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考研英语阅读大剖析
▶考研英语到底考什么?(阅读能力)
1. 观念转变和方法转变(close reading 细读) 考研考察细读、辨别能力。 2. 阅读的重要性
3. 考研文章类型的分析(来源、内容、体裁)
①来源:西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志(从97年以后主要来自西方报刊杂志)
②从内容角度把44篇文章分类:社会科学为主,自然科学为辅,新的趋势是人文科学的文章。
文章的分类:(共44篇)
(1)社会科学 (Social Science)有30篇
包括:政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等
分析:政治学,从-03没有出过题,因为西方和东方的意识形态存在差异性,避开敏感话题,没有出过;
经济学,每年至少一篇;教育学,隔年出一次;传播学,隔年出一次。 总结:泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。 (2)自然科学(Natural Science)有10篇
10篇中,纯而有纯的自然科学很少,只有约4篇。命题集中在科学史方面。 出题的原则:一般性原则,公正性原则。
总结:泛读自然科学的文章,少读纯自然科学的文章,多读简介科学史的文章。 (3)人文科学,包括:文学、历史、哲学(还剩4篇) 分析:88--99年,11年中从未出过题。 00年(3)文学评论—未来主义诗歌; 00年(5)散文—雄心壮志;
01年(5)散文—我这个人的一段心路历程; 02年(1)讲幽默,题目有迷惑性。 总结:人文科学出题有抬头趋势。
③从体裁角度把44篇文章分类:议论文、说明文、记叙文、应用文。
多读:议论文、说明文。 (从来没有出现过记叙文,应用文只出过1篇) ④从语言上,以美国英语为主。
突显美国英语与美国文化,应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。 4. 新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8点阅读要求) ①阅读速度:(02年开始为4篇x 5题)
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每篇文章略有增加,但增加不大。要求文章读得更细了,用close reading(细读)的方式击破考研阅
读。比较适合的阅读速度为:45-50/分 ②八点阅读要求:
(1)能够抓住文章中的主旨大意、 (2)理解文章中的具体信息, (3)理解概念性的含义(concept),
(4)进行有关的判断、推理和引申的能力(解体思路应尽量适应命题专家) (5)根据上下文推测生词含义,
(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系, (7)理解作者的意图、观点、态度, (8)区分论点和论据
③新大纲提出的三点要求: (1)词语的概念性含义 (2)理解文章的谋篇结构 (3)区分论点和论据
5.新大纲的特点(3个):
①放慢作题速度(close reading仔细阅读),阅读速度要求我们读得更细更慢了; ②词的变化(passage变成了text),重视文章总体结构的把握,这要求从结构的角度来读文章;
③命题范围没有任何变化。 ④强调时效性。考研阅读“赶时髦”,与当今形势联系较紧,多看一些时文(经济方面)。 97年(1)法律时文;97年(5)经济时文;96年(3)经济-劳资变化; 99年(2)互联网;01年(4)全球并购浪潮;02年(4)安乐死
▶考研阅读的时间分配问题
1. 4篇75—80分钟,平均每篇15—20分钟。
2. 读文章的时间分配:用6—8分钟完成第一遍阅读,10—14分钟来琢磨题目,每题平均2分钟。
▶阅读理解中做题误区
1. 读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案) 2. 先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较) 考研阅读方法:先通读全文,重点读首段、各段的段首段尾句,然后其他部分可以略读,再审题定位,重叠选项,选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。 3. 阅读中需要特别注意并做记号的有: ①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系: and;also;coupled with等
b.表示转折关系: but;yet;however;by contrast等
c.表示因果关系: therefor;thereby;consequently;as a result等 d.表示递进关系: in addition to;even;what'more;furthermore等 e.表示重要性的词: prime;above all;first等
以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握
②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬)
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▶其他总结
1. 阅读的启示:
① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。 ② 把握文章结构,抓住文章的核心概念。 ③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%),并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪
些信息要读哪些信息不读。
④ 考试阅读的最高目的:做题。阅读理解的重要原则:模糊中求准确。 2. 做题的启示:
① 排除了两项之后,要选择与文章中心相关的一项。 ② 四个选项中有两项意思相反时,其中必有一个是答案。 ③ 虽然是一道细节题,但也可以当成一道主旨题来做。 ④ 类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。
3. 考研的文章与四六级文章的重要不同之处:前者重细读,后者重速度 。考研的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 细节 = 文章; 中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比,才可以提高把握中心的能力。 4. 关于阅读方法:微观和宏观
把握文章的结构怎么把握,它的脉络;掌握句子怎么去理解它的含义。 5. 常见问题: ①读不懂怎么办?
问题本身太空乏,应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。 unconsciously incompetent (无意识地,力地) 属于问题认知的第一阶段; consciously incompetent (有意识地,力地) 属于问题认知的第二阶段; consciously competent (有意识地,有能力地) 属于问题认知的第三阶段; unconsciously competent (无意识地,有能力地) 属于问题认知的第四阶段。 从认知的第三阶段达到第四阶段,是一个反复熟练的过程。 ②读懂了文章之后还错题怎么办? ③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办: ④做题技巧用不上怎么办?
能够不由自主地按照正确的思路解题了,才表明我们正确掌握了这些技巧。
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里; 信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构; 激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
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如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在、北大、贸大、、武汉大学、大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。
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