小学二年级语文下册 课堂作业

小学语文课堂作业（二年级下册）

1 找春天

P1 ■读读下面的句子，你发现了什么？也来写两个这样的句子吧！ ■读了课文，我会连

■瞧，春天的花园真热闹，词语娃娃都来聚会。快把你积累的有关春天的词语写下来吧。 P2 ■我会拼，我会写。

■字宝宝找不到自己的家，你能帮帮它们吗？ P3 ■我能按课文内容填写 2 古诗两首 P4 ■让我来填！

■我会背古诗，让我来填！ 3 笋芽儿

P5 ■读一读，并正确连线。 P6 ■瞧，我写的字又进步了。 4 小鹿的玫瑰花

P7 ■我能用带点的词写一句话。 P8 ■我会拼，我会写。 语文园地一

P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗？ ■我会用加一加的方法组字。 P9 ■我会用比较的方法组词。 ■读一读，快帮好朋友拉起手。

■这些句子我都会背，爸爸妈妈快来听。 ■我会读，我会背。 5 泉水

P12 ■给这些字加上偏旁，分别变成两个新字，你会吗？

■快帮小鸟找回自己的帽子。 6 雷锋叔叔，你在哪里

P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗？

■你能把下面的字送回各自的花园吗？ ■拼一拼，你能把字词正确的写出来吗？

P14 ■读课文最后一句话，想一想下面哪句话对，请在括号里打上“√” 7 我不是最弱小的

P15 ■你喜欢哪些词语？快把它们收进词语大宝库吧。

■拼拼读读，我能把词语写正确。 ■我会给下面的字组词。 8 卡罗尔和她的小猫

P17 ■读句子，你也用带点的词写一句话。 语文园地二

P18 ■我能写几个这样结构的字。

■生字小魔术

■读一读，你还能说出多少四字词语？快写下来吧。 ■我用组词的方法来区分它们。

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■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。

P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗？与好朋友比比谁写的多。 9 日月潭

P21 ■读了课文，你对日月潭一定有了许多了解，快来填一填。

P22 ■加个偏旁会变成什么字呢？请你写在气球上，还可涂上漂亮的颜色。

■看拼音，写词语，看谁写得既快又好。

■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗？并把喜欢的句子抄写下来。 10 葡萄沟

P23 ■下面的说法正确吗？请你来当小老师。 P24 ■定点跳伞。看谁落得既快又准。

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

■下面每组字模样有些像，请你区分开，再来组个词。 P25 ■我回填 11 难忘的泼水节

P25 ■读了课文，我又知道了许多知识。

■你知道这是哪个民族的传统节目吗？请用线连起来。 P26 ■定点降落，看谁落得又快又准。

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 12 北京亮起来了

P27 ■根据课文内容连一连。

■把词语换一换，也是理解词语的好办法。快来做做吧！ ■读拼音，写词语。看谁写得既对又好。 P28 ■我能给它们找到合适的朋友。

■背一背，填一填

■这段话共（ ）句话，分别讲了 、 和 三个地方夜晚的景象。 语文园地三

P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。

■我能给这些词语找到好朋友。

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。 13 动手做做看

P32 ■快让小金鱼游进水缸里。

P33 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好。

■我会写。

14 邮票齿孔的故事

P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。 P34 ■加一加，变一变。

■快把邮票贴在合适的信封上。 P35 ■热气球升空

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 15 画风

P35 ■读了课文后，我知道三个小朋友是怎样画风的，让我画给你看。 P37 ■你能发现它们的不同吗？并分别组词

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好

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■读下面的句子，看看你有什么发现，并照样子写句子。 16 充气雨衣

P38 ■填数字，组成语。

■哪片云彩下雨啦？读一读，将拼音写在括号里。 P39 ■我知道发明家的故事，我会连。 语文园地四

P40 ■你能分清这些字吗？快来比一比，并组词。

■填一填，快把小鸟送回家。

■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 17 古诗两首

P43 ■我还能背过其他描写大自然的古诗，我要把喜欢的诗写下来。

■读拼音，写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。 ■我会填。 18 雷雨

P44 ■找朋友，连一连。

P45 ■读拼音，写词语。在写得最漂亮的字下面加颗☆。 19 最大的“书”

