【10套试卷】无锡外国语学校小升初模拟考试语文精选

一、积累运用

1.下列说法正确的是（ ）

A. “射”字读音是sè，部首是“身”。 B. “赤”字读音是chì，组词：赤红。 2.按要求写词语。 ①近义词

惩罚——________ 祸患——________ 迷恋——________ 天赋——________ ②反义词

轻盈——________ 澄澈——________ 进化——________ 安静——________

3.下列句子说法不正确的一项是（ ） A. “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。 B. 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。

C. 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。

D. 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。 4.给字词选择正确的解释。 抱怨_____

A. 用手臂围住 B. 存在心里 C. 孵 5.在下面这句话的横线处填上关联词，最恰当的一组是（ ）

世界上的万事万物都是有规律地发展的，________ ________认识规律并按照规律办事，事情________能成功；________不认识规律或违反规律，没有不失败的。 A. 然而 只有 就 因此 B. 然而 只有 才 如果 C. 因此 只要 就 然而 D. 因此 只有 才 如果

6.散文要有“文眼”。所谓“文眼”，就是表现主题思想内涵的句子，也就是揭示主题的字眼。《我的“长生果”》一文的文眼是（ ） A. 书，人们称为人类文明的“长生果”。 B. 书籍是全世界的营养品。

C. 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 D. 醉心阅读使我得到报偿。 7.用划线词语造句

虽然他们都不免带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。

8.将下列句子改为陈述句。 ①春天难道不美吗？ ②难道我学习不努力吗？ ③老师难道不好吗？

9.请按对联要求将下列四句话整理搭配成两副对联。

春夏秋冬春为首 红梅正报万家春 梅桃李杏梅占先 绿竹别具三分景 10.下列词语书写全对的一组是（ ）

A. 防不胜防 如坐针毡 忐忑不安 心潮澎湃 B. 跃跃欲试 察言观色 峰峦叠樟 孤芳自赏

C. 乐此不疲 粉身碎骨 南袁北辙 捕风捉影 D. 远瞩 搬门弄斧 同甘共苦 才疏学浅

11.连词成句，加上合适的标点符号。 ①有 人 双手 大脑 和 ②国旗 升起来 高高地 ③想 我 看看 回家 妈妈

12.认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。” 小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：_____ A. 小姑娘不信任老伯伯。 B. 她等得不难受。

C. 她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。

二、阅读理解

13.研读语句，体会蕴含的哲理。

“对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。”这里的“正面抗争”是指________，“弯曲”是指________。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们________；________，那是启示我们________。 14.阅读下文，回答问题

哪吒闹海

东海龙王父子称（chēn chèng）霸一方，经常兴（xīng xìng）风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪（ná né）吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混（hún hùn）天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。，三太子只好现出原形。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。 （1）选择文中划线字的正确读音

称________（chēn chēng）霸 兴________（xīng xìng）风作浪 哪________（ná né）吒 混________（hún hùn）天绫 （2）联系短文内容，说说下面词语的意思 ①胡作非为：________。 ②滔天巨浪：________。 （3）根据短文内容填空。

因为________称霸一方，为害百姓，所以哪吒带上________和________去教训他们。哪吒打死了________，打败了________，为民除了害，让百姓又过上了太平的日子。 （4）你想对为民除害的小哪吒说些什么？

三、真情习作

15.作文。

题目：______的故事

要求：①先补充完整题目。②字数不少于350字。

参

一、积累运用 1. B

2. 处罚；祸害；痴迷；天资；笨拙；浑浊；退化；吵闹 3. C 4. B 5.D 6. A

7.示例：虽然我们取得了好成绩，但不能骄傲。 8.①春天很美。②我学习很努力。③老师很好。 9.第一副：春夏秋冬春为首 梅桃李杏梅占先 第二副：绿竹别具三分景 红梅正报万家春 10. A

11.①人有双手和大脑。②国旗高高地升起来。③我想回家看看妈妈。 12. C 二、阅读理解

13. 与压力面对面地抗争；作出适当的退让；要谦虚；大海能容纳百川；应心胸开阔 14.（1）chēng；xīng；né；hún

（2）不顾百姓，任意干坏事；形容波浪极大

（3）东海龙王父子；混天绫；乾坤圈；夜叉 ；三太子 （4）你勇敢地为民除害，真令人敬佩。 三、真情习作 15.【参考例文】 一张照片的故事

在我小卧室的床头上，挂着一张照片，这张照片记录着一段难忘的故事。

那时候，我七岁，放寒假的时候，爸爸妈妈带我一起去海南岛。一个晴朗的日子，我们乘车来到海滩。蓝蓝的大海横卧在眼前，沙难上，小孩子在水里游来游去。心急如焚的我已经迫不急待的想加入他们的行列，我在车门打开的同时，跳下了车，飞快的向前跑去，在一个人非常多的地方把鞋脱掉，跑到海边玩去了。多亏妈妈后来发现了我的鞋便拿在手里，不然真不知道要怎么样回去。

临近中午的时候，阳光明媚，海浪翻滚，阵阵海风迎面吹来，感觉如梦中仙境一般。爸爸提议照相留做纪念，我和妈妈都非常赞同。我们背对着大海站好，心里总提防着怕被海浪

淹没。可爸爸不知道在等什么，一直不照，我听见身后越来越大，紧张的赶快向前跑去，只听见“喀嚓”一声，照片已经照好了。 这张照片将会是我永远美好的记忆。

六年级下册语文试题-名校小升初模拟试卷 含答案

一、基础扫描

1.找出下面音节的韵母。

惊奇jīng________ 柔软 ruăn________ 牡丹 mǔ________ 冬天 tiān________ 2.多音字组词。

强qiáng________ jiàng________； 壳ké________ qiào________； 缝fèng________ féng________ 3.我会选，我会填。 坐 座

