医学生物学实验室开放性实验教学尝试

第２９卷第６期　云南中医学院学报　Ｖ０１．２９　Ｎｏ．６　２００６年ｌ２月　Ｊ￣ｒｎａｉ　ｏｆＹｕｎｎａｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｃｈｉｎｅ￣Ｍｅｄｉｃｉｎｅ　ｌ２．２０ｏ６　医学生物学实验室开放性实验教学尝试　韩　峻，李玉卿，吴冠儒，聂　坚，马　洁　（云南中医学院基础医学院，云南昆明６５００２００）　摘要：为了提高学生的操作技能，让他们尽早动手接触一些ｌｌ缶床基本操作知识，医学生物学实验室开展了　开放性实验教学，以作为实验课程的补充。开放性实验教学增强了学生对实验课的兴趣，提高了动手能力，有利　于学生养成良好的正确实验操作习惯，使学生更加热爱自己的专业。　关键词：医学生物学实验室；开放性实验；实验操作技术；教学研究　中图分类号：Ｃ，４２４．１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００Ｏ一２７２３（２０ｏ６）０６—０ｏ４７—ｏ２　实验室是高等学校实施素质教育，培养学生创新　基本实验：《实验动物的基本操作技术》、《动物解　精神与实践能力的重要基地；实验室对学生开放为学　剖技术》、《实验动物手术基本操作技术》、《生物显　生增加学习实践机会是教育教学改革的重要内容＿ｌｊ。　微制片技术》、《细胞培养技术》、《常用的仪器设备　医学生物学实验室将如何开放，让学生到实验室做什　的使用方法》等。　么？经调查，同学们希望在动手能力方面得到训练和　３开放性实验教学项目设计的原则　加强。我室根据学生的实际情况和要求，挑选学生感　①强调以学生的动手能力为主要目标。②围绕主　兴趣和操作性很强的实验项目作为开放性实验内容，　题由学生自己操作为主，教师辅导为辅，重点在调动　然后，让学生根据自己的兴趣和动手能力自由选择每　学生的积极陛。③虽然开放实验项目，但不要加重学　一次实验内容进行实验。经过一年的实践，表明开放　生负担，通过每月开展一个实验项目，根据学生人数　实验增强了学生对实验课的兴趣，提高了动手能力，　分成小组进行，使学生拥有实验时空保证。　并有利于学生养成良好的正确实验操作习惯，取得了　４开放性实验教学的实施　较好的效果，受到了同学们的欢迎。　４．１　申请　１开放性实验教学的意义　医学生物学实验室充分利用现有实验室条件，　实验室本着面向全体、因材施教、形式多样的　每学期开学前２周由实验室向学院提出开放性实验　指导原则，重点培养学生动手的实践能力。医学生　项目计划并填写《开放实验室申请表》，经批准后　物学是一门实践性很强的科学，本实验室的开放主　实施，组织学生报名。　要面向低年级的学生，不仅需要学生掌握较为扎实　４．２管理　的理论基础知识，更主要的是要学生掌握一定的基　首先做好实验室开放前的组织等项工作，如学　本实验方法和操作技能。对下一步学好基础医学和　生报名，指导书，开放的题目、开放时间、所需的　临床医学各科具有重要的意义。　材料及仪器、指导教师安排等。然后要求学生进入　２开放性实验教学项目的选择　实验室要认真填写《实验室开放的纪录》，实验结　为了让学生在有限的实验教学时间内，既能掌　束后填写《问卷调查表》，最后组织开放性实验教　握基本的实验操作，又能提高综合能力，精选实验　学的总结工作。　内容是非常关键。根据学生的要求，我们自编了关　５开放性实验教学取得的实效　于开放性实验项目的实验指导教材，并考虑到实验　５．１激发了学生浓厚的实验兴趣　室自身的主客观条件，目前安排了以下６个实验为　对实验项目的调查结果表明：大一和大二的同　收稿日期：２ｏｏ６＿＿０５一ｌ８　修回日期：２０ｏ６＿　一ｌ０　作者简介：韩峻（１９６３　），女，山西霍州人，实验师，主要从事医学生物学实验教学及研究。　