小学四年级上册数学《空间与图形总复习》教案

小学四年级上册数学《空间与图形总复习》教案

教学内容：

教材P110例3及P112练习二十一9、10、18题。

教学目标：

1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。

2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

3、培养学生画图的能力。

4、加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。

5、学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

6、培养学生的反思意识和合作精神。

教学重点：

会画垂线和平行线

教学难点：

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平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念

教学准备：

ppt课件。

教学策略：

通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，注重学生动手操作能力的培养。

教学过程：

一、复习整理

1、本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习。

板书课题：复习空间与图形

2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？

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二、复习知识点

1、复习角的度量

（1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？

任意画直线、射线和线段，

出题进行判断。

（2）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？

（3）用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。

（4）用三角板拼角

75度、105度、120度、135度、150度、180度。

（5）什么叫平角周角，平角、周角、

（6）钝角、直角和锐角之间有什么关系。

（7）画指定度数的角。65度、100度、155度、

（8）画角的方法是什么？

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2、复习平行四边形和梯形。

（1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说

（2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线

过直线上一点画已知直线的垂线，

过直线外一点画已知直线的垂线，

（3）平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？

（4）画出平行四边形和梯形的高。

（5）复习公顷与平方千米。

三、练习内容

出示角：学生量出角的度数。

出示图，计算角的度数

出示图，数平行四边形和梯形

出示图，看看哪两条直线互相平行？哪两条直线互相垂直？？

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四、总结

这节课复习了什么？还有什么问题？

五、作业

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

练习二十一9、10 题。

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

板书设计：

空间与图形总复习

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