①我家门前有一________山。 ②我________着和小军聊天。

③我走到我的________位上快速________下。 连 年

④刮风了，我________忙把小树扶起来。 ⑤今________，我八岁了。 4.用下列词语造句 ①判断 ②掌声

5.根据提示写成语。描写冬天景象：________、________ 描写孙悟空形象：________、________ 描述孔子教育教学思想：________、________ 形容一位同学学习专心：________、________ 6.把下面描写桂花的诗句补充完整。 ________，郡亭枕上看潮头。 ________，夜静春山空。 欲知岁晚在何许，________。

昨夜西池凉露满，________。 7.理解词语

篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 篱落：________。 疏疏：________。 径：________。 深：________。 树头：________。 未：________。 阴：________。

用自己的话说说这两句诗的意思。 ________

8.照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思

例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 ①人类从小草身上得到启示，发明了锯子。 ②突然一个洪亮的声音从远出传来。 9.按课文内容填空。

（1）这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。

（2）树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。 （3）________，歌声振林樾。

二、阅读体验

10.阅读下文，回答问题

幸福很小

朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。而且是尾房，房间布局不（合适 合理），采光也不是很好。

我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿

是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！”

朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。

从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。一个在都市之中，还能读懂孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。即使这样的幸福很小，小得可以（忽略 忽视）不计，但他们（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。 还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。

说起原因，真的让人不敢相信。朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。

他（竟然 仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？

生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。 幸福很小．如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。 （1）选择文中括号里恰当的词语。

不________（合适 合理） （忽略 忽视）________不计 （竟然 仍然）________把它 （竟然 仍然）________是为了 （2）写出下列词语的反义词。 惬意——________ 把握——________ 枯燥——________ 快乐——________ （3）把文中画线的句子改成陈述句。

（4）文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？

（5）“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一个停车位吗？他这种决定是错误的吗？

（6）用“——”画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。 11.阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 （1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 （3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12.阅读下文，回答问题

竹筏泛舟九曲溪

“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着…… 不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……

（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（ ）

A．雪花或乳汁那样的颜色 B．空的，没有加上其他东西的 C．没有成就的，没有效果的 D．没有付出代价的

（2）短文从________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。

（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。 （4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？

三、习作

13.最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。

参

一、 基础扫描 1.īng；ăn；ǔ；ān

2.坚强；倔强；贝壳；地壳；裂缝；缝衣服 3.座；坐；座；坐；连；年

4.①判断一下这个答案是否是正确的？ ②教室里响起热烈的掌声。

5.冰天雪地；白雪皑皑；千变万化；神通广大；不耻下问；教学相长；专心致志；深思钻研 6.山寺月中寻桂子；人闲桂花落；唯说山中有桂枝；桂花吹断月中香

7.篱笆；稀疏；小路；深远；树枝头；没有；树荫；稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

8.①从小草身上得到启示，人类发明了锯子。②突然从远出传来一个洪亮的声音。 9.（1）安静；树枝；蝴蝶；好像 （2）互相碰触；狂风里；雷云 （3）牧童骑黄牛 二、 阅读体验

10.（1）合理；忽略；仍然；竟然 （2）难受；放弃；丰富；伤心

（3）他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你不能说他不快乐、不幸福。 （4）房子虽小，但每天能感受孩子们的快乐，会觉得幸福、温馨，所以决定买下来。 （5）不是，因为他不只是为了一个停车位，而是为了每天能与家人团聚，享受家庭带来的快乐。

（6）幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。一个人不仅要追求物质上的满足，更要追求精神上的满足，才会真正幸福。

11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。 （2）燕；赵；秦

（3）劝赵国不要攻打燕国。 12.（1）C

（2） 浅(九曲溪的水，不深)；清(清清的)；急(不知不觉 中，竹筏已漂到了第九曲，水流变

得急了)

（3） 我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

（4）最后一句“然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……”的深刻含意是要懂得怎样去生活，更要把握自己，要懂得克服困难，向自己的目标前进。 三、 习作 13.略

六年级下册语文试题-名校小升初模拟试卷 含答案

一、基础扫描

1.找出下面音节的韵母。

惊奇jīng________ 柔软 ruăn________ 牡丹 mǔ________ 冬天 tiān________ 2.多音字组词。

强qiáng________ jiàng________； 壳ké________ qiào________； 缝fèng________ féng________ 3.我会选，我会填。 坐 座

①我家门前有一________山。 ②我________着和小军聊天。

③我走到我的________位上快速________下。 连 年

④刮风了，我________忙把小树扶起来。 ⑤今________，我八岁了。 4.用下列词语造句 ①判断 ②掌声

5.根据提示写成语。描写冬天景象：________、________ 描写孙悟空形象：________、________ 描述孔子教育教学思想：________、________ 形容一位同学学习专心：________、________

6.把下面描写桂花的诗句补充完整。 ________，郡亭枕上看潮头。 ________，夜静春山空。 欲知岁晚在何许，________。 昨夜西池凉露满，________。 7.理解词语

篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 篱落：________。 疏疏：________。 径：________。 深：________。 树头：________。 未：________。 阴：________。

用自己的话说说这两句诗的意思。 ________

8.照样子改变句子的叙述顺序,但不能改变句子的意思

例：我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 您的年龄和我妈妈差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。 ①人类从小草身上得到启示，发明了锯子。 ②突然一个洪亮的声音从远出传来。 9.按课文内容填空。

（1）这时候，窗外十分________，________不摇了，鸟儿不叫了，________停在花朵上，________都在听同学们读课文。

（2）树枝在林中________着，绿叶在________簌簌地响，________拍着大手。 （3）________，歌声振林樾。

二、阅读体验

10.阅读下文，回答问题

幸福很小

朋友买了一间房，面积不大，八十个平方不到。而且是尾房，房间布局不（合适 合理），

采光也不是很好。

我去玩时，朋友和他的太太把我带到露台上。我看到露台上放了一张桌子，还有一些休闲椅。朋友把水果、瓜子从房里搬出来，还给我泡了茶。我坐在阳光里，微风轻拂，惬意极了。朋友的太太在给一些刚绽了骨朵的花儿浇水，她指着不远处操场上的孩子们说：“那儿是个幼儿园，你看这些孩子，玩得多开心啊！”