４７　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００６正　云南中医学院学报　第２９卷　学参与的热情很高，每次实验约有１５０名同学参　高，通过精心设计，不断增加实验项目，采取多种　加，参加的同学对这一类实验产生浓厚的兴趣。在　教学方式，活跃了课堂气氛，有利于激发学生的学　实验中同学们掌握了一些课内实验所忽略和不熟知　习兴趣，调动学生的学习积极性，突出了学生的动　的操作方法与技术，感觉到实验操作的重要性，使　手能力，技术操作训练能力。参与指导实验的教师　得自己的操作方式逐步规范化。丰富了同学们的业　也表现出了很大的热情。每次实验指导教师都耐　余生活，并增强了同学们对实验的兴趣。　心、细致、亲手操作示范。不辞辛苦，任劳任怨。　５．２提高了学生操作能力　开放性实验的成果，使教师真正认识到这是素质教　开放性实验改变传统“以教师为中心”的实验　育的好形式。　教学模式，通过转变教学观念，以同学自己动手操　５．５实验项目受到学生的空前欢迎　作为主，教师必要的讲解示范为辅。在实验的过程　每次实验对学生都进行了调查，结果表明：满　中学生积极主动、认真操作，气氛活跃。结果表　意占８６．２％；基本满意占１２．６４％、不满意占　明，开放性实验增加了同学们动手的机会，在实验　１．１５％．同学们普遍喜欢这种操作性强的实验，大　过程中，一些课内不太规范的操作得以克服，在老　多数同学提出希望多开设这样的实验。　师的认真指导下，学会了基本的规范操作方法，使　６开放性实验教学项目体会　同学们养成良好的实验操作习惯，在一定程度上提　实践证明，学生希望参与临床实践，也希望教　高了同学们的操作能力。　师能为他们提供更多的锻炼机会、实践机会，这种　５．３　坚定了自己的专业　在教师指导下学生亲自操练显然是非常受欢迎的方　通过对动物的解剖，同学们不仅熟练掌握了动　式。作为实验教学的补充，我们认为是很有必要，　物实验操作的基本方法，更了解到生命的可贵，加　既培养了同学们的动手能力和严谨的实验态度，也　深对死亡的理解和对生命的敬重，在实验过程中克　使学生获得一些关于实验教学之外的知识与体验。　服一些惧怕的心理，培养了大胆去实践、探索的精　教育改革也促进了教师教育观念的转变，而教　神。认识到了作为一名医务人员，动手能力是十分　师教育观念的转变又推动了教育改革。当然，我们　关键的事，还必须坚持准确无误，认真的态度。因　的实践和尝试只是初步的，如何进一步完善还有大　此，同学们珍惜每次开放性实验，更加热爱自己的　量工作要做，但我们有信心，继续探索实践，深入　专业。　研究，在改革过程中不断提高师资水平和教育教学　５．４促进了教师教育思想的转变　质量。　开放性实验开始实施时，有的教师认为是否有　［参考文献］　学生参加，困难很大，缺乏信心和热情，但学生的　［１］刘长宏．我校开放实验室的实践［Ｊ］．实验科学与技　踊跃报名和取得的教学成果促进了教师思想的转　术．２００３．１（３）：１４—１５．　变。随着实验项目的深入，教师的认识在不断提　（编辑：左媛媛）　《云南中医中药杂志》２００７年征订启事　《云南中医中药杂志》是具有云南地方特色、国内外公开发行的中医药专业学术期－？ｌＪ。为中国　中文核心期－？ｌＪ、中国生物医学核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国期－？ｌＪ全文　数据库全文收录期－？ｌＪ、中国核心期－？ｌＪ（遴选）数据库全文收录期－？ｌＪ。本刊设有名老中医历程、临证　报道、中药方剂、针灸经络、研究思路、实验研究、理论探讨、中医护理、民族医药、文献综述、　学习园地等栏目。适合中医中药和中西医结合医疗、教学、科研、生产、经营、管理等各级各类人　员，尤其对基层临床工作者，更具有指导作用和参考价值。　本－？ｌＪ为月刊，１６开本，５６页。每册定价５元，全年６０元。－？ｌＪ号为ＣＮ５３—１１２０／Ｒ，国内邮发代　号６４—１９，全国各地邮电局（所）均可订阅。国外订阅向中国国际图书贸易总公司（北京３９９信　箱）订购，国外代号ＭＢ３２６。也可向本刊编辑部邮购。　４８