 之外的角度去重新审视高校的体育教学，看高校的体育教学最终培 步伐，高校体育教学必须追求发展，寻求改革，突破传统，自主创新， 养的成果是什么，是否适合现代化社会的需要，明确高校体育教学 只有这样，才能够推进高校教育改革进一步完善。 的发展和改革的必要性和重要性。 １．２、高校体育教学的缺失 其次，要转变高校体育教师对体育教学的认识。高校教师是体 传统高校体育教学存在的历史悠久，对后世的体育教学影响深 育教学的第一导师，其思想认识的转变直接影响了高校体育教学的 远．其不足之处和危害之处日益显现在世人面前。高校体育教学过 发展与改革。高校教师要转变认识，要明确自身体育教学的优点和 于忽视体育理论教学，而只是单独的动作传授的重复教学，缺乏多 不足之处，增加对体育教学方式的了解和体育教学内容的学习，丰 样性和生动性，学生理论知识缺乏，对体育缺乏必要的基础认识，不 富体育教学课堂，提高自身的综合素质，注重对学生的理论教学和 知道学习体育的必要性和重要性，在动作学习的过程中，也没有必 兴趣培养。 要的理论指导，只能机械式地重复老师教授的动作．对体育提不起 ３．２、注重体育基础设施建设 任何兴趣，高校体育教学自然无法取得必要的效果。 体育基础设施，是进行体育教学的基础，没有乒乓球台．是无法 ２、高校体育教学发展与改革的原则 进行乒乓球体育教学的，所以，高校必须要注重体育基础设施建设。 ２．１、安全第一的原则 但是，体育基础设施的建设，是在教学方式和教学内容得以丰富的 高校体育教学的教学目的是为了能够促使学生身心健康发展， 前提下才能开展的，例如，要在能够确定引进体育芭蕾的教学的前 是为了能让学生在未来的人生道路上和投身社会经济建设的路途中 提下，才能开始进行芭蕾体育教学场地的建设和设备的购买，否则， 拥有健康的体魄和良好的心态，如果体育教学的课堂上，学生安全受 建设了也无法投入使用，也只能白白浪费资金、时间和精力 到了威胁，那么，高校体育教学就失去了教学的目的，缺少了存在的 ３．３、调动学生积极性。促使学生积极发挥主动性作用 必要性．所以，高校体育教学发展与改革的首要原则，就是安全第一 在高校体育教学上，学生积极性是困扰学校和老师的长远问 原则，不管如何发展，进行怎样的改革，必须要保证学生的安全。 题，也是高校进行体育教学发展与改革必须要接受的挑战 ２．２、自由平等的原则 要调动学生的积极性，可以结合学生对体育明星和体育比赛等 自由平等原则，是产生于社会不平等的现象中，但是在这里并 的兴趣，举行相应的校级或者班级比赛，设定比赛奖励，吸引学生积 不是指高校体育教学中存在师生不平等的问题，而是指要让学生摆 极参与；其次，也可以通过集体野外训练，通过实地演练，促使学生 脱对老师的崇拜之情，让老师和学生能够像朋友一样进行自由的交 能够提升自身的体育认识，认识自身的不足，增加对体育教学的兴 流和沟通，这是进行高校体育教学发展与改革的重要原则，只有老 趣：最后．可以通过理论教学，让学生认识到体育锻炼对自身发展的 师与学生能够真正实现自南平等，老师与学生亲如一家，学生的意 重要作用，迫使他们增强对体育的重视。 见才能如实地反应到老师耳中．老师的经验和教学能够被学生自愿 ４、总结 地接纳和采用。 高校体育教学发展与改革，是促使高校学生德智体全面发展的 ２．３、理论与实践相统一的原则 必要措施，也是促使学校自身全面发展的重要措施，但是，进行高校 理论用于指导实践，并在实践中得以继续发展和升华；实践是 体育教学发展与改革，必须要坚持安全第一、自由平等和理论与实 检验理论的方法。同时也反作用于理论，理论与实践相互，却也 践相统一三大原则，转变思想认识，加强对体育教学的重视，改革教 相互联系，彼此依赖。在进行高校体育教学发展与改革的过程，理论 育制度和教学方式，促使高校体育教学长期持续发展，保证高效体 与实践相统一的原则是必不可少的原则，只有将高校体育教学发展 育教学改革措施的实效性，促使高校学生的健康发展，为社会的高 与改革的具体措施用于实践中进行检验，才能确定教学发展与改革 速发展进行人才储备。 的正确性。才能够在实践中进一步完善体育教学的发展与改革。 ３、高校体育教学发展与改革的措施 参考文献： ３ 转变思想认识 【１】赵彩霞．体育院校实验教学的现状与对策研究【Ｊ】＿菏泽学院 转变思想认识，是进行高校体育教学发展与改革的首要步骤， 学报，２ＯＬＯ（Ｏ２）． 因为思想认识是指导人们行为的理论基础，只有转变了高校体育教 【２】袁革．构建高校大体育课程的实验研究【Ｊ】＿武汉体育学院学 学的认识，才能够用理论指导实践进行发展与改革。 报，２００９【０８）． ２０１４ ０７文体用品与科技 １４５