朋友的太太站在露台上，看着那些孩子，笑意融融的。

从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这间房子了。一个在都市之中，还能读懂孩子，还能从孩子那儿感受快乐的人，他肯定是一个能把握住幸福的人。即使这样的幸福很小，小得可以（忽略 忽视）不计，但他们（竟然 仍然）把它牢牢抓在了手里。 还有位朋友，在杭州一家贸易公司上班，收入并不高。大家都劝他换一份工作，但是他却在那家公司一呆就是十年。

说起原因，真的让人不敢相信。朋友的家在郊区，为了每天能回去，他五年前就购了一辆车，每天上下班有三个小时在路上。之所以不愿离开那家单位，是因为这家公司有足够的车位，不论他何时到达，车位总不会被停满。

他（竟然 仍然）是为了一个车位，宁愿放弃其他更好的就业机会，让人百思不得其解。但他却没有认识到自己的决定是错误的，相反，他的日子过得安安稳稳的。他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你能说他不快乐、不幸福吗？

生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的心灵和情感，你就不会发现这一切。原来你以为他们那种是枯燥、毫无乐趣的生活，其实，根本不是你想象的那样。 幸福很小．如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。 （1）选择文中括号里恰当的词语。

不________（合适 合理） （忽略 忽视）________不计 （竟然 仍然）________把它 （竟然 仍然）________是为了 （2）写出下列词语的反义词。 惬意——________ 把握——________ 枯燥——________ 快乐——________ （3）把文中画线的句子改成陈述句。

（4）文中说“从朋友家回来，我似乎知道朋友为什么要买下这问房子了”。那么，“朋友”为什么要买下这问房子呢？

（5）“我”的另一位“朋友”为了一个停车位宁愿放弃更好的就业机会，你觉得他只是为了一

个停车位吗？他这种决定是错误的吗？

（6）用“——”画出文中点明主旨的句子，并说说你对这句话的理解。 11.阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 （1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 （3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12.阅读下文，回答问题

竹筏泛舟九曲溪

“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。

现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。

九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。

我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖直上青天，偶在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！

竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着…… 不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都

大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……

（1）“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”中“白”的意思是（ ）

A．雪花或乳汁那样的颜色 B．空的，没有加上其他东西的 C．没有成就的，没有效果的 D．没有付出代价的

（2）短文从________、________、________三方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了无限的情趣。

（3）作者通过泛舟九曲溪有了怎样的感悟？摘抄文中的句子。 （4）短文中最后一句话的深刻含义是什么？

三、习作

13.最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。

参

一、 基础扫描 1.īng；ăn；ǔ；ān

2.坚强；倔强；贝壳；地壳；裂缝；缝衣服 3.座；坐；座；坐；连；年

4.①判断一下这个答案是否是正确的？ ②教室里响起热烈的掌声。

5.冰天雪地；白雪皑皑；千变万化；神通广大；不耻下问；教学相长；专心致志；深思钻研 6.山寺月中寻桂子；人闲桂花落；唯说山中有桂枝；桂花吹断月中香

7.篱笆；稀疏；小路；深远；树枝头；没有；树荫；稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。

8.①从小草身上得到启示，人类发明了锯子。②突然从远出传来一个洪亮的声音。 9.（1）安静；树枝；蝴蝶；好像 （2）互相碰触；狂风里；雷云 （3）牧童骑黄牛 二、 阅读体验

10.（1）合理；忽略；仍然；竟然 （2）难受；放弃；丰富；伤心

（3）他喜欢过这种工作在城里，居家在郊区的日子，你不能说他不快乐、不幸福。 （4）房子虽小，但每天能感受孩子们的快乐，会觉得幸福、温馨，所以决定买下来。 （5）不是，因为他不只是为了一个停车位，而是为了每天能与家人团聚，享受家庭带来的快乐。

（6）幸福很小，如果你的心很大，那么幸福就擦肩而过了。一个人不仅要追求物质上的满足，更要追求精神上的满足，才会真正幸福。

11. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。 （2）燕；赵；秦

（3）劝赵国不要攻打燕国。 12.（1）C

（2） 浅(九曲溪的水，不深)；清(清清的)；急(不知不觉 中，竹筏已漂到了第九曲，水流变

得急了)

（3） 我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。

（4）最后一句“然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……”的深刻含意是要懂得怎样去生活，更要把握自己，要懂得克服困难，向自己的目标前进。 三、 习作 13.略

小学语文小升初模拟试卷含答案

一、基础练习

1.比一比，再组词。

猴________浇________拔________ 候________绕________拨________ 2.我是朗读明星

①“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用________的语气来读。

②“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 这句话应该用________的语气来读。 3.填空

《登鹳雀楼》这首诗不仅展现了________西下，________奔流的景象，还告诉我们“只有________，才能________”的道理。 4.给加线的字选择正确的解释（ ） 碧水东流至此回

A. 返回 B. 回旋 5.我能给划线的字选择正确的解释。

（1）马宝玉把从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）

A. 放任，不加拘束 B. 放 C. 身体猛然向前或向上

（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ） A. 板着 B. 强忍住 C. 拉紧

二、按要求完成句子练习。

6.填空。

一________千________ ________立________望 襟________带________ ________涯________草 ________色欲________ 高________一________ ________长青 忽________忽 ________ 7.背一背，写一写送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，________， ________，________。

