潞城市2010年校长座谈会发言稿

强化办学理念 构建人和之势

——潞城市2010年校长座谈会发言稿

职业高中 王丽明

各位领导、各位同仁：大家下午好！

下面我就自己任职业高中校长一年多来的一些感受和想法谈一谈。

一、办学理念 1.明确方向

一个校长，是一个学校的掌舵者，必须有明确的办学方向，并能在办学过程中牢牢把握，避免会出现偏离方向，南辕北辙的问题。如职业高中，做为中等职业技术学校，就要牢牢把握坚持以就业为导向的办学方向，也就是所有的教育教学活动都要围绕怎样有利于学生将来就业展开。

2.找准目标

所说的目标，也就是为自己树立一个标杆。方向找准了，在前进中需要给自己确立一个奋斗目标，或长远的，或阶段性的，这样在行进中就不会走错方向。我为自己，当然也是为学校确立的阶段目标是3年内进入国家级重点职业技术学校行列，长远目标是进入国家十二五规划全国1000所示范中等职业技术学校行列。这样既有了目标，又可用示范校评估体系标准来科学规范学校的办学行为与过程。

3.树立服务理念

就职业高中来说，以服务为宗旨的观念正深入全体教职工的思想

观念中。这种服务的理念也是以学生为中心来形成，我们提出了让学生“进得来、学得好、出得去、用得上、富得快”这样一个全方位服务理念，要把服务意识贯穿到学校的招生、教育教学，学生实习就业以及就业跟踪服务乃至终生发展的整个过程中。

二、一点想法

只说一点就是以人为本、凝聚人心、形成合力、共同创业。中国有句古话叫“欲成事者必具天时、地利、人和之势”。就现在职中占据国家政策支持、资金扶持之天时，市委市政府投巨资让职中搬进城的地利优势，剩下的人和之势哪里来，关键看校长。校长做为一个学校的领导者，除了要把握学校发展方向外，就是要在行进过程中善于鼓舞士气，凝聚人心，形成合力共同来完成你想要完成的事，否则一艘大船，多个船夫，有往前划，有往后划，即使你掌握的方向再正确，你的目标也难达到。当然具体办法各有不同，无论你关心体贴群众，提高福利待遇，还是建立各种规章制度，奖罚办法都不应离开这个中心。如能最大限度地调动起教职工工作积极性，真正形成人和之势，定能弥补天时、地利之不足。

潞城职业高中 2010年5月14日