基于需求分析的学术汉语教材研究
近几年随着国外专门用途语言研究的进一步发展,专门用途汉语教学的研究也开始在国内开展起来。由于来华接受学历教育的留学生数量大幅增长,留学生对运用汉语进行专业研究和学术活动的需求日益凸显,无论是从学习需求还是从专业培养的要求考虑,具备相当水平的学术汉语能力对来华接受学历教育的留学生来说具有重要的意义。因此,加强对学术汉语教学的研究非常必要。然而,在国内专门通途汉语教学和研究中对于学术汉语概念、范畴等问题还存在不同看法,相关研究处于起步阶段,缺乏具有针对性的教材,因此,开展相关研究的需求极为迫切。本文以《高级汉语教程》为例,以需求为导向,通过对于学术汉语教材使用现状的考察,发现了相关教材存在的各种问题,并对提出了对未来学术汉语教材编写提出了具体的建议。本文首先对《高级汉语教程》的编写方式、教材定位、使用方法和编写体例进行了初步考察,然后对教材的使用者进行了需求分析,接着结合使用者需求对教材进行了具体的对比分析,得出的结论是这本教材缺乏针对性,不能满足汉语国际教育留学生对于学术汉语的需求。最后,从宏观层面和微观层面对这本教材的改编以至于未来针对汉语国际教育专业硕士留学生的学术汉语教材的编写提出了具体的建议。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容