8.下列句子中对“笑”的理解，正确的一项是（ ） ①心情不佳，而勉强做出的笑是________ ②讨好别人，而故意敷衍的笑是________ ③用尖刻的语言挖苦对方的笑叫________ ④阴险、冷漠，别有用心的笑叫________ A. 冷笑 媚笑 嘲笑 奸笑 B. 苦笑 媚笑 嘲笑 奸笑 C. 冷笑 媚笑 狞笑 奸笑 D. 苦笑 微笑 讥笑 冷笑 9.将下列句子改为陈述句 ①这样的松鼠能不让人喜爱吗？

②这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

三、根据积累填空。

10.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） ________ 11.把下列谚语补充完整，再写一句你在课外积累到的谚语。 （1）清明前后，________。

（2）________不出门，________行千里。

（3）春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。 （4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。 （5）________。

四、阅读园地

12.阅读文言文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 （1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 （3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 13.阅读短文，回答问题

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 （1）给这篇短文加上一个合适的题目。 （2）写出下列词语的近义词。 环绕________ 艳丽________

（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：________、________、________，并把它分别比作________、________、________；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的________，像点点花纹的________、________、________和________。然后写了像个大托盘的________和好似珍

珠的________，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 （4）把你认为写得最美的句子摘抄下来。

五、习作表达。

14.习作： 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘的一件事写下来吧。

参

一、基础练习

1.小猴；浇水；拔起；时候；围绕；拨动 2.自夸、得意；逗人、可爱 3.夕阳；黄河；站得高；看得远 4. B 5. （1）C （2）A

二、按要求完成句子练习。

6. 碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落 7.客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人 8. B

9.①这样的松鼠让人喜爱。

②这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 三、根据积累填空。 10.詹天佑是工程师。 11.（1）种瓜点豆 （2）朝霞；晚霞 （3）风；晴；阴；雪 （4）风雨不久到 （5）早雨不过四时 四、阅读园地。

12. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。 （2）燕；赵；秦

（3）劝赵国不要攻打燕国。 13.（1）美丽的福海 （2）围绕；明艳

（3）清澈；平静；清绿；水晶石；明镜；翡翠；蓝天；山；阁；桥；树；群山；小岛 （4）湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点

点花纹。 五、习作表达。 14. 略

小学语文小升初模拟试卷含答案

一、基础练习

1.比一比，再组词。

猴________浇________拔________ 候________绕________拨________ 2.我是朗读明星

①“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”这句话应该用________的语气来读。

②“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是苏联小姑娘娜塔莎。” 这句话应该用________的语气来读。 3.填空

《登鹳雀楼》这首诗不仅展现了________西下，________奔流的景象，还告诉我们“只有________，才能________”的道理。 4.给加线的字选择正确的解释（ ） 碧水东流至此回

A. 返回 B. 回旋 5.我能给划线的字选择正确的解释。

（1）马宝玉把从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）

A. 放任，不加拘束 B. 放 C. 身体猛然向前或向上

（2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ） A. 板着 B. 强忍住 C. 拉紧

二、按要求完成句子练习。

6.填空。

一________千________ ________立________望 襟________带________ ________涯________草 ________色欲________ 高________一________

________长青 忽________忽 ________ 7.背一背，写一写送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，________， ________，________。

8.下列句子中对“笑”的理解，正确的一项是（ ） ①心情不佳，而勉强做出的笑是________ ②讨好别人，而故意敷衍的笑是________ ③用尖刻的语言挖苦对方的笑叫________ ④阴险、冷漠，别有用心的笑叫________ A. 冷笑 媚笑 嘲笑 奸笑 B. 苦笑 媚笑 嘲笑 奸笑 C. 冷笑 媚笑 狞笑 奸笑 D. 苦笑 微笑 讥笑 冷笑 9.将下列句子改为陈述句 ①这样的松鼠能不让人喜爱吗？

②这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

三、根据积累填空。

10.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） ________ 11.把下列谚语补充完整，再写一句你在课外积累到的谚语。 （1）清明前后，________。

（2）________不出门，________行千里。

（3）春雾________，夏雾________，秋雾________，冬雾________。 （4）鸡迟宿，鸭欢叫，________。 （5）________。

四、阅读园地

12.阅读文言文，回答问题。

鹬蚌相争

赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌①方出②曝，而鹬啄其肉，蚌合而③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以⑤弊大众，臣

恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。

【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。 （1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 （2）根据短文内容填空。

苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。 （3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 13.阅读短文，回答问题

________________

啊，福海真美呀！

湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。

群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 （1）给这篇短文加上一个合适的题目。 （2）写出下列词语的近义词。 环绕________ 艳丽________

（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：________、________、________，并把它分别比作________、________、________；接着写了映在湖水中像蓝纱巾的________，像点点花纹的________、________、________和________。然后写了像个大托盘的________和好似珍珠的________，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。 （4）把你认为写得最美的句子摘抄下来。

五、习作表达。

14.习作： 一学期的学习要结束了，你和老师、同学之间一定发生了很多事，把你最难忘

的一件事写下来吧。

参

一、基础练习

1.小猴；浇水；拔起；时候；围绕；拨动 2.自夸、得意；逗人、可爱 3.夕阳；黄河；站得高；看得远 4. B 5. （1）C （2）A

二、按要求完成句子练习。

6. 碧；里；久；四；飘；舞；天；碧；翠；流；歌；曲；万古；飞；落 7.客舍青青柳色新；劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人 8. B

9.①这样的松鼠让人喜爱。

②这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 三、根据积累填空。 10.詹天佑是工程师。 11.（1）种瓜点豆 （2）朝霞；晚霞 （3）风；晴；阴；雪 （4）风雨不久到 （5）早雨不过四时 四、阅读园地。

12. （1）鹬和蚌都不肯相让，渔夫看到了，就把它俩一齐捉去了。 （2）燕；赵；秦

（3）劝赵国不要攻打燕国。 13.（1）美丽的福海 （2）围绕；明艳

（3）清澈；平静；清绿；水晶石；明镜；翡翠；蓝天；山；阁；桥；树；群山；小岛 （4）湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点