P45 ■我能分清它们，还能组词呢。

P46 ■这本最大的“书”你读懂了吗？快来填一填。

■大自然真是一本奇妙的“书”！我要把收集到的奇妙的事情写下来。 ■我能读准带点的字的读音。

■读拼音，写词语。别忘了在最漂亮的字下面加颗☆。 20 要是你在野外迷了路 P47 ■我会连，不信你瞧。

■我能给它们找到好朋友。

■树桩（zhuang）上的纹路有什么特点？

P48 ■读一读，看看你能发现什么，再用线把它们连起来。 ■读拼音，写词语。别忘了奖励自己一颗☆。 ■我能把词语填在合适的括号里 语文园地五

P48 ■拼一拼，写一写。看谁写得又快又好。 P49 ■我能分清它们俩，还能组词语。

■你能发现吗？

■我能把诗句补充完整。 ■我能根据课文内容填空。 21 画家和牧童

P51 ■变字小魔术。只要加上一部分，就可以变成好几个字呢！ P52 ■我能把画家和他们善于画的动物连起来。 ■我能分清它们俩，还能组词语。

■拼一拼，写一写。看谁写得既快又好。 ■我会读，我也会写。 22 我为你骄傲 P53 ■连一连

P ■我能分清它们俩，还能组成词语。

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■照样子，写一写。

■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 23 三个儿子

P55 ■我能照样子写出几个这样的字。

P56 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 24 玩具柜台前的孩子

P58 ■根据课文内容连一连。

■ 你能再写出一些这样的词语吗？ 语文园地六

P59 ■我能分清它们俩，还能组词语。

■我会读，也会写。

P60 ■读拼音，写词语。看谁写得又快又好。 25 玲玲的画

P62 ■下面这些字像一对对双胞胎，我想办法分清楚，再组成词语。 P63 ■读拼音，写词语，在自己满意的字下面画☆。

■玩积木，连词语。 26 蜜蜂引路

P ■括号里的哪个字能与外面的字组成词语，请打上“√”。 P65 ■我和同桌比一比，看谁拼的对，写得好。

■我会选，我会填。

■根据课文内容画出列宁找养蜂人的路线图。 27 寓言两则

P66 ■下面句子中带点的字怎么读？

P67 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 28 丑小鸭

P69 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 语文园地七

P70 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。

■和同桌比赛读词语，看谁先夺得

■填一填，读一读，我又有了新发现。 29 数星星的孩子

P73 ■我给下面的多音字组词语。

P74 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。

■读一读，练一练。 30 爱迪生救妈妈

P75 ■我把句子中带点的词语换一换，就读懂了这个句子。

■爱迪生想出了什么办法救妈妈？找出课文中有关的句子抄下来。 P76 ■我和同桌比一比，看谁拼得快，写得好。

■下面这些字像一对对双胞胎，我想办法分清楚，再组词语。 ■连一连，读一读。 31 恐龙的灭绝

P77 ■把你了解到的恐龙灭绝的原因写出来。 P78 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 32 阿德的梦

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P79 ■给下面的多音字组词语。

P80 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 语文园地八

P81 ■我能照样子写出几个相同偏旁的字。

■选一选，连一连。

P82 ■加一个字，能变出几个字呢？

■读下面的句子，我又有了新发现，我也写一个这样的句子。 选读课文 1 春的消息

P85 ■读一读，将树上的果子放进对应的筐里。 2 一次有趣的观察 3 特别的作业

P87 ■读一读，快让好朋友拉起手。

■你能填上合适的量词吗？ 4 看浪花

P88 ■找朋友，连一连。 5 精彩的马戏

P ■我能给下面的字组词语。 6 画鸡蛋 温故知新 第一单元

P90 ■拼拼写写

■比一比，组成词语 ■补充词语

P91 ■一把钥匙开一把锁，你会吗？

■读一读，抄一抄。 第二单元

P92 ■拼一拼，把词语送回田字格。

■比一比，组成词语。

■看，我积累的四字词语真多！ ■你会背谚语吗？试着填一填。 第三单元

P93 ■读拼音，写词语，看谁写得既对又好 ■选择正确的读音涂上颜色。 P94 ■比一比，组成词语。

■填反义词。

■在括号里填字，组成四字词语。 第四单元

P95 ■读拼音，写词语，看谁写得既快又好。 P96 ■给多音字选择正确的读音。

■比一比，组成词语。

■在括号里填上合适的词语。

■读句子，并选择合适的词语填空。 第五单元

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P97 ■读拼音，写词语。

■比一比，组成词语。 ■写出带有下面偏旁的字。 ■在括号里填上合适的词语。 ■找出下面词语的反义词。 ■我会填。 第六单元

P98 ■读拼音，写词语。

P99 ■比一比，组成词语写下来。

■在括号里填上合适的词语。 ■填空。 第七单元

P100 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。

■下面的字像一对对双胞胎，我想办法分清楚，再组个词语。 P101 ■我会填，我会读。 第八单元

P102 ■和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。 P103 ■加一加，变一变。

■连一连，读一读。 总复习

综合练习一

P104 ■读拼音，写词语，看谁写得既快又好。

■请你给带点的字选择正确的读音，涂上你喜欢的颜色。 P105 ■请你在空格里填上合适的字。

■选字组词。

■请你在括号里填上合适的词语。 ■请写出下面的反义词。 ■按课文原文填空。 综合练习二

P107 ■我和同桌比一比，看谁拼得对，写得好。

■填一填，读一读。

■连一连，和同桌一块说一说。 ■我来填一填。

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