点花纹。 五、习作表达。 14. 略

最新小学语文小升初冲刺试题（及答案）

一、积累运用

1.比一比，再组词语。

住________ 欠________ 杯________ 妙________ 注________ 吹________ 怀________ 吵________ 徽________ 巾________ 船________ 令________ 微________ 币________ 航________ 今________ 2.文学常识填空。

胡令能（785-826年），________诗人，隐居________（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。 3.根据课文内容填空。

“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”这个通知中，狗熊没有说清________、________这两项内容，所以播多少遍都没有用。后来狗熊告诉动物们：是在明天________，在________开大会。第二天，大家都准时参加了大会。 4.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）。

A. 《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。

B. 罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一篇章回体历史演义小说，它与 《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。

C. 乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将 词、曲也称为乐府。

D. 与汤显祖生活年代相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷 特》《威尼斯商人》《伪君子》等。 5.按要求填空。

《绝句》一诗中写了________、________、________、________、和________、________这些景物。《咏柳》一诗写了________季的一棵________。 6.下列四句体育比赛解说词，正确的句子是（ ）

A. 随着守门员一声哨响，比赛结束了。 B. 中国女排队员破坏了巴西队的一传。

C. AC米兰队以速雷不及掩耳盗铃之势攻了过来。 D. AC米兰队以3：2的比分输给了国际米兰队。 7.扩句。 ①浪花跳跃。 ②鲜花盛开了。 ③小华做操。

8.五粮液,竹叶青,花雕酒,白兰地分别属于( )

A. 白酒,果酒,黄酒,配制酒 B. 白酒,黄酒,果酒,配制酒 C. 白酒,配制酒,黄酒,果酒 D. 白酒,果酒,配制酒,黄酒

9.音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“________________________。” （1）老师的言外之意是________。

（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是________。

二、阅读理解

10.阅读诗歌，回答问题

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的________。“长相思”是这首词的________。 （2）连一连

故园无此声________ 山一程，水一程 风一更，雪一更________ 夜深千帐灯 行军之艰难________ 气候之恶劣 队伍之庞大________ 思乡之情切

（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 11.我阅读，我快乐。

我爱落叶

一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄

灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。从此以后，落叶像彩色的风筝，不时飘落我的梦境……

是的□有人爱春风□有人爱朝霞□有人爱鲜花□有人爱小草□但很少有人爱落叶□它似乎未得到过人们的青睐□

在瑟瑟的秋风中、落叶悄悄地飘到大地上。难道它们不再依恋秋天的树干？难道它们就喜欢孤独飘零？不，不是的，因为他们深深懂得自己奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻……

（1）为文中的第2自然段加上标点。 （2）将文中画横线的句子改为陈述句。 （3）作者赞美落叶是因为________。

三、写作题

12.你的校园怎么样？你的校园里都有什么？你喜欢你的校园吗？请你以“我的校园”为题，给大家介绍一下你的校园吧，注意按一定的顺序哦！

参

一、积累运用

1. 居住；欠缺；水杯；美妙；注意；吹风；关怀；吵闹；国徽；毛巾；轮船；命令；微风；货币；航行；今天 2.唐代；圃田

3. 时间；地点；上午八点；森林广场 4. C

5.黄鹂；翠柳；白鹭；青天；积雪；船只；春；柳树 6. B

7.①一排排的浪花欢腾地跳跃。②一朵朵鲜花在原野里盛开了。③小华在操场上做儿童广播体操。 8. C

9.（1）你怎么会在课堂上睡觉呢？

（2）我被这优美的音乐陶醉了。或：我已被《川江号子》倾倒了。（答案不唯一） 二、阅读理解

10.（1）纳兰性德；词牌名

（2）思乡之情切；气候之恶劣；山一程，水一程；夜深千帐灯 （3）日暮乡关何处是,烟波江上使人愁. 11.（1）略

（2）它们依恋秋天的树干，它们不喜欢孤独飘零。

（3）它奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻。 三、写作题 12.【参考例文】 我的校园

每个人的校园都是不一样的，在我眼里，无论春、夏、秋、冬，我的校园总是那么美。 春天，冰雪融化，大地复苏，校园中的几颗白杨，早就迫不及待地吐出了嫩绿的小芽儿，它们是那么多，那么绿，那么密。小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞颂这时的校园。 夏天，烈日炎炎，树荫下的一片小地方，早已是天然的大伞了，碧绿的叶子在树上舞动，直到太阳下有它们的身影为止。有时候，一两只美丽的，无暇的白蝴蝶会飞进校园，给寂静

的校园中增添一道风景。

秋天，虽然校园中并没有果树，但片片红的，绿的。半黄半绿的树叶总会随着风缓缓飘落下来。如果你走到大树底下，没准儿还能接到几片落叶呢。

冬天，大雪纷飞，雪花先是给校园盖上了一层棉被，接着便像变魔术一样把树上，楼上都涂上了一层厚厚的“奶油”。真漂亮！拿起一些小东西抖掉树叶上的雪，便会发现一抹绿色。 我爱我的校园！

小学语文小升初冲刺试卷（含答案）(1)

一、基础知识积累与运用

1.辨字组词。

镜________ 朴________ 察________ 毫________ 训________ 架________ 境________ 补________ 查________ 豪________ 驯________ 驾________ 2.给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（ ） 掩耳盗铃

A. 遮蔽，遮盖 B. 不付出代价的 C. 陈述，说明 3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（ ）

A. 一道残阳/铺/水中 B. 半江/瑟瑟/半江/红 C. 可怜/九月初三/夜 D. 露似真珠/月似弓

4.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（ ）

A. 望梅止渴——刘邦 B. 乐不思蜀——刘禅 C. 指鹿为马——赵构 D. 韦编三绝——老子

5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 语文对他特别感兴趣。 B. 奶奶对我是那么的爱戴。 C. 小红有一条红领巾。 6.选择正确的词语搭配。

风（ ） 桃（ ） 飞（ ） 冰（ ）

A. 雪 筝 舞 花 B. 筝 花 舞 雪 C. 筝 花 雪 舞 7.把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念―要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②⑧④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 8.照样子，写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们________。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ________像________。

（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 9.语文游乐园

傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿。傻女婿拣了一个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话，“苦倒不苦，只是有点涩。”

想一想：妻子所说的“苦”与傻女婿所说的“苦”分别指的是什么意思？

二、阅读积累与运用

10.背诗词，填空。

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“________ ， ________。________ ， ________。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。在他写的《卜算子·咏梅》中，用“________ ， ________。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出者面对困难坚贞不屈的高尚情操。 （2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。

11.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是________，这部作品是《________》。 12.阅读下文，回答问题

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，

名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 （1）请你写出“兴许”的两个近义词：________、________。 （2）照样子写词语：花开花落________、________。 （3）哪句话概括了这段的意思？

（4）给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。 ①人间四月芳菲尽________

A．完； B．死亡； C．所有的。 ②山寺桃花始盛开________

A．开始； B．最初； C．用法跟“才”相同。 13.读一读，想一想。

颜琛（chēn）拒不见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里

人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。 （1）联系上下文，理解词语的意思。

①不辞而别： ②对答如流：

（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？ 14.阅读下文，回答问题。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，

好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… （1）按原文填空。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

（2）这一自然段主要运用了________和________的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了________，又表达了________。

（3）结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。

三、习作园地

15.莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 刘向：书犹药也，善读之可以医愚。 杜甫：读书破万卷，下笔如有神。 陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。 孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 鲁迅：读书应自己思索，自己做主

古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。

参

一、 基础知识积累与运用

1. 镜子；朴素；；丝毫；训练；一架；环境；弥补；检查；自豪；驯服；驾车 2. A 3.D 4. B 5.C 6. B 7. C 8.（1）便散开了

（2）红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 （3）秋天的大门被秋天的雨打开了。

9.妻子所说的“苦”是日子过得好苦哇。傻女婿所说的“苦”是味道苦。 二、阅读积累与运用

10.（1）无意苦争春；一任群芳妒；零落成泥碾作尘；只有香如故；已是悬崖百丈冰；只有香如故（2）略

11.吴用；水浒传 12.（1）也许；大概（2）百发百中；不明不白 （3）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 （4）A；A

13. （1）①不辞而别：没有告辞就离开了。 ②对答如流：回答问话像流水一样快。

（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。 14. （1）雄浑激昂；低回婉转；音韵；如泣如诉

（2）排比；比喻；王子除掉瞎熊的经过；人们对王子的怀念和颂扬

（3）阿肯用琴声诉说了这个悲痛的故事，王子的英勇让国王明白王子虽然牺牲了，但人民对王子却是无限怀念的。 三、习作园地 15. 略

小学语文小升初冲刺试卷（含答案）(1)

一、基础知识积累与运用

1.辨字组词。

镜________ 朴________ 察________ 毫________ 训________ 架________ 境________ 补________ 查________ 豪________ 驯________ 驾________ 2.给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（ ） 掩耳盗铃

A. 遮蔽，遮盖 B. 不付出代价的 C. 陈述，说明 3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（ ）

A. 一道残阳/铺/水中 B. 半江/瑟瑟/半江/红 C. 可怜/九月初三/夜 D. 露似真珠/月似弓

4.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（ ）

A. 望梅止渴——刘邦 B. 乐不思蜀——刘禅 C. 指鹿为马——赵构 D. 韦编三绝——老子

5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 语文对他特别感兴趣。 B. 奶奶对我是那么的爱戴。 C. 小红有一条红领巾。 6.选择正确的词语搭配。

风（ ） 桃（ ） 飞（ ） 冰（ ）

A. 雪 筝 舞 花 B. 筝 花 舞 雪 C. 筝 花 雪 舞 7.把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念―要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②⑧④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 8.照样子，写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们________。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ________像________。

（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 9.语文游乐园

傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿。傻女婿拣了一个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话，“苦

倒不苦，只是有点涩。”

想一想：妻子所说的“苦”与傻女婿所说的“苦”分别指的是什么意思？

二、阅读积累与运用

10.背诗词，填空。

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“________ ， ________。________ ， ________。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。在他写的《卜算子·咏梅》中，用“________ ， ________。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出者面对困难坚贞不屈的高尚情操。 （2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。

11.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是________，这部作品是《________》。 12.阅读下文，回答问题

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 （1）请你写出“兴许”的两个近义词：________、________。 （2）照样子写词语：花开花落________、________。 （3）哪句话概括了这段的意思？

（4）给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。 ①人间四月芳菲尽________

A．完； B．死亡； C．所有的。 ②山寺桃花始盛开________

A．开始； B．最初； C．用法跟“才”相同。 13.读一读，想一想。

颜琛（chēn）拒不见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里

人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。 （1）联系上下文，理解词语的意思。

①不辞而别： ②对答如流：

（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？ 14.阅读下文，回答问题。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… （1）按原文填空。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

（2）这一自然段主要运用了________和________的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了________，又表达了________。

（3）结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。

三、习作园地

15.莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 刘向：书犹药也，善读之可以医愚。 杜甫：读书破万卷，下笔如有神。 陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。

孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 鲁迅：读书应自己思索，自己做主

古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。

参

一、 基础知识积累与运用

1. 镜子；朴素；；丝毫；训练；一架；环境；弥补；检查；自豪；驯服；驾车 2. A 3.D 4. B 5.C 6. B 7. C 8.（1）便散开了

（2）红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 （3）秋天的大门被秋天的雨打开了。

9.妻子所说的“苦”是日子过得好苦哇。傻女婿所说的“苦”是味道苦。 二、阅读积累与运用

10.（1）无意苦争春；一任群芳妒；零落成泥碾作尘；只有香如故；已是悬崖百丈冰；只有香如故（2）略

11.吴用；水浒传 12.（1）也许；大概（2）百发百中；不明不白 （3）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 （4）A；A

13. （1）①不辞而别：没有告辞就离开了。 ②对答如流：回答问话像流水一样快。

（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。 14. （1）雄浑激昂；低回婉转；音韵；如泣如诉

（2）排比；比喻；王子除掉瞎熊的经过；人们对王子的怀念和颂扬

（3）阿肯用琴声诉说了这个悲痛的故事，王子的英勇让国王明白王子虽然牺牲了，但人民对王子却是无限怀念的。 三、习作园地 15. 略

小学语文小升初冲刺试卷（含答案）(1)

一、基础知识积累与运用

1.辨字组词。

镜________ 朴________ 察________ 毫________ 训________ 架________ 境________ 补________ 查________ 豪________ 驯________ 驾________ 2.给加线的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。（ ） 掩耳盗铃

A. 遮蔽，遮盖 B. 不付出代价的 C. 陈述，说明 3.下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（ ）

A. 一道残阳/铺/水中 B. 半江/瑟瑟/半江/红 C. 可怜/九月初三/夜 D. 露似真珠/月似弓

4.请选出下列的成语主人公搭配正确的一项（ ）

A. 望梅止渴——刘邦 B. 乐不思蜀——刘禅 C. 指鹿为马——赵构 D. 韦编三绝——老子

5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A. 语文对他特别感兴趣。 B. 奶奶对我是那么的爱戴。 C. 小红有一条红领巾。 6.选择正确的词语搭配。

风（ ） 桃（ ） 飞（ ） 冰（ ）

A. 雪 筝 舞 花 B. 筝 花 舞 雪 C. 筝 花 雪 舞 7.把下列句子排成一段通顺完整的话，正确的排序是（ ）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念―要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它、排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②⑧④ B. ①③②⑤④ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 8.照样子，写句子。

（1）雨一来，他们便放假了。 清风一吹，他们________。

（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ________像________。

（3）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 9.语文游乐园

傻女婿跟着妻子去岳母家探望，岳母端出一盘柿子招待女婿。傻女婿拣了一个大而生的柿子送进口里。他的妻子在后房看了很伤心，叹了口气说：“苦啊！”傻女婿在前厅接话，“苦

倒不苦，只是有点涩。”

想一想：妻子所说的“苦”与傻女婿所说的“苦”分别指的是什么意思？

二、阅读积累与运用

10.背诗词，填空。

（1）陆游在他写的《卜算子·咏梅》中用“________ ， ________。________ ， ________。”这几句写出了梅花只愿播撒芬芳，却不与百花争春的气节，也体现了作者不愿苟合于流俗的清高孤傲。在他写的《卜算子·咏梅》中，用“________ ， ________。”这两句既表现了梅花的不畏严寒、坚贞俏丽，又象征出者面对困难坚贞不屈的高尚情操。 （2）古往今来，很多文人墨客喜爱梅花。除了这两首《卜算子·咏梅》，你还知道哪些描写梅花的诗词？请在下面默写两句。

11.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的代表。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象，这个人是________，这部作品是《________》。 12.阅读下文，回答问题

在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 （1）请你写出“兴许”的两个近义词：________、________。 （2）照样子写词语：花开花落________、________。 （3）哪句话概括了这段的意思？

（4）给下列带点字选择正确的意思，将序号填在横线上。 ①人间四月芳菲尽________

A．完； B．死亡； C．所有的。 ②山寺桃花始盛开________

A．开始； B．最初； C．用法跟“才”相同。 13.读一读，想一想。

颜琛（chēn）拒不见师

孔子非常喜欢他的学生颜琛。一天，他叫颜琛到他那儿去。颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。

颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里

人说他不在家。颜琛更加发愤读书。眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。颜琛更加勤奋学习。不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。”颜琛恍然大悟，激动万分。 （1）联系上下文，理解词语的意思。

①不辞而别： ②对答如流：

（2）三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？ 14.阅读下文，回答问题。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… （1）按原文填空。

琴声一开始________，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿________，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿________铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又________，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……

（2）这一自然段主要运用了________和________的修辞手法。阿肯的琴声婉转地讲述了________，又表达了________。

（3）结合上下文，想想国王为什么要重赏阿肯。

三、习作园地

15.莎士比亚：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 刘向：书犹药也，善读之可以医愚。 杜甫：读书破万卷，下笔如有神。 陆游：书到用时方恨少，事非经过不知难。

孙洗：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 鲁迅：读书应自己思索，自己做主

古今中外，关于读书的名言还有很多很多，其中哪一句给你的感触最深?请结合自己亲身经历的一件事，谈谈你对这句名言的体会。题目自拟，不少于400字。

参

一、 基础知识积累与运用

1. 镜子；朴素；；丝毫；训练；一架；环境；弥补；检查；自豪；驯服；驾车 2. A 3.D 4. B 5.C 6. B 7. C 8.（1）便散开了

（2）红红的枫叶；一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽 （3）秋天的大门被秋天的雨打开了。

9.妻子所说的“苦”是日子过得好苦哇。傻女婿所说的“苦”是味道苦。 二、阅读积累与运用

10.（1）无意苦争春；一任群芳妒；零落成泥碾作尘；只有香如故；已是悬崖百丈冰；只有香如故（2）略

11.吴用；水浒传 12.（1）也许；大概（2）百发百中；不明不白 （3）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。 （4）A；A

13. （1）①不辞而别：没有告辞就离开了。 ②对答如流：回答问话像流水一样快。

（2）三年以后，颜琛明白了只有勤奋学习，才能成才的道理。第二问答案不唯一。 14. （1）雄浑激昂；低回婉转；音韵；如泣如诉

（2）排比；比喻；王子除掉瞎熊的经过；人们对王子的怀念和颂扬

（3）阿肯用琴声诉说了这个悲痛的故事，王子的英勇让国王明白王子虽然牺牲了，但人民对王子却是无限怀念的。 三、习作园地 15. 略

最新小学语文小升初试题含答案

一、基础知识

1.选择正确的读音写在横线上。

推（duī tuī） ________ 剪（jǎn jiǎn）________ 断（dàn duàn）________ 呆（dāi dài） ________ 堂（táng cháng） ________ 逃（táo tiáo）________ 2.多音字组词

没méi________ 空kóng________ 着zhe________ 教jiāo________ 说shuō________

mò________ kòng________ zhuó________ jiào________ shuì________ 3.给下面加下划线的字选择正确的解释。 触：①接触；碰；撞 ②触动；感动 看了《西游记》，我感触很深。________ 他不小心触了电。________

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。________ 4.下列词语没有错别字的一组是（ ）。

A. 阅历 诵读 走头无路 声色俱厉 B. 绅士 尴尬 谈笑风生 徇私枉法 C. 鞠躬 装御 襟怀坦白 心旷神怡 D. 风骚 安装 姹紫嫣红 一团合气 5.选出每组中划线字读音不同的一个词语。 ①________和气 柔和 和蔼 和谐 随声附和 ②________记载 载货 登载 转载 三年五载 ③________挑战 挑逗 挑衅 挑水 挑拨 ④________模范 模型 模样 楷模 模仿

6.依次选出合适的词语填空，正确的一组是（ ）。 ①只要双方都有 ， 解决矛盾就有可能。 ②我们 向您求教。 ③她向大家道歉，态度很 。

A. 诚心 诚意 诚恳 B. 诚恳 诚意 诚心 C. 诚意 诚心 诚恳 D. 诚心 诚恳 诚意

7.与“披头散发”结构一样的成语是（ ） A. 不慌不忙 B. 提心吊胆 C. 慌慌张张 D. 口干舌燥 8.造句。

①那个人很熟悉水性。 熟悉……

②怀丙和尚是当时出色的工程师。 出色……

9.下面有打乱顺序的4句话，顺序排列正确的是（ ） ①母校就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

②当我即将离开母校时，我不禁一次又一次地回眸母校的每一个角落。品味母校每一段时光，母校的生活在我心中，如画，如歌，如风。

③母校就是一阵和煦的风．吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 ④母校就像一首深情的歌，婉转悠扬．轻吟浅唱；

A. ①④③② B. ③①④② C. ④①②③ D. ②③①④ 10.缩句。

①江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。 ②桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 11.连词成句。

①不知道 什么 学些 月亮 该 自己 ________ ②故事 这个 开头 结局 只有 没有 ________ ③每样 都 学习 必须 东西 生活 怎么 ________

二、阅读

12.阅读文言文，回答问题

许仲平义不苟取

许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”

（1）解释下面句中划线的词。

①尝暑中过河阳________；②渴甚________ ③众争取啖之________；④或问之________ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①衡独危坐树下自若。 ②梨无主，吾心独无主乎？

（3）结合本文说说许衡的做法对你有什么启示。 13.阅读短文，回答问题 贫穷与富有

咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。 原来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请??”“进”字还没出口，他已大步流星

闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙发的命运担忧。 “马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴，说：“你这是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。 “听说你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺??”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”

我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。

看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？

想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声，打麻将发出的嘈杂声。

看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。 咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。 （1）写出下列字的不同读音并组词 重

________

________

________

________

发

________ ________ ________ ________ 几

________

________

________

________

量

________ ________ ________ ________ （2）写出下列词语的近义词

平静——________ 称赞——________ 寂寞——________ （3）写出下列词语的反义词

陈旧——________ 冷清——________ 错落有致——________ 14.阅读理解。

有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。 蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊！”

（1）农夫为什么要救蛇？体现了他怎样的性格？ （2）蛇为什么要咬救蛇的农夫，体现了它怎样的性格？ （3）文中画线句子中的“可怜”能否改为“怜悯”？为什么？

三、写作题

15.中秋节，你是怎样度过的？拿起笔，与大家一起分享吧！要求：书写工整，内容真实，不少于400字。

参

一、基础知识

1.tuī；jiǎn；duàn；dāi；táng；táo

2.没有；扑空；等着；教书；说明；没收；填空；着手；教师；说服 3.②；①；② 4. B

5. 随声附和；载货；挑水；模样 6. C 7.B

8.①他很熟悉这方面的知识。②他的各项成绩很出色。 9. A 10.①江河里排着船。②水静。

11. 月亮不知道自己该学些什么。；这个故事没有结局只有开头。；每样东西都必须学习怎么生活。 二、阅读

12.（1）曾经；很，非常；吃；代词，指许衡

（2）①只有许衡一个人端正地坐在树下，神情平静。②梨没有主人，难道没我的心也没有主人吗？

（3）我们要坚持自己的信念，做一个品德高尚的人。

13. （1）zhòng；重量；chóng；重复；fā；出发；fà；头发；jǐ；几个；jī；几乎；liàng；重量；liáng；测量 （2）安静；赞叹；孤单 （3）崭新；热闹；参差不齐

14.（1）因为农夫是村里村外有名的大善人，一个隆冬的时节，他遇到了一条冻僵的蛇，觉得蛇挺可怜，因此救了它，体现了农夫非常善良，爱管闲事的性格。

（2）因为蛇是一个本性残忍，非常凶恶，六亲不认的动物，因此它会咬救它的农夫，体现了蛇恶毒的性格。

（3）“可怜”可以表示一种状态，即“值得怜悯”。而“怜悯”是动词，所以，农夫在路上碰见冻僵的蛇，可以说：“觉得这蛇挺可怜”而不能说“觉得这蛇挺怜悯”。 三、写作题 15